校本化

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试论小学葫芦丝教学的校本化策略被引量：1
《新课程（综合版）》2018年第10期76-76,共1页胡俊雅 
校本化,就是学校依据自身的地域性、专业性、发展性、实际性特点,在充分开设国家课程和地方性课程的前提下,开足课程、开齐课时的基础上,依据自己学校的特色创办相关的学科体系与教学体系的过程。开展校本课程教学,是为了学校更快、更...
关键词：葫芦丝教学 校本化 策略 
小学品德课程校本化实施的评价研究
《新课程（综合版）》2018年第6期219-219,共1页金莉红 
德育是教育的重要部分,其重要性甚至大于知识教育。小学品德课程校本化的实施能兼顾所有学生,结合本校特色创办相关的教育体系,对小学生品德教育有重要意义。
关键词：小学 品德课程 校本化 评价 
校本作业模块化设计的实践与研究
《新课程（综合版）》2017年第10期109-110,共2页李正毅 
上海市初中语文《新课标》提出:'语文学习不是靠传授知识,而是靠在大量的、丰富多彩的语文实践中感悟、习得,逐步掌握运用语言文字的规律',《新课标》还积极倡导:'语文学习自主、合作、探究的学习方式'。将课堂还给学生,让参与、思索成...
关键词：校本化 课后作业 语文学习 能力拓展 模块化设计 学语文 
体教结合校本化实施的可行性研究
《新课程（综合版）》2017年第9期106-107,55,共3页李荔 
跆拳道运动是一项带着浓厚朝鲜民族色彩的传统体育项目,同时,也是奥林匹克运动会的比赛项目之一,它以'礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈'为精神内涵。具有健身、防身、修身功能。自1966年国际跆拳道联盟(ITF)成立、1973年世界跆拳道联...
关键词：校本化实施 体教结合 跆拳道 学校体育工作 学生体质健康 可行性研究 
精神内涵丰富的运动
《新课程（综合版）》2017年第8期107-108,共2页高红 
竞技体育实行的是学校体育、体育传统项目学校、业余体校等相对独立封闭的体制,与普通教育严重分离,其弊端更是日渐凸显:选拔运动员的路子越来越窄、训练与文化教学的脱节、运动员就业难等等。实际上,竞技体育与文化学习的矛盾曾在很长...
关键词：跆拳道课程 校本化实施 体教结合 内涵丰富 
巧用课本剧促深度阅读
《新课程（综合版）》2016年第1期86-87,共2页庄芳 
课本剧,就是依据课本,利用文本资源,进行筛选,进行校本化编演。课本剧教学以学生的发展为主体,是一种多元合作探究学习方式。通过"以演促写,以写带读,以演促读,以评促读"的过程性训练,从关注细节和写作手法两大角度入手达到"表演带动挖...
关键词：课本剧 深度阅读 文本资源 合作探究 写作手法 赫留金 学习方式 阅读文本 校本化 人物形象 
无边界课程:校本化开发与创造性实施被引量：1
《新课程（综合版）》2015年第11期65-66,共2页何莉 
在2013年11月5日举行的市教卫党委、市教委"圆中国梦,办好人民满意的教育"区县教育改革系列巡访活动中,卢湾中学开放的几节课堂,引来了沪上各大媒体的一片惊叹:《沪上一中学语文物理老师同上一课打破学科界限》《物理教师讲解"唐诗中的...
关键词：物理老师 物理教师 中国梦 学习经历 学语文 教育改革 校本化 二期课改 数学老师 沪上 
“双主”教学:知识表征与校本化实践
《新课程（综合版）》2015年第11期20-21,共2页严安东 
著名认知心理学家J.R.安德森(J.R.Anderson,1990)认为:"理解知识如何应用的前提是理解它如何在人脑中表征的。"近20年来,知识表征问题颇受关注,成为研究人类认知过程的中心课题之一。认知心理学家对"知识表征"的研究表明:学习的效果受...
关键词：知识表征 认知心理学家 表征方式 人类认知过程 课程知识 学习过程 中心课题 程序性知识 校本化 安德 
基于课程标准的教学与评价
《新课程（综合版）》2015年第6期9-10,共2页朱明雯 
为遵循学生身心发展规律,促进学生健康、可持续地发展,《小学低年级英语学科基于课程标准评价指南》中明确强调以课程标准为基本依据、突出为了改进学习的评价、倡导评价的校本化实施这三个基本理念。因此,学校和教师要树立评价为了改...
关键词：课程标准 反馈评价 小学低年级 身心发展规律 学习过程 校本化 核心词汇 评价指南 第一课 评价方案 
暖记忆:有内容可写了吗
《新课程（综合版）》2015年第6期31-32,共2页王会 
近年来,学生生活的单调也导致了写作内容的枯燥。父母下雨天为我送伞,我生病父母送我到医院精心照料,跑步的时候同学为我呐喊加油等作文素材,占据着学生的脑海,禁锢着学生思索的空间。矫揉造作的抒情也让作为语文教师的我们万分无奈。...
关键词：写作内容 情感变化 精心照料 饭来张口 活动课程 体育节 电脑游戏 文化节 细节描写 校本化 
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