课堂教学效能

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"双减"政策下小学语文课堂教学效能提升策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期077-080,共4页张丽娟 
课堂是我们一线教师的主阵地,在如今实行“双减”的大背景下,我们既想轻松教学又想收获实效,就要紧抓课堂实效,充分发挥老师在课堂上的主导作用,我们要不断提高自己的教学素养,精心设计教学环节,让自己的课堂“趣味横生”,还要在课前精...
关键词：课堂 老师 教学实效 
“三勤四让五环节”:提高小学数学课堂教学效能的模式——以人教版数学三年级上册“认识周长”教学为例
《广西教育》2025年第1期85-89,共5页刘冬菊 
在“双减”政策背景下,提高小学数学课堂教学效能成为小学数学教师的关键任务。传统教学模式存在诸多不足,“三勤四让五环节”教学模式可以有效提升小学数学课堂教学效能:通过引导学生勤动口、勤动脑、勤动手,促进学生主动学习;通过引...
关键词：小学数学 课堂教学效能 “三勤四让五环节” 减负增效 认识周长 
数字化赋能中职英语课堂教学效能提升研究
《中学生英语》2024年第48期163-164,共2页韩晓丽 
引言 随着信息技术的飞速发展使数字化教育成为推动教育改革的重要力量,尤其在中等职业教育领域其对于提升教学质量、优化教学模式、增强学生学习兴趣与效果等方面展现出巨大潜力,中职英语作为培养学生跨文化交流能力和职业素养的关键...
关键词：学生学习兴趣 中等职业教育 数字化教育 跨文化交流能力 创新教学模式 有效促进 信息技术 效能提升 
“双减”背景下小学数学课堂教学效益提升策略
《天津教育》2024年第34期89-90,共2页宋丽红 
在小学数学教学过程中,教师要充分了解在“双减”背景下小学数学教学的重要意义,从而才能有效地提升课堂教学效能。因此,教师应立足于学生实际,重视学生在学习过程中出现的问题,针对学生的具体情况制订相应的教学计划,改善小学数学课堂...
关键词：提升策略 小学数学教学 小学数学课堂 数学思维 课堂教学效能 教学计划 教学效果 数学学习热情 
提高新课标初中音乐课堂教学效能的对策探析
《中学课程辅导（上旬刊）》2024年第11期33-35,共3页王雪 
随着我国素质教育改革的不断深入,音乐教育作为素质教育的重要组成部分,被越来越多的学校和教师所重视。在音乐教学实践中,由于种种因素的制约,部分教师对新课标的理解还存在一定的偏差,教学方法、教学观念、教学目标等还存在诸多不足,...
关键词：初中音乐 新课标要求 课堂教学效能 
“双减”政策下提升初中英语课堂教学效能的有效途径
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0125-0127,共3页金光华 
初中英语学科教学当中,传统的教学方式仅仅是对学生进行文本语法知识以及语言知识的教授,而忽略了对学生本身阅读速度以及理解能力的训练,致使同学们在学习中更多地停留在记笔记上,缺乏对实际运用能力进行加强,逐渐使同学们对英语知识...
关键词：“双减”政策要求 初中英语课堂 课堂教学效能 有效教学途径 
提升高中英语课堂教学效能的几点思考
《高考》2024年第18期36-39,共4页林碧香 
课堂教学是一个需要经过精心设计和加工的艺术化过程。教师在英语课堂上应当持续投入精力,致力于提升课堂教学的效能。高中英语的教学主要集中在课堂上,教学目标的达成也主要依赖于课堂环境。因此,提升课堂教学效能对于整体英语教学质...
关键词：高中英语 课堂教学 提升效能 思考 
巧设“三剑客”,助力新课堂
《家长读本》2024年第6期59-61,共3页朱娜玲 
“双减”政策下,如何提升自我的课堂教学效能,引领学生走上高品质的学习,其中,是教师们亟待解决的问题,其中最有效的方法便是利用学生进行自主学习的学习支架--学习单。教师根据本班的学情,根据教学目标,结合每节课的内容巧设学习单,对...
关键词：新课堂 学习支架 引领学生 学情 课堂教学效能 三剑客 自主学习 完成度 
单元教学设计的程序探讨被引量：3
《中国电化教育》2024年第1期91-103,共13页盛群力 
浙江大学教育学院与浙江省杭州萧山经济开发区/杭州萧山信息港小学合作项目“学校发展新样态研究”(项目编号:校合-2022-SKY-503013-0003)研究成果。
依据当代教学设计与学习科学研究,可以将单元教学设计程序确定为6+1步骤,这就是明类型、划水平、定任务、写目标、编量规、优结构和配评估。“明类型”明确学生要学到什么,“划水平”规定学生要学到什么程度,“定任务”则指导教师如何...
关键词：单元教学 教学设计 教学设计程序 课堂教学效能 
信息技术助力农村初中英语课堂教学效能提升策略研究被引量：1
《成功》2024年第2期33-35,共3页李鑫 
随着信息技术的快速发展,信息化教育在教学中发挥着越来越重要的作用,农村初中英语教学面临着诸多挑战。基于此,文章提出了相关教学策略,包括数字化整合教学资源、应用多媒体技术、开发适应农村实际情况的教育软件和拓展学习空间。文章...
关键词：信息技术 农村 初中英语 教学效能 
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