教学刍议

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新课标下小学作文想像教学刍议
《读写算（教育导刊）》2015年第24期136-136,126,共2页邬蓉 
作文是小学生综合能力的载体，是小学生最高层级能力的综合反映，作文离不开想像，有想像的作文才是具有生命力的作文。本文结合自己的教学经验谈谈小学作文的想像教学。
关键词：新课标 小学作文 想像教学 
初中化学教学刍议
《读写算（教育导刊）》2015年第20期79-79,共1页邓祥乐 
初中化学是一门基础性较强的学科，以培养学生的科学素养为根本，引领学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系，分析有关社会现象，运用所学知识科学方法分析和解决化学问题能力。教学中，应根据学生实际，采取多种教学方法和手段，...
关键词：初中化学教学 解决问题的能力 学生实际 科学素养 社会现象 化学问题 科学方法 教学方法 
新形势下中职电子专业教学刍议
《读写算（教育导刊）》2015年第16期101-101,共1页张恒 
社会发展的同时，教育教学领域也在与时俱进改革频仍。虽然，“电子”专业属于新兴专业，但是不少教师仍然采用传统的教学模式，使原本兴致勃勃企图追求新知的莘莘学子，失去学习兴趣，更影响了学习效果。教学效果，无论何时都是教师不...
关键词：中职 电子 专业 教学 
新时期信息化环境下的物理情境教学刍议——初中学生谈物理的情境教学
《读写算（教育导刊）》2015年第12期135-135,共1页谭展志 
信息网络作为常规教学手段的：有益补充，向学生提供了大量直观感性材料，在提高学生的学习兴趣、增强学生的学习主动性方面发挥着重要作用，提供了为学生发展创设的各种物理情境。
关键词：信息网络 物理 情境教学 
新课程改革下音乐课堂教学刍议
《读写算（教育导刊）》2015年第4期38-38,78,共2页郭建莉 
新课程改革的启动，像是一股拂面的春风吹进了我们的校园，也为我们基础音乐教育带来了绿色的春天。与传统音乐教育相比，“新标准”无论是从音乐教育的理念，还是从教材的内容、教学模式、教学方法以及教学评价体系等方面，均作了全方...
关键词：音乐课堂教学 新课程改革 基础音乐教育 学生创造能力 教学评价体系 能力的培养 教学模式 教学方法 
初中数学课堂教学刍议
《读写算（教育导刊）》2014年第21期61-61,共1页王颖娜 
初学数学教学的目的，自然地应当表现为，通过教授数学知识，把知识的学习和能力的培养结合起来，通过知识的教学，培养学生的能力，是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的协同发展。课堂教学，是促使良好学习结果产生的主渠道...
关键词：数学课堂教学 能力的培养 数学知识 初中 学习结果 数学教学 协同发展 情感态度 
新课标下小学美术创作高效教学刍议被引量：1
《读写算（教育导刊）》2014年第22期48-48,53,共2页方莉 
小学阶段的美术教学，由于—直受到应试教育思想的影响，效率甚微低下，甚至可以说是流于形式。新课标下，教师必须转变理念，摒弃传统的应试思想，理洼看待美术对于熏陶学生心灵、促进学生健康成长的意义。教师要引导学生寻找创作源泉...
关键词：新课标 小学美术 高效教学 源泉 兴趣 信心 
初中英语有效教学刍议被引量：1
《读写算（教育导刊）》2014年第17期58-58,共1页沈晓娴 
农村地区的教学普遍存在着起步晚、基础差、教学方法传统、教学观念落后等问题，使其英语教学的有效性一直阻碍着新课改的推进。本文根据作者自己的教学实践，就提高农村初中英语教学质量的策略作简要探析。
关键词：农村中学 英语教学 教学方法 
新课标下高中英语词汇教学刍议
《读写算（教育导刊）》2014年第18期17-17,13,共2页何大川 
高中英语教师要正确引导学生进行词汇学习，教师要在词汇教学中采用有效的的方法和策略，提高学生词汇学习的效率。在高中词汇教学过程中，教师要注意词汇教学与语音教学相结合。教师必须向学生介绍构词法的基本知识，融构词法于词汇教...
关键词：高中 英语 词汇 教学 
新课标下中职信息技术课分层教学刍议
《读写算（教育导刊）》2014年第16期4-4,共1页李秀英 
分层教学是当前教学中解决公平问题的一个有效的途径。教师应该仔细分析学生的基础，可以将学生按照基础分成几个层次，这样可以使自己的教学更有针对性。而且分层教学要体现在各个环节，这样才能做到真正的公平。本文将从学生分层、教...
关键词：分层教学 学生 教学目标 教学方法 教学环节 作业与评价 
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