理智训练

作品数：15被引量：36H指数：4
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相关期刊：《江苏高教》《江西教育（综合版）（C）》《沈阳师范大学学报（社会科学版）》《浙江师范大学学报（社会科学版）》更多>>
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论通识教育课程应然的价值取向被引量：1
《苏州大学学报（教育科学版）》2014年第3期32-39,共8页母小勇 
我国大学目前广泛开展的通识教育,主要针对大学生知识单一或知识结构不合理的状况。通识教育课程仅强调学科知识融合,是一种片面的通识教育课程。通识教育源于古希腊哲学家的"博雅教育"和19—20世纪教育学家的"自由教育",其终极目的是...
关键词：通识教育课程 博雅教育 自由教育 理性 理智训练 
在精读和探究中体现语文的“情”和“美”
《江西教育（综合版）（C）》2011年第6期62-62,共1页黄爱萍 
在小学语文阅读教学中,不少教师以传授理性科学知识为主,在教学中关注认知目标的达成,片面地进行理智训练,忽视了学生的情感要求,以此为培养学生的唯一目的或主观认为认知目标的达成意味着情感目标的＂瓜熟蒂落＂。阅读教学中情感目标...
关键词：语文阅读教学 “美” “情” 精读 情感要求 科学知识 理智训练 标的 
永恒主义课程思潮述评被引量：7
《西南大学学报（社会科学版）》2009年第1期136-141,共6页和学新 
永恒主义课程是学科课程思潮中的一种重要声音。它对学科课程思想的理论化、实践化起了推波助澜的作用。它主张培养学生的理智,发展学生的能力,提出了从大学到中小学的一整套课程方案,注重人文学科的学习,强调读书和研讨,这些思想和实...
关键词：课程思潮 永恒主义 永恒学科 古典文化 理智训练 
好教育与好人生
《湖北教育（综合资讯）》2009年第2期35-35,共1页肖川 
什么是好教育，什么是好人生。尽管人们会有不同的观点。但我相信，在受到过现代文明洗礼的、有着健全智识的人们之间是不难达成共识的。好教育包括重视健康人格的培养，重视人类核心价值的浸染，重视理智训练，重视充分和得体的自我表达；
关键词：好教育 人生 理智训练 现代文明 健康人格 核心价值 自我表达 
理智训练:现代大学的本然使命——读纽曼《大学的理想》一书断想被引量：4
《湖南师范大学教育科学学报》2008年第6期70-72,共3页黄英 
纽曼是英国著名的高等教育思想家。他在《大学的理想》一书中阐述了理智的特征及其理智对大学完成使命的重要性。他认为自由教育的目的是理智培养,大学的使命在于理智的训练,其观点虽然有过于保守和偏颇的一面,但其思想却是极其深刻且...
关键词：纽曼 理智训练 大学使命 
好教育与好人生
《小学语文》2008年第4期1-1,共1页肖川 
好教育包括重视健康人格的培养，重视人类核心价值的浸染，重视理智训练，重视充分得体的自我表达；好教育也包括学习内容是能够引发学生的探索兴趣和学习内在需要的，是充满了人道主义精神的，是代表着人类文明前进方向的；好教育还包...
关键词：好教育 人生 人道主义精神 学习内容 人类文明 健康人格 核心价值 理智训练 
民主社会的理智训练——谈杜威的公民道德教育思想被引量：3
《理论与改革》2007年第3期121-124,共4页李志强 
北京市教委人文社科研究计划项目<基于审美与道德结合的公民道德养成机制研究>(课题编号:SM200610009001)阶段性研究成果。
约翰.杜威是西方道德教育领域最有影响的教育家之一。他把道德教育看作是一个公民作为社会生活中的个体必须接受的“训练”。他关于公民在道德上应当接受理智训练的思想就是如何有效地对公民进行道德教育的问题。他认为在民主社会中开...
关键词：杜威 公民 理智 训练 道德教育 
激情·理智·大学精神被引量：7
《江苏高教》2005年第4期13-16,共4页丁三青 
本文以“激情·理智·大学精神”为标题,对当下大学精神的沦颓加以反思,重点从理智、激情的角度探寻如何培育、持守大学精神。
关键词：大学精神 理智训练 激情培养 
生活世界：学校教育的生长家园
《小学德育》2004年第24期1-1,共1页陈萍 
在现代人(尤其是学生)的生长家园中，“生活世界”被严重地剥离了，“科学世界”成了人唯一的生长家园。于是在学校教育中，人与自然、人与人的关系出现了空前的危机，教育过程中丰富的社会历史内涵被冷冰冰的知识授受和机械的理智训练...
关键词：学校教育 理智训练 教育过程 学生 科学世界 生动 唯一 “生活世界” 家园 原本 
普通教育被引量：5
《中国大学教学》2003年第12期30-34,共5页赫钦斯 赵祥麟 
如果没有普通教育,我们决不能办好一个大学.如果学生和教授(特别是教授)缺乏共同的理智训练,一个大学必定仍旧是一系列不相关联的学院和系科,除了有一个共同的校长和董事会外,没有什么东西使他们统一在一起.教授们不能互相谈论,至少不...
关键词：普通教育 教育计划 理智训练 教育目的 
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