小学教学设计

作品数：43被引量：4H指数：1
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：马昱汪慧张晓更多>>
相关机构：广州市疾病预防控制中心东北师范大学杭州市上城区教育学院南方医科大学南方医院更多>>
相关期刊：《新智慧》《新作文（中小学教学研究）》《小学教学设计（数学．科学版）》《读写算（教育教学研究）》更多>>
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全国小学名师发展联盟倡议书
《小学教学设计》2025年第11期F0002-F0002,共1页
一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。为了使个人变得更出色、团队变得更强大、学校变得更优秀,加强读.者、作者与编辑之间的情感交流,架起相融共生、抱团成长的桥梁,《小学教学设计》杂志社牵头成立全国小...
关键词：全国小学名师发展联盟 情感交流 相融共生 抱团成长 小学教学设计杂志社 
拓宽新教材解读与优化的视角
《小学教学设计》2025年第11期1-1,共1页潘红娟 
-棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。为了使个人变得更出色、团队变得更强大、学校变得更优秀,加强读者、作者与编辑之间的情感交流,架起相融共生、抱团成长的桥梁,《小学教学设计》杂志社牵头成立全国小学...
关键词：拓宽新教材解读 优化视角 情感交流 相融共生 抱团成长 小学教学设计 灵魂唤醒 个人成长 
欢迎订阅2025年《小学教学设计》(英语)
《小学教学设计》2025年第12期F0004-F0004,共1页
创刊于2000年元月的《小学教学设计》(英语)杂志是面向全国小学英语教师和教研员的品牌教学期刊,其所体现的前瞻教学理念、权威专业引领、实用操作方法深受广大读者的认可和好评。本刊为第三届国家期刊奖百种重点期刊,并与学》年度转载...
关键词：英语教师 前瞻教学理念 小学教学设计 教研员 
全国小学名师发展聪明倡议书
《小学教学设计》2025年第12期F0002-F0002,共1页
一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。为了使个人变得更出色、团队变得更强大、学校变得更优秀,加强读者、作者与编辑之间的情感交流,架起相融共生、抱团成长的桥梁,《小学教学设计》杂志社牵头成立全国小...
关键词：小学名师 教师发展 联盟 情感交流 倡议书 小学教学设计 
基于心流理论的小学教学设计被引量：1
《甘肃教育》2024年第16期53-56,共4页赵祎 
文章探讨了心流理论在教学实践中的应用,以提升学生的学习积极性和快乐体验。文章首先回顾了心流理论的基本概念和核心要素,然后利用具体的教学案例,展示了如何在不同学科中实施心流模式的“四根柱子”,即:明确教学目标、建立正向反馈...
关键词：新课改 心流理论 快乐学习 
视觉化与情感化的小学景色描写教学设计——以《桂林山水》为案例
《幸福生活指南》2023年第23期40-42,共3页黎志雄 
本文以《桂林山水》为案例,探索如何在小学语文课堂中实施视觉化和情感化的景色描写教学设计。以讲述桂林山水独特景色的方式,教师可以引导学生更好地理解和感受景色的美,进而提升他们的描写技巧和文学感知能力。我们主张通过组合视觉...
关键词：桂林山水 小学教学设计 视觉化教学 情感化教学 景色描写 
小学教学设计(数学)
《小学教学设计》2020年第35期F0002-F0002,共1页
《小学教学设计》(数学版)2021年将扩码至72页,内容更加丰富,品质更加卓越,版式设计更加现代美观,阅读更加方便舒适。2020年本刊开设了"第一课堂"专栏,邀请全国赛课一等奖第一名的青年名师撰文,以期广大青年教师找到可以模仿的"方式方...
关键词：小学教学 精品栏目 第一课堂 一线教师 版式设计 赛课 课堂教学中 科学引领 
小学教学设计(数学)
《小学教学设计》2020年第32期F0002-F0002,共1页
《小学教学设计》(数学版)2021年将扩码至72页,内容更加丰富,品质更加卓越,版式设计更加现代美观,阅读更加方便舒适。2020年本刊开设了“第一课堂”专栏,邀请全国赛课一等奖第一名的青年名师撰文,以期广大青年教师找到可以模仿的“方式...
关键词：小学教学 第一课堂 版式设计 赛课 科学引领 名师 跳一跳 数学 
课程思政如何融入小学教学设计
《风景名胜》2020年第10期0067-0068,共2页茆婧 
现在,“思政课程”和“课程思政”成为了立德树人的双轮驱动,课程思政将思政教育融入了各学科、各课程中,构建了全部课程的思政教育体系。 语文教师重视提高自己的思想政治素养和意识,同时在课堂上渗透传统文化教育、爱国主义教育、思...
关键词：课程思政 思想政治教育 小学语文 语文教学 
小学教学设计策略初探
《新作文（中小学教学研究）》2020年第4期287-287,共1页陈宇婷 
数学教学设计就是教师依据学科和学生的特点,认真钻研教材,分析教学任务和教学对象,从而对教材进行再组织,设计教学方案的过程。教学设计要结合有关的教学内容,培养学生分析、综合、比较、抽象、概括的能力,让学生逐步学会有条理、有根...
关键词：钻研教材 教学设计策略 数学教学设计 具体形象 分析教学 教学内容 教学对象 设计教学方案 
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