历史情境教学

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历史情境教学中的问题设计初探——以“美国的独立”一课教学设计为例
《中学历史教学参考》2024年第32期74-77,共4页张慧 
随着《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“课程标准”)的颁布实施,如何将核心素养新理念在课堂教学中落地,成为当前初中历史教学的重要任务。如何助力核心素养生根落地?课程标准指出,在教学理念上以学生的学习与发展为本,重...
关键词：核心素养 吸收知识 初中历史教学 主动探究 探究问题 课程标准 教学设计 课堂教学 
初中历史情境教学对提升学生兴趣的分析
《新智慧》2024年第21期94-96,共3页李文正 
2019年度河南省基础教育教学研究项目“农村初中历史课堂教学中情境创设的研究”(项目编号:JCJYC19110354)的研究成果
在初中历史教学中,如何使学生对历史学科产生兴趣,是历史教师不断探索的课题。初中历史情境教学是一种行之有效的教学方式,它通过创设与历史史实相接近的教学情境,来提高学生的求知欲望和探究欲望,激发其学习兴趣。这样的教学方式,既可...
关键词：探究欲望 初中历史教学 提升学生兴趣 历史学科核心素养 历史史实 历史情境教学 教学情境 学习兴趣 
浅谈初中历史情境教学
《散文选刊（中旬刊）》2020年第10期80-80,共1页尚志勇 
情景教学就是针对教学任务,创造特定的教学情境来重现历史,让学生们身临其境地去感受历史人物的思想过程,历史事件的发展走向。把握历史的脉搏,学好历史,在历史的长河中遨游,实现从过去到将来的展望,将来对过去的回顾。基于此,以下对初...
关键词：创设教学情境 初中历史教学 情景教学 历史情境教学 学好历史 针对教学 身临其境 
基于情感体验三层次落实历史情境教学的有效途径
《求知导刊》2020年第21期56-57,共2页蔡梦玉 
当前的社会出现了人文素养缺失、情感淡漠的问题,产生的原因众多,但教育教学活动忽视情感体验的问题应当引起重视。为了全面发展学生的核心素养,体现以学生为主体的教育原则,实现立德树人的目标,文章以构建历史情境教学落实学生情感体...
关键词：情感体验 历史教学 情境教学 
情境教学法在高中历史教学中的应用探析
《知识文库》2019年第11期120-121,共2页牟艳艳 
随着新课程改革的不断推进,在高中历史教学中运用情境教学法,是我国基础教育改革的内在需求,情境教学法有助于提高教师专业素养、提高高中历史教学质量水平和学生学习效果。在高中历史教学过程中,历史教师根据历史学科的特点,积极运用...
关键词：高中历史教学 教学方法 情境教学法 历史情境教学 应用探析 
创设教学情境,提高教学实效
《高考》2017年第3期130-130,共1页周洁云 
情境教学法作为当前背景下的新型教学模式之一,其特指在教学实施中,为实现既定的教学目标,以教学需求与教学大纲为参考,综合学生学习实际,创新教学理念及教学方式,实现特定教学氛围的营造,让学生获得真实的情感学习体验。情境教学的最...
关键词：高中历史教学 历史情境教学 创设教学情境 教学实效 历史事件 
高中历史情境教学探究被引量：1
《中学历史教学参考》2016年第20期50-51,共2页陈霞 
情境教学作为当前常见的教学方式之一,已经被广泛地应用到高中历史教学之中,并取得不错的成效。所谓情境教学指的是教师在教学环节中,以教学内容为基础,根据课程教学的实际需要构建学习情境的方法,它不仅能使抽象的历史知识、历史事件...
关键词：历史情境教学 学习兴趣 高中历史教学 课程教学 教学情境 
基于建构主义的情境教学法在中学历史学科中的应用
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第34期8-8,共1页董亚丹 
在新课程改革的推动下,各种新的教学模式和理念已经不断地融入到教学中,为教师创新教学方法提供更多的参考.对于历史这一学科,学科的内容是比较复杂的,为了更好地促进学生的理解和学习,教师采用先进的教学方法和教学模式是非常重要的....
关键词：建构主义 中学历史教学 历史情境教学 
论历史教学中的情境教学
《新课程（中学）》2016年第4期121-121,共1页周丽 
当前,我国新一轮的课程改革正在全国积极推进,和前几次课程改革相比,新一轮的基础教育课程改革在课程目标、理念、结构、内容等各个方面都有重大的突破和创新,这对我国广大中小学教师和教育工作者提出了许多新的要求和挑战。为了更好地...
关键词：历史情境教学 资源 手段 
实施历史情境教学的“五化”策略
《江苏教育（中学教学）》2014年第8期67-68,共2页李海军 
调动学生学习历史的兴趣,历史教学情境化非常重要。在历史情境设置方面需要避免误区,史料的引入要有针对性,史实的评论务须求真。要掌握好历史情境设置的分寸,做到人物成长经历的故事化、时代背景的风俗化、文献材料的情节化、文化题材...
关键词：历史教学 情境 兴趣 
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