写作水平

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试论作文教学中综合实践活动的渗透
《成才之路》2025年第6期113-116,共4页田瑜 
教育观念的更新和教学方式的改变,使得作文教学从传统的课堂教学走向多样化和综合化。作文教学中渗透综合实践活动,有利于培养学生的语言表达能力、逻辑思维能力,提升学生的写作水平。作文教学中渗透综合实践活动,可采取以下路径:通过...
关键词：小学语文 作文教学 综合实践活动 写作兴趣 写作水平 
语文课堂中作文分类指导教学策略刍论
《成才之路》2024年第24期89-92,共4页徐志洲 
语文具有工具性、启蒙性,是基础教育阶段的主要学科之一。在语文教学中,作文教学是一个非常重要的分项,不仅能培养学生的语言组织能力和表达能力,还能培养学生的思维能力、理解能力。对作文进行分类指导,能够提升写作教学的针对性和系统...
关键词：小学语文 作文教学 分类指导 教学策略 写作水平 
交互式电子白板辅助语文习作教学探究被引量：1
《成才之路》2024年第18期124-126,共3页李勤 
交互式电子白板辅助语文习作教学,能增强习作教学的生动性、趣味性,激发学生写作热情,调动学生写作的积极性,提升学生写作水平。文章以小学语文五年级第一学期第一单元“习作:我的心爱之物”为例,探究交互式电子白板在小学语文习作教学...
关键词：电子白板 小学语文 习作教学 教学效果 写作水平 
“真语文”理念下的作文教学策略研究
《成才之路》2024年第10期113-116,共4页张瑞青 
“真语文”理念强调语文的回归,即要教会学生听说读写,提高他们的语言文字应用能力,同时强调师生是教学活动中的平等主体,师生需要真实表达,表达真情实感。“真语文”理念为小学作文教学带来了新的发展方向,有助于全面提升语文作文教学...
关键词：“真语文”理念 小学语文 作文教学 写作水平 教学策略 
语文教学中看图写话教学策略探究
《成才之路》2024年第6期129-132,共4页卓玉烟 
福建省莆田市秀屿区教育科学2022年度立项课题“小学语文低年级看图写话教学研究”(立项编号:XYKT202231)研究成果之一。
看图写话是语文教学的重要内容,其能将看、听、说、思、写等语文基本要素结合起来,有利于培养学生的逻辑思维,提升学生的写作水平。在语文看图写话教学中,教师可采取以下教学策略:利用问题引导,开启学生写话思维;改变教学方式,激发学生...
关键词：小学语文 看图写话 教学策略 逻辑思维 写作水平 
具身认知在语文写作教学中的应用探微
《成才之路》2022年第3期105-107,共3页曾珠妹 
身体是获得对于环境体验的基础,人的身体存在于世界中,与周围世界建立某种联系,形成一种相互依存的整体。人的认知以及行为都无法脱离世界而存在,认知嵌于环境之中。具身认知是一种身体、环境的耦合,相互影响,因而具身认知也是一种实时...
关键词：具身认知 初中语文 写作教学 应用 教学质量 写作水平 
提高学生写作水平的策略刍论
《成才之路》2021年第35期73-75,共3页耿丽艳 
写作教学是语文教学的重要内容,重在激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力。文章从学生“学”的角度以及教师“教”的角度探究提高学生写作水平的策略。从学的角度来说,学生要不断增加知识储备,认真审题,强化背诵练习,坚持做读书笔记...
关键词：小学语文 写作水平 自信心 兴趣 评价 策略 
注重有效对接生活 提升英语写作水平
《成才之路》2021年第23期70-71,共2页张冬 
在英语教学中注重对接生活,让学生将生活中的一些场景和事件用英语准确地表达出来,能使学生学会用更加精确的英语单词和句型描绘生活。教师在英语写作教学中,应让学生关注生活,积累写作素材,体验生活,寻找写作灵感,感悟生活,倾吐写作心...
关键词：英语教学 写作 生活 写作素材 写作水平 能力培养 
大学英语写作错误与对策探究
《成才之路》2021年第20期20-21,共2页杨秀文 
大学生在英语写作过程中,受母语干扰、词法和语法知识不牢固、学习态度不认真等因素的影响,容易出现各种各样的写作错误。本文以大学生写作中的常见错误为例,从英语词汇误用、句子结构混乱、不符合句法等方面分析大学英语写作中普遍存...
关键词：大学英语 英语写作 常见错误 分析 写作水平 
语文阅读教学与写作训练实践研究
《成才之路》2021年第14期128-129,共2页易韶顺 
培养学生适应实际生活需要的阅读能力、写作能力是语文学科素养的要求。在阅读教学中,教师要让学生当“小医生”“智多星”“小老师”,以培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力;在写作教学中,教师可通过多种方法激发学生的写作兴趣,培...
关键词：语文 阅读教学 写作训练 观察能力 阅读能力 写作水平 
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