自主合作探究

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高职计算机专业学生自主合作探究能力培养研究
《成才之路》2019年第28期40-41,共2页汤路斐 
以就业为导向的高职计算机专业学生,要想获得较好的学习成效并且在今后的职业发展中赢得更多的机会,就必须注重自主合作探究能力的培养。高职教师要通过激发学生的学习兴趣,引导学生掌握正确的学习方法,建立融洽的生生关系与师生关系等...
关键词:高职 计算机专业 自主合作 探究能力 合作学习 
语文课堂教学与信息化教学资源有效整合刍论
《成才之路》2019年第17期54-54,共1页陈清华 
高中语文课堂教学,需要丰富的信息化教学资源,需要创造性地使用信息化教学资源。教师在语文教学中,要利用信息化教学资源创设良好的教学情境,培养学生的朗读能力,提升学生的合作探究能力,引导学生的形成性评价。
关键词:信息化 教学资源 教学情境 朗读能力 自主合作探究 形成性评价 
语文教学中自主合作探究的运用探讨
《成才之路》2019年第15期91-91,共1页黄玉萍 
自主合作探究模式是发挥学生主动性和积极性的重要方式,在培养学生核心素养、探索意识和合作精神方面具有重要意义。教师应通过合作学习,提高学生的合作意识,给学生充分展示自己的舞台,增加学生的课外信息搜集渠道。
关键词:语文教学 自主合作 探究性学习 学习模式 
论数学自主合作探究学习低效的原因及对策被引量:2
《成才之路》2017年第36期99-99,共1页彭瑞娜 
在数学教学中,教师不仅要帮助学生打好数学基础,还要培养学生自主合作探究学习的能力.同时,教师需要营造和谐、平等的学习氛围,在课堂上创设有趣的问题情境,发挥指导作用,引导学生使用正确的方法,改善学生自主合作探究学习的效果.
关键词:初中数学 自主合作探究 原因 对策 
对语文课堂中几种常见现象的反思
《成才之路》2014年第30期48-48,共1页曹淑梅 
新课改后,教师要转变旧的教学观念、教学行为,在语文课堂上注重自主阅读,激发学生的学习兴趣,倡导自主、合作、探究的学习模式。教师也要树立终身学习的意识,提高自身素养,更好地服务学生的学习。
关键词:语文课堂 细读品味 自主合作探究 有效预习 终身学习 
如何优化小学数学课堂教学
《成才之路》2014年第9期50-50,共1页谭凤 
小学数学课堂改革正在蓬勃发展,随着新课改的不断推进和深入,自主合作探究的学习方式已逐渐成为课堂教学中的精彩亮点。民主、平等、和谐的师生关系,使课堂充盈,富含人文关怀的融洽氛围。课堂教学作为教育教学的中心环节和基本形式...
关键词:数学课堂教学 小学数学 优化 自主合作探究 课堂改革 学习方式 师生关系 人文关怀 
对小学体育教学组织形式改革的体会被引量:1
《成才之路》2012年第32期56-56,共1页孙勇 
随着2011版体育新课程标准的颁布及实施,以学生为主体的自主、合作、探究教学模式正在为广大体育教师所接受。因此,教师应根据学生的学情情况,抓住体育教学内容的重难点,去培养学生探究问题、解决问题的能力。为此,我们对构建问题——...
关键词:教学组织形式 小学体育 以学生为主体 自主合作探究 体育教学内容 自主解决问题能力 探究教学模式 探究学习模式 
把思想品德课堂变成学生学习的乐园
《成才之路》2012年第20期79-79,共1页张杰 
初中阶段是学生由感性向理性过渡的阶段,是对品德塑造的关键时期。教师要关注学生认知因素,注重接受学习过程中的兴趣、学习方式、情感体验以及学习能力的培养。通过形式多样的情境导入,自主合作探究式的学习方式,贴近生活实际、恰...
关键词:自主合作探究 生活情境 乐趣 信心 
自主合作探究,让思想品德教学更高效
《成才之路》2012年第18期21-21,共1页郭剑锋 
《思想品德课程标准》的教学建议指出:"在教学中,积极引导学生自主学习,主动探索社会现实与自我成长的问题,通过调查、讨论、访谈等活动,在合作和分享中丰富、扩展自己的经验,不断激发道德学习的愿望,提升自我成长的需求。"这就要求...
关键词:思想品德教学 自主合作探究 《思想品德课程标准》 学生自主学习 探究学习方式 自我成长 教学建议 社会现实 
如何构建自主合作探究学习的数学课堂被引量:1
《成才之路》2012年第15期84-84,共1页贺文远 
小学数学是一门重要的基础性学科。数学教学除了要让学生获得初步的数学知识外。更重要的是教会学生学习的方法,使他们自己会学习,在自主学习和合作探究过程中感知知识的形成过程,并能运用所学的知识解决实际问题,培养他们解决问题...
关键词:合作探究学习 自主学习 数学课堂 解决问题的能力 数学知识 基础性学科 小学数学 数学教学 
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