留学生

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来华留学生自媒体短视频讲好中国故事的传播路径研究——以“德国小伙吴雨翔”为例
《新闻传播》2022年第23期47-49,共3页宋伟 梁路 杨彬 
2021年度辽宁省社会科学规划基金一般项目“‘洋网红,自媒体类短视频中的东北区域文化传播作用与效果研究”(项目编号:L21BXW005)的阶段性研究成果。
全球化传播语境下,来华留学生已经成为中国故事的重要讲述者和传播者。以来华留学生“德国小伙吴雨翔”的自媒体短视频为研究对象,从讲什么、谁来讲,怎么讲三个维度探讨中国故事的传播路径。应促进中国故事的多维融合、实现“自述”与...
关键词：来华留学生 短视频 中国故事 传播路径 
中高级留学生汉语语用能力调查及对国际汉语教学的启示
《中国冶金教育》2022年第4期35-37,共3页王颖 
2020年辽宁省社科基金项目(L20BYY030)。
留学生的语用能力受到诸多因素的影响,除了留学目的国的风土人情、政治法律、社会主流价值观,还有母语文化的负迁移及学生自身性格、行为习惯等。通过对辽宁科技大学在读中高级留学生汉语语用能力进行问卷调查,可以得到重视文化语境、...
关键词：语用能力 问卷调查 教学启示 
后疫情时代留学生全科医学课程混合教学模式探索被引量：13
《中国医学教育技术》2022年第4期416-419,共4页白一彤 裴冬梅 
中国医科大学“十三五”医学教育科学研究课题(YDJK2016008);2019年度辽宁省社会科学规划基金项目“基于慢病风险评估的健康管理研究及应用示范”(L19BGL041)。
留学生教育是中国医学院校国际医学教育的重要组成部分。全球新冠肺炎疫情背景下,如何在疫情常态化管理下提高留学生临床教学质量,成为中国现阶段留学生教育亟待解决的问题。文章对中国医科大学本科留学生“全科医学”课程教学模式的特...
关键词：全科医学 医学留学生 医学教育 混合教学模式 
成果导向教育理念下的留学生汉语语用能力培养研究
《文教资料》2022年第14期200-202,共3页王颖 
2020年辽宁省社科基金项目“成果导向教育理念下的留学生汉语语用能力培养研究”(L20BYY030)。
随着对外汉语教学的不断完善,汉语教学也从传统的语音、词汇、语法的教学转变为更注重汉语的实际应用能力的教学,留学生的汉语语用能力越来越受到重视。本文指出培养留学生汉语语用能力的重要性,将成果导向教育理念与留学生汉语语用能...
关键词：语用能力 成果导向教育 对外汉语教学 
来华留学生多元社会认同与学校适应:社会支持感的中介作用被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2022年第4期103-105,共3页石晶 郝思涵 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:18YJC190019);辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度青年项目(项目编号:JG18DB450);辽宁省社会科学规划基金青年项目(项目编号:L17CSH003)。
随着来华留学生不断增多,如何帮助留学生融入学校生活、保障留学生身心健康、提高留学生培养质量成为亟待解决的学生管理问题。依托社会认同理论,以来自42个国家的168名来华留学生为被试,考察来华留学生多元社会认同与学校适应的关系,...
关键词：社会认同 学校适应 社会支持感 留学生 
韩国留学生习得待嵌构式偏误分析与教学策略
《长春师范大学学报》2022年第3期197-200,共4页车慧 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于HSK动态作文语料库高级汉语水平韩国留学生习得待嵌构式偏误分析及教学对策研究”(17YJC740007);辽宁省社会科学规划基金项目“高级汉语水平韩国留学生习得汉语比较构式实证研究”(L17BYY007)。
韩国留学生在汉语习得过程中往往出现构式方面的问题。在构式习得过程中,韩国留学生会因为缺少语境而不能作出准确、贴切的表达。因此,教师需要更灵活多变地讲授待嵌构式,不拘泥于较为固定的构式,使学生达到熟练掌握汉语的目的。本文从...
关键词：汉语习得 待嵌构式 偏误分析 
高级汉语水平韩国留学生时量构式偏误分析与习得顺序
《佳木斯职业学院学报》2021年第10期91-92,97,共3页车慧 郭伊 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于HSK动态作文语料库高级汉语水平韩国留学生习得待嵌构式偏误分析及教学对策研究”(17YJC740007);辽宁省社会科学规划基金一般项目“高级汉语水平韩国学习者习得汉语比较构式实证研究”(L17BYY007)。
时量构式结构复杂、用法多样,韩国学生在运用时常常出错,是学习的重点和难点。本文根据构式特征和实际需要,将时量构式划分为五类下位构式。将课堂测试和统计语料库结合,考察高级汉语水平韩国留学生时量构式习得情况,并对其偏误用例进...
关键词：高级汉语水平韩国留学生 时量构式 偏误分析 习得顺序 
高级阶段留学生古代汉语教学设计——以《郑伯克段于鄢》为例
《汉字文化》2021年第7期91-92,共2页杨柠 刘巍 
辽宁省社科基金一般项目“认知框架下先秦叙事语篇建构模式研究”(编号:L18BYY006)的研究成果。
古汉语的学习,有助于提高留学生的汉语能力,因此古代汉语教学是对外汉语教学中的重要内容。该文从对外汉语教学的角度出发,阐释了古代汉语学习的重要意义,并从教学理论、教学原则、教学内容、教学方法等方面对古代汉语中的名篇《郑伯克...
关键词：留学生 古代汉语 《郑伯克段于鄢》 教学设计 
汉字构形的理据性及习得策略研究
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》2020年第6期145-150,共6页王嘉天 王振来 
辽宁省社会科学基金资助项目“俄罗斯学生习得汉字问题及解决对策研究”(L18BYY009)。
汉字是为了记载和交际的需要而创造出来的,汉字的构形与当时人们对世界的认知密不可分。我们的祖先能把客观世界符号化,从汉字字形可以了解客观世界和人的认知心理。汉字的造字理据是“观物取像”,又不只是停留在具体的表象,而是对客观...
关键词：汉字构形 理据性 留学生 习得策略 
俄罗斯留学生习得汉字问题及解决对策被引量：2
《大连民族大学学报》2020年第4期360-365,共6页王嘉天 王振来 
辽宁省社会科学基金资助项目(L18BYY009)。
汉语已纳入俄罗斯国民教育体系。受母语负迁移影响,俄罗斯留学生习得汉字时出现的偏误主要集中在三方面:在字音方面,把握不准声母、韵母的发音部位和发音方法,声调调值常常张冠李戴,形成语音上的洋腔洋调;在书写方面,汉字是方块字,讲究...
关键词：俄罗斯留学生 习得 汉字 问题 对策 
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