习题研究

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改革开放以来高中化学教材习题编写变化研究——硫和氮元素及其化合物内容
《化学教育（中英文）》2024年第19期18-24,共7页姚娟娟 王后雄 李猛 
合肥师范学院2023年校级质量工程教学研究项目(校级重点)(2023jyxm06);河南师范大学博士科研启动费支持课题(QD2023022)。
习题研究对高中化学教学具有重要价值。以硫和氮元素及其化合物内容为分析对象,从习题数量、情境类型、表征方式、认知要求等4个方面对改革开放以来人教版高中化学教材习题进行对比分析。研究发现,教材中硫和氮的习题在4个方面均发生了...
关键词：化学教材 习题研究 情境类型 表征方式 认知要求 
重视课本习题研究 达到研一题通一类
《数理化解题研究》2024年第16期48-52,共5页杜海洋 
课本是教学之根本,也是高考试题之源头,许多高考试题的背景都出自课本的例、习题的改编和延伸,因此留意课本的例、习题的教学及备考是极其重要的.对课本一道习题从多个角度进行解答,然后进一步呈现均值不等式在不同知识板块中的运用.
关键词：课本习题 一题多解 均值不等式 
基于整体性视角的数学教材例、习题研究——以浙教版初中数学教材“函数”内容为例被引量：1
《教学月刊（中学版）（教学参考）》2024年第1期95-101,共7页盛昊灿 张景斌 夏瑜琦 
基于整体性视角研究教材例、习题的编制特点,教师可从题型、知识类型和数学基本思想三个维度对其进行数量统计分析,并根据相关理论构建知识类型框架与数学基本思想框架.教师要充分重视例、习题在引导学生挖掘数学知识的内在联系、培养...
关键词：教材例、习题研究 整体性视角 初中数学 
基于课后习题研究的高中数学二轮复习——以动点的轨迹方程为例
《福建中学数学》2023年第9期13-15,共3页吴燕瑜 
通过高三数学第一轮的复习,多数学生基本掌握了高中数学知识,并初步形成了知识体系,积累了一定的解题经验.以往的教学经验表明,考试导向的专题复习模式不利于我校学生解决问题能力的培养.因为考试导向的专题复习模式题型太过丰富,思维...
关键词：高中数学 课后习题 考试导向 二轮复习 高三数学 解决问题能力 解题经验 我校学生 
基于语文核心素养的初中语文教材课后习题研究——以部编本八年级语文教材为例被引量：2
《林区教学》2023年第8期113-116,共4页王文静 
2021年喀什大学人文学院研究生创新科研项目“语文核心素养视域下部编本语文教材课后习题研究”(RW202114)。
课后习题作为语文教材的重要组成部分,是对课文重点内容的总结和精练,对推进教学进程有着重要意义。以部编本八年级语文教材课后习题为研究对象,通过梳理习题的编写特点,挖掘习题的价值,以期发挥课后习题在建构言语经验、发展思维能力...
关键词：语文核心素养 部编本教材 课后习题 
浅谈小学生英语习题错误的教学反思——基于河北某小学四年级4位学生的定量分析
《海外英语》2023年第3期195-198,共4页郑雪梅 
该文以二语习得中的错误分析研究为理论框架,通过开展小范围的个案调查研究并进行量化分析,旨在为小学英语教师提供一种可能的,具有可操作性的习题反思研究范式或参考模型。该研究选取河北某小学四名在校四年级学生为研究对象,选取其在...
关键词：错题分析 习题研究 教学反思 小学英语教学 二语习得 
聚焦数学习题研究的教师专业发展研讨
《新课程研究》2023年第4期28-31,共4页于勇 
习题是小学数学学科内容的重要构成板块,习题内容与题型样态也在一定意义上引领着数学评价及学生发展的基本走向,习题设计与课堂教学更是考验教师专业素养、能力水平的试金石。以习题研读、说题把握、习题命制、习题教学、练习评价为主...
关键词：小学数学 习题研究 数学教师 教师专业发展 
数值模拟:习题深研中值得一试的新思路
《湖南中学物理》2023年第2期84-87,共4页关善超 宋志刚 李贵安 
江苏省中小学教学研究第十四期重点自筹课题“智慧学习视域下初中物理实验教学研究(编号:2021JY14-ZB48)”阶段性研究成果之一
习题研究常常作为一种知识巩固的手段,在一线教学中占有非常重要的地位。通过Fluent软件对认知冲突类和科学研究类的习题进行数值模拟研究,让学生对习题理解更全面与深入,使习题教学兼具培养学生实验探究、科学思维和态度的功能,是一种...
关键词：数值模拟 习题研究 实验探究 科学思维和态度 
基于70年变迁的2019年版高中物理教科书电磁学习题研究
《中学物理》2023年第1期30-36,共7页付强 冯冠群 张磊 
基于新中国高中物理教科书70年变迁中高中物理教科书电磁学习题编制在层次性、难度、开放性和情景设置等四个维度上研究发现,2019年版教科书的电磁学习题难度为0.961,高于2004年版的0.561、仅次于1983年版甲种本的习题难度,反映了习题...
关键词：教科书变迁 2019年版高中物理教科书 电磁学习题 
基于认知过程维度的小学英语问答式习题研究
《教育界》2023年第3期26-28,共3页朱顶峰 
在认知过程维度的价值牵引下,小学英语问答式习题设计也有了新的生成。基于认知过程维度的小学英语问答式习题的有效设计,有其自身的价值内核和建构路径,有利于重塑小学英语习题设计的价值机理,构建小学英语习题设计的教学生态。文章将...
关键词：认知过程 小学英语 问答式习题 建构路径 
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