教学应用分析

作品数：157被引量：155H指数：5
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技工院校机械数控加工仿真软件的教学应用分析
《视周刊》2025年第4期157-157,共1页唐赛榔 
近年来我国数控技术得到快速发展,对机械数控加工人才的综合素质提出了更高的要求,越来越多的技工院校都开设了机械数控加工相关专业。实训教学作为机械数控加工教学的重要环节,但是在传统实训教学模式中还存在着教学内容更新速度慢、...
关键词：机械数控加工 数控加工教学 数控技术 数控加工仿真软件 技工院校 实训教学模式 实践操作 教学质量 
初中生物虚拟仿真实验教学应用分析——以观察小鱼尾鳍内血液流动现象为例
《中国教育技术装备》2025年第3期131-134,共4页余蕊萍 吴建平 
将虚拟仿真实验作为教学辅助工具,结合探究性学习、讲授法等教学方法对初中生物实验“观察小鱼尾鳍内血液流动现象”开展教学设计,并结合生物实验教学现状提出教学建议,为相关研究提供参考和借鉴。
关键词：虚拟仿真实验 初中生物 显微镜 探究性学习 
范畴化理论视角下的“程度副词+名词”结构与国际中文口语教学应用分析
《汉字文化》2025年第2期86-88,共3页李启宁 
“程度副词+名词”结构因不符合现代汉语的语法法则,却频繁使用于汉语语言运用之中而一直处于争议状态。但随着近些年的研究与探讨,此结构的存在越来越被学者所接受,并得到了更加广泛的应用。随着汉语学习热潮的不断涌动,将副名结构融...
关键词：“程度副词+名词” 范畴化理论 国际中文口语教学 
“读写一体化”教学应用分析
《初中生写作（下半月）》2024年第10期0025-0027,共3页陶陶 
“读写一体化”教学应用分析 安徽省亳州市蒙城县三义路中学 陶 陶 众所周知,阅读与写作是相辅相成、相互影 响的关系,而且也是语文教学中比较重要的组 成部分。传统的教学模式有一定的割裂思想, 这种思想会导致学生阅读理解和写作表达...
“案例教学法”在中职会计教学中的应用思路研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0133-0136,共4页丁秀娥 
在目前的教学活动中,更多的案例教学方法已经开始使用,案例教学能够帮助老师更好地与学生沟通,并能够在案例讲解的过程中实现教学目的。案例教学方法是能够实现教学理论与实际教学活动良好结合的方式。教师通过使用案例教学法能够更好...
关键词：案例教学法 中职财务会计 教学应用分析 
图像学视域下的高中美术鉴赏教学应用分析被引量：1
《大众文艺（学术版）》2024年第15期187-189,共3页刘颜 
美术鉴赏是美术学科需要学习并掌握的能力,而图像学的方法运用可以帮助学生更深入地理解艺术作品的构成和风格特点。文章针对高中美术鉴赏课堂教学的现状进行分析,通过运用图像学理论鉴赏《拾穗者》来进行高中美术鉴赏教学,使学生更加...
关键词：图像学 美术鉴赏 美术教学 拾穗者 
初中数学课堂中分组教学应用分析
《数学学习与研究》2024年第18期77-79,共3页李光明 
分组教学在初中数学课堂中的应用,不仅是对传统教学模式的一种创新与补充,更是促进学生全面发展、提高教学质量和效率的有效途径.分析了分组教学在初中数学课堂中的应用优势,且提出了具体实施策略:一是智慧编组,建议采用异质搭配和角色...
关键词：初中数学 课堂分组 教学应用分析 
基于CALL模式的大学英语阅读教学应用分析
《湖南科技学院学报》2024年第2期109-113,共5页冯嘉韵 潘利锋 
广东理工学院2023年度“质量工程项目”之高等教育教学改革项目“中西文化并重”原则下课程思政融入大学英语阅读教学设计的实践——以外教社“全新版大学进阶英语:综合教程”为例(JXGG202341)的阶段性研究成果。
文章从CALL模式研究现状出发,介绍了CALL模式的特点和语言教学应用价值,分析当前学界关于大学英语阅读教学的研究成果、研究方向以及提出的相关问题,结合CALL模式的特点和应用价值,分析了CALL模式在大学英语阅读教学环节的具体应用。其...
关键词：CALL模式 大学英语 阅读教学 教学环节设计 
大单元视域下高中历史教学应用分析
《山西教育（教学版）》2024年第4期95-96,共2页常露 
高中历史知识点繁多,要全部掌握记牢是一项浩大的工程。随着课程改革的推进,高中历史的教学有了很大的变化,大单元教学法开始普及,用以促进高中历史教学的完善。那么,在实际教学中,教师应该如何有效实施大单元教学,提高课堂教学效率,实...
关键词：高中历史 提高课堂教学效率 单元教学法 教学应用分析 大单元教学 课程改革 实际教学 教学目标 
项目式教学理论在智能汽车专业教学中的应用分析被引量：1
《汽车知识》2024年第2期130-132,共3页张捷 
国家对职业教育给予了前所未有的重视,项目式教学是培养国家所需人才的重要手段,以计划中的教学改革为出发点,推进"三教"改革,实现智能汽车专业人才培养目标.将项目式教学理论同智能汽车专业教学相互融合,一方面可以提高专业课堂教学活...
关键词：项目式教学理论 智能汽车专业 教学应用分析 
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