历史性转型

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致敬教育先贤 鼓舞教育后学 献礼中国教育——《教育奠基未来——新中国教育70年70篇教育文章》编选说明
《宁波大学学报（教育科学版）》2019年第5期14-20,共7页申国昌 申慧宁 
国家社科基金“十三五”规划2018年度教育学重大课题“建设教育强国的国际经验与中国路径研究”(VGA180002)
百年大计,教育为本。1949年中华人民共和国成立,中华民族自此开启了崭新的篇章,中国教育也步入了新的历史发展阶段。经过70年的不懈拼搏,我国将人口压力转化为人力资源开发的动力,实现了教育弱国向教育大国的历史性转型,正稳步迈入教育...
关键词：中国教育 中华人民共和国 历史性转型 编选 文章 后学 先贤 人力资源开发 
机械工程领域全日制专业学位研究生实践能力的培养被引量：9
《教书育人（高教论坛）》2014年第10期26-27,共2页韩宝坤 张悦刊 孙雪颜 
山东省研究生教育创新计划资助项目"全日制专业学位硕士研究生的实践能力培养"(编号:sdyy12092)
专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。教育部决定自2009年起,扩大招收以应届本科毕业...
关键词：专业学位研究生 硕士研究生教育 机械工程领域 专业硕士 学术型人才 专业知识 工程硕士 历史性转型 校外实践基地 专业学位教育 
谈新课标下英语教师的角色
《中学教学参考》2011年第31期95-95,共1页覃春红 
英语新课程的实质性启动,无疑会引发课堂教学方式的创新和教师角色的一系列历史性转型。因此,教师必须从观念、素质和教学方法各个层面作出战略性调适,重构面向中国教育未来的发展性角色,真正保持与新世纪新课程的同步成长。换言之,教...
关键词：教师的角色 英语新课程 新课标 课堂教学方式 历史性转型 教师角色 教学方法 中国教育 
关于职技高师的历史性转型
《职业教育研究》2010年第8期50-50,共1页
走向“而立之年”的我国独立设置的高等职业技术师范院校正处在教师教育发展的历史转型期。必须深入思考所处的时代背景与转型的内涵实质，并以创新的视野探索特色化办学、综合化发展的新对策与新方法。
关键词：历史性转型 职技高师 高等职业技术 特色化办学 教育发展 转型期 综合化 教师 
积极发展硕士专业学位教育被引量：15
《中国研究生》2009年第12期4-7,共4页黄宝印 
现代化、全球化、信息化的27世纪，社会需要大量应用型人才、培养具有专业技能的“专业学位”硕士正是大势所趋。2009年，国家增加5万名全日制专业学位硕士研究生招生计划，用以招收应届本科毕业生，实行全日制培养；并以此为契机，积...
关键词：硕士研究生教育 专业学位教育 应用型人才 应届本科毕业生 社会需要 政策制定者 历史性转型 全日制 
我国硕士培养模式的历史性转型被引量：7
《教育与职业》2009年第19期52-54,共3页杨玉良 朱敏 易继明 
为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，调整优化研究生教育类型结构，进一步完善研究生教育培养体系，推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变，教育部决定在已下达的...
关键词：硕士研究生教育 培养模式 历史性转型 应用型人才 经济社会发展 教育培养体系 招生计划 学位研究生 
创新研训工作机制培育优秀教师团队
《师资建设》2009年第4期78-79,共2页张静 
世纪之交，我国教育事业快速发展，实现了历史性跨越。我国教师队伍建设的整体走向正在经历由“数量扩张”向“结构优化”和“质量提升”的历史性转型。教师职业水平的发展也存在“高原现象”。
关键词：教师团队 工作机制 历史性转型 培育 教师队伍建设 “高原现象” 教育事业 质量提升 
关于中国当代专业音乐教育和教学内容更新的趋向性思考被引量：5
《人民音乐》2007年第7期60-62,共3页彭志敏 
随着国家第十个五年计划任务的完成，包括专业音乐教育在内的中国高等音乐教育，都已实现了从“精英教育”向“大众教育”转型的历史性跨越；包括音乐院校在内的所有中国高等学校，也都在顺应这种历史性转型和跨越的进程中，结合自身的...
关键词：专业音乐教育 教学内容更新 中国当代 趋向性 第十个五年计划 历史性转型 高等音乐教育 “精英教育” 
对教师读书现状的思考
《考试周刊》2007年第22期100-100,共1页奚丽娅 
新课程改革的形势要求我们教师要做教育的思考者,做反思型、研究型教师,这是教师角色的历史性转型,它要求我们要做教育的思考者,职业的读书人。因而教师读书成了教师工作的一个重要组成部分。现实情况是,教师读书的障碍还非常多。
关键词：新课程改革 思考者 反思型 性情急躁 历史性转型 教育智慧 经典名著 教育科学 学生时代 使人 
新西兰教育部长强调教育在国家转型中的关键作用
《基础教育参考》2006年第8期22-22,共1页
6月8日，新西兰教育部部长史蒂夫·马哈雷（Steve Maharey）在怀塔克雷地区校长协会（Waitakere Area Principals Association）上发表演讲，强调了教育在国家历史性转型中的重大作用及其所面临的艰巨挑战。
关键词：国家转型 新西兰 教育部长 强调 教育部部长 历史性转型 校长 关键作用 史蒂夫·马哈雷 
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