教学途径

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“双减”背景下“两主两全”小学数学课堂教学模式探索与实践
《视周刊》2024年第24期68-68,共1页安魁强 
白银市教育科学“十四五”规划2022年度课题《双减背景下构建“两主两全”小学数学课堂教学模式的研究》研究成果,课题立项号:BY【2022】G212号。
以优化教育生态、减负为目标,探索和实践“双减”背景下的小学数学"两主两全"教学模式。随着教学改革的深化,这种模式突出了学生的主体地位和教师的主导作用,追求全体学生的全面发展和个性化的成长,努力在减轻负担的同时,找到一条新的...
关键词：小学数学 减轻负担 教学改革 教学途径 教学模式 优化教育 学生的全面发展 两主 
“双减”政策下提升初中英语课堂教学效能的有效途径
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0125-0127,共3页金光华 
初中英语学科教学当中,传统的教学方式仅仅是对学生进行文本语法知识以及语言知识的教授,而忽略了对学生本身阅读速度以及理解能力的训练,致使同学们在学习中更多地停留在记笔记上,缺乏对实际运用能力进行加强,逐渐使同学们对英语知识...
关键词：“双减”政策要求 初中英语课堂 课堂教学效能 有效教学途径 
翻转课堂视角下设计史课程线上线下混合式教学途径建构
《包装与设计》2024年第4期108-109,共2页林道佳 
2020年度广西艺术学院校级教学研究与改革立项项目“基于翻转课堂的‘设计史’课程混合式教学改革研究与实践”(2020JGY33)部分研究成果。
当前,艺术类高校的设计史课程教学存在教学方式单一、缺乏互动的问题。为了解决这一教学困境,本文探析在设计史教学中运用翻转课堂式教学的意义,采用案例分析法、实践研究法和观察研究法,建构了“目标任务驱动的自主学习”“互动答疑与...
关键词：翻转课堂 设计史 混合式 教学途径 
情理相依:通向小学数学实验课堂的有效路径被引量：2
《华夏教师》2024年第6期93-95,共3页谢伟 
在小学数学实验教学中,教师应深入挖掘教学内容中的情理元素,以增强学生的学习动机和知识应用意识。本文讨论了数学情理教学,即结合学生情感和生活经验进行的教学方式,以促进思维的健康成长。在小学数学实验教学中,教师应从情境设计、...
关键词：小学数学 数学情理 数学实验 教学途径 
新媒体视域下高职思政课课堂实践教学途径探研被引量：2
《成才之路》2023年第35期9-12,共4页薛艳红 
理论教学是实践教学的前提和基础,实践教学则是理论教学的延伸、拓展和深化,也是思想政治理论课提升教学效果的重要环节,更是新时代背景下高职院校培养高素质技能型人才的关键。文章简述新媒体视域下思政课课堂实践教学的必要性和意义,...
关键词：新媒体 高职院校 思政课 实践教学 立德树人 宣誓 演讲 知识竞赛 辩论赛 座谈会 照片纪实 
初中道德与法治课堂开展时政述评的有效方式
《师道（教研）》2023年第12期203-204,共2页杨孟 
在初中阶段道德与法治课堂上开展时政述评,是引导学生记录和评价自己感兴趣的、对社会影响重大的、与课本内容有关的新闻,学以致用,增强学科获得感。培养他们的学科兴趣和素养,引导他们理论联系实际,在认识、体验与践行中促进正确思想...
关键词：新闻述评 课本内容 道德品质 初中道德与法治 学科兴趣 理论联系实际 教学途径 课堂多元化 
“双减”政策下小学数学教学的策略探寻
《师道（教研）》2023年第11期143-143,共1页李燕娣 
“双减”政策是在能够减学生关于作业、校外补习负担,从而达到全面减压的效果。教师作为课堂教学的主导,应遵循小学数学的教育创新理念,形成以学生为主体的小学数学教学新思路,为提高学生的小学数学学习质量寻求最佳的教学途径,确实有...
关键词：轻松学习 小学数学 策略探寻 课业负担 课堂教学 教学途径 校外补习 提升数学素养 
以“史”为基:“微”课堂下的“宏”教学
《三峡高教研究》2023年第2期24-27,共4页尹宝婷 王继顺 
2022-2023年度连云港市社会科学基金项目"基于数据挖掘的数学与应用数学专业人才培养模式研究"(编号:22LKT0108)。
数学史融入数学教学的研究是教育界所要研究的一项重点课题之一。理论上讲,数学史融入课堂可以呈现三方面的价值:数学是知识的工具、数学是锻炼思想的体操、数学是一种进化的文化。数学史教学可以通过以下三种方式体现:展示型教学、体...
关键词：数学史 教学意义 教学途径 
古琴介入高中音乐教育的途径探究
《戏剧之家》2023年第18期120-122,共3页胡心怡 
2021年度凯里学院联合培养研究生专项课题“古琴介入高中音乐教育的途径和功能”研究成果,项目编号:LHYJS2112。
古琴音乐是文人音乐的代表,在振兴传统文化的大背景下,古琴音乐颇受关注。在教学研究实践中,将古琴作为特色教具应用于民族音乐教学,既可创新民歌弹唱、戏曲弹唱、诗词弹唱的内容和形式,也可使学生真正体验民族音乐、感受民族音乐。本...
关键词：古琴教学 高中课堂 教学途径 
构建小学英语阅读课堂高效教学途径的研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期66-69,共4页刘尹 
在小学阶段的英语教育中,培养学生的英语语感和语言能力就显得至关重要。而英语阅读能力的提高是学生英语学习的一个关键环节,可以帮助学生加深对语言规则和语言表达方式的理解,同时也有利于提高学生的综合语言运用能力。然而,当前小学...
关键词：小学英语 阅读课堂 高效教学 途径研究 
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