自主探究阅读

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新课标下初中语文自主探究阅读教学策略探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期090-093,共4页杜会咏 
在学生培养语文能力的过程中,初中语文学习阶段是是一个承上启下的重要阶段,学生在学习初中语文的过程中,不但要承接在小学语文中学习到的学习方法和基础知识,还需要为今后的语文学习打下坚实的基础,因此初中语文学习具有非常重要的地位...
关键词：初中语文 自主探究 阅读教学 现状 策略 
新课标下小学语文自主探究阅读教学策略研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第10期91-94,共4页廖婷 
作为语文课程的重要载体,阅读是一项非常重要的教学策略,能够帮助学生活跃思维,提升阅读能力,树立正确的学习观念。现如今,小学语文教师在开展阅读教学时,一定要跟随时代发展的浪潮转变教学思想,积极学习新课标教学理念,将重心放在学生...
关键词：小学语文 自主探究阅读 教学策略 
新课标背景下小学语文自主探究阅读教学的策略研究
《教学管理与教育研究》2023年第16期49-51,共3页隋美丽 
为增强阅读教学成效,教师们开展了广泛的实践和探索,涌现出了各种优秀的教学理念与创新教学方式。但是,若完全依靠教师带领,不为学生提供独立的阅读探索空间,将会使学生越来越盲目跟风,失去自我见解。本文主要研究新课标背景下的小学语...
关键词：新课标 小学语文 自主探究 阅读教学 
新课改背景下小学语文自主探究阅读教学措施
《小学生作文辅导（语文园地）》2021年第8期15-16,共2页王燕 
网络时代的到来,给小学语文阅读带来了新的方向。文化、语言和认知素养作为小学语文学科发展的关键部分,在教学中起到提升学生认知、实现文化交际的目的,为了有效促进学生对语文阅读知识的掌握。教师要以深厚的知识底蕴带动学生的自主...
关键词：教学措施 小学语文 语文阅读 知识底蕴 有效促进 学生认知 文化交际 知识的掌握 
初中语文阅读教学培养学生高阶思维能力的三个有效路径被引量：4
《福建教育》2021年第28期30-31,共2页黄永红 
在初中语文阅读教学中,要改变传统模式,坚持以生为本,采用自主探究阅读、对比阅读、群文阅读等多种阅读教学方式,培养学生高阶思维能力,提升学生的语文核心素养遥.
关键词：高阶思维能力 自主探究阅读 对比阅读 群文阅读 
自主探究阅读,发展学生素养
《语文天地》2020年第26期71-72,共2页张跃辉 
中学阅读教学理论解释说,阅读活动不仅是读者主动地接收信息的过程,而且也是一个积极的感知过程,是读者与作品(或文章作者)思维碰撞的过程。语文课程中阅读篇目占主要内容,所以学生作为阅读者与作品的交流是无法取代的。学生的阅读感知...
关键词：学生素养 思维碰撞 焕发活力 感知过程 语文课程 自主探究 探求者 阅读教学 
新课标下小学语文自主探究阅读教学的策略
《甘肃教育》2020年第10期102-102,共1页李萍 
小学语文阅读教学应当注重学生自主探究能力的培养,充分发挥学生主体地位的作用,让学生学会独立思考、合作交流和实践探究等多方面的综合能力,以此不断提升学生的综合阅读能力,促进小学语文阅读教学的有效开展. 一、新课标下小学语文自...
关键词：小学语文 新课标 自主探究 阅读教学 作用 策略 
新课标下的小学语文自主探究阅读教学方法研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第3期00088-00089,共2页龙新建 
小学阶段的语文课程教学以培养学生们的识字、阅读以及写作等能力为主,其中阅读教学是重中之重。新课标下应当更加重视学生们的阅读能力培养,提高他们的阅读兴趣与热情。本文先对小学语文课程教学过程中的学生自主阅读教学措施进行分析...
关键词：新课标 小学语文 阅读教学 措施 注意事项 
中学语文自主探究阅读教学分析
《课程教育研究》2019年第42期95-96,共2页石振业 
在中学语文课堂教学中进行探究式阅读,对促进学生高尚的审美情趣和健全人格方面都发挥着相当重要的影响。这也是中学语文阅读教学的最高层次教学目标。中学语文教师应根据学生实际的年龄特点和学习知识范围,抓紧一切语文教学资源,然后...
关键词：中学语文 自主探究 阅读教学 
跨媒介阅读趋势下的逆碎片化阅读教学策略——以边宝玲老师动漫影视实践课为例
《语文教学通讯（高中）（A）》2019年第10期34-36,共3页陈虹委 王光龙 
互联网时代跨媒介阅读的应势风行和快速普及,使得碎片化阅读具有了普遍性和常态性。跨媒介阅读面临阅读内容碎片化、阅读篇幅碎片化和阅读注意力碎片化的挑战。文章针对碎片化阅读所带来的负面影响,以边宝玲老师的动漫影视综合实践课为...
关键词：跨媒介阅读 逆碎片化阅读 比较阅读 专题阅读 自主探究阅读 
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