理科班

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让“怎么想到的”成为解题教学之根——以一道函数、数列不等式证明题为例
《中小学数学(高中版)》2025年第1期104-106,共3页唐莲 郑志刚 
江苏省教育科学研究“十四五”规划2021年课题《运用问题链实施高中数学大概念教学的实践研究》(批准号为D/2021/02/13)的阶段成果.
1.问题提出.近日,笔者到某高二理科班听课,该班学生层次较好,老师讲评一道周周练试题.
关键词：理科班 学生层次 解题教学 不等式证明题 老师 
一枝花
《中学生百科》2021年第13期9-11,共3页苏思蓓 
我喜欢它的陪伴。它对我说,没关系,我们都是孤独的,但也可以与孤独和平共处。高二那年,我进入文科班。我高中就读于海城一中,一个年级有十八个班,规模近一千人。其中有两个美术班、一个国际班、十一个理科班,而文科班仅有四个。高二的...
关键词：文科班 理科班 重点中学 教语文 美术班 新班主任 和平共处 教学楼 
创设双曲线作图情境 再认识反比例函数——几何画板软件提升互动体验线上教学实录
《中学数学月刊》2020年第8期41-42,共2页赵欣庆 
甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度规划课题“几何画板软件在高中解析几何教学中应用的研究”(编号:GS[2017]GHB2552)的研究成果之一.
1学情分析上课班级是地处远郊的市级示范高中高三年级两个理科班.同一时间两个班进行线上高中数学教学,师生协同实现教学共振需要信息技术支持.选择几何画板软件作为工具,因其具有文档选项添加页功能,具有把文档片段及插入公式以粘贴图...
关键词：示范高中 反比例函数 学情分析 几何画板软件 理科班 高中数学教学 线上教学 信息技术支持 
高中理科班应用翻转课堂教学效果分析被引量：1
《教育科学论坛》2019年第32期39-42,共4页李知洋 
翻转课堂近年来成为全球教育界关注的热点,其教学效果还没有得到完全确认。为了探讨翻转课堂教学对高中理科班学生学习成绩的影响以及产生影响的因素,采用自然实验方法探讨翻转课堂班级和普通理科班级两年期间五次期末考试成绩的变化情...
关键词：翻转课堂 高中 理科 教学效果 
基于翻转课堂的元素化合物教学研究——以“无机非金属材料的主角——硅”为例被引量：5
《化学教育（中英文）》2019年第21期56-61,共6页黄毓展 钱扬义 蔡立媚 
选取人教版《化学1》"无机非金属材料的主角--硅"进行教学研究,以深圳市某中学高一年级理科班的学生作为研究对象,实验组基于翻转课堂教学模式施教,对照组以传统课堂教学模式施教,并用相关问卷量表进行测试。通过访谈了解学生及教师对...
关键词：无机非金属材料 理科班 翻转课堂 教学研究 学生的学习 施教 研究数据 
高中理科班语文课思想情感教育探究
《广西教育》2019年第18期127-128,共2页覃平 
本文论述高中理科班语文课的思想情感教育,针对理科生普遍存在的对语文"冷感"的问题,提出从课文教学和习作讲评两方面渗透思想情感教育,并以课文《林黛玉进贾府》的教学、当堂作文和课下随笔为例进行说明,激发理科生的学习热情,让理科...
关键词：高中理科班 语文课 思想情感 课文教学 习作讲评 
基于深度教学的高三复习课教学案例
《教学考试》2019年第11期65-67,共3页王常斌 
在高三的复习中,我们经常会涉及选题和编题,高考试题是我们首选材料.选题和编题看似一件小事,但其中大有学问.多数教师选题是文科班从文科卷中选题,理科班从理科卷中选题,觉得题好就选,但并未将这些题归类,而是将题一道道孤立起来,课堂...
关键词：文科班 抛物线 圆锥曲线 双曲线 理科班 对称轴 全国卷 解析几何 深度教学 
高中数学“分层走班制”教学模式实践研究——云南安宁中学高二年级数学分层走班教学实践被引量：1
《云南教育（中学教师）》2019年第1期12-14,共3页罗晓玲 
1986年哈佛大学开始实行走班制教学,之后走班制教学开始在美国中学兴起,并且取得了显著的教学成果。至此,各国纷纷效仿,培养出了很多优秀、独特的人才。我国对分层走班教学的探索已经有三十余年,至今仅限于个别学校内部的教学实践,并没...
关键词：走班制 理科班 中学生 高中数学 分层走班教学 教学模式 
高中学业水平考试背景下提高理科班政治课教学效果研究
《广西教育学院学报》2018年第5期207-209,共3页毛娟翠 
普通高中学业水平考试制度是我国基础教育的改革和要求,高中生要顺利毕业就需通过学业水平考试。在高中学业水平考试的背景下理科班的政治课存在一些问题,主要有学生和家长对政治课的不重视;学生对政治课的认识不到位及部分教师的责任...
关键词：高中学业水平考试 理科班 政治课 教学效果 
理科班政治课教学的困境成因及对策
《中华少年》2018年第18期244-244,共1页代睿哲 
一、目前理科班政治课教学的困境首先是政治课程安排的时间不多,一般来说,高一还没有进行文理分科,所以政治课程一般是每周四个课时,相对于其他必修课是比较少的。但是等到高二,文理分科以后,很多学校会直接停掉政治课程的教学,或者是...
关键词：理科班 政治课教学 政治教学 
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