教育取向

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本科专业教育内涵的流变与发展路向
《国内高等教育教学研究动态》2024年第23期17-17,共1页
一、现代本科与本科专业教育的肇始。现代意义的本科教育(undergraduate education)与本科学位(bachelor),是一个比较晚近才出现的概念。19世纪下半叶,美国本科教育逐渐摆脱英式通才意义的博雅教育传统,在本科教育中赋以专业教育内涵,...
关键词：本科专业教育 博雅教育 通识教育 教育内涵 本科学位 教育取向 本科层次 19世纪下半叶 
基于中国式现代化的青年人生发展教育探析
《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》2024年第6期115-124,共10页庞跃辉 
国家社会科学基金重点项目(18AKS017)。
在进一步加强和改进青年人生发展教育过程中促进青年全面发展,与党和国家的事业发展息息相关,与人民对美好生活的期待紧密相连。中国共产党推进中国式现代化建设的重要思想是马克思主义现代化建设理论最新成果,是大力推进青年人生发展...
关键词：中国式现代化 青年人生发展 教育方式 教育取向 教育进路 
生涯教育取向下生物学项目式学习实践——以“达成碳中和为目标的职业生涯规划体验”项目为例
《中学生物教学》2024年第13期23-27,共5页宋凯 张志祥 
2023年宁波市第八届中小学(幼)课程与教学专项个人课题(2023KJ057);2022年度浙江省教师教育规划课题“基于课程综合化的高中生物学情境教学与实践”(ZX2022041)。
经过有效学习而形成的学科核心素养是学生发展“一核三维六度”核心素养的前提。以“达成碳中和为目标的职业生涯规划体验”为主题开展项目式学习活动,使学生在沉浸式体验过程中,习得物质循环知识、养成科学思维习惯、树立严谨科学态度...
关键词：生物学教学 生涯教育 项目式学习 
“人类智能”与“人工智能”双向耦合:智能时代的教育取向被引量：8
《河北师范大学学报（教育科学版）》2024年第1期129-136,共8页张珺 
以大数据、人工智能、虚拟现实为核心的智能技术对教育发展影响巨大而深远。人工智能在辅助师生在教育认知、教育思维、深度学习等方面发挥着积极的“亲人类”“为人类”“利人类”功用,促进了教育全方位的高阶发展。然而,面对日新月异...
关键词：人工智能 人类智能 教育困境 人机共强 双向耦合 
自然角创设:从“景观取向”到“教育取向”
《教育研究与评论》2024年第1期98-100,共3页孔玉云 
环境是幼儿园重要的教育资源,在幼儿的成长中起着潜移默化的作用。自然角作为环境的一部分,具备教育的功能。自然角的创设需从“景观取向”到“教育取向”转变,从教育的视角审视自然角的价值,用教育的方法探索自然角的资源,按教育的理...
关键词：幼儿园 自然角 景观取向 教育取向 
致敬劳动者:2023年全国乙卷第29题的劳动教育取向
《中学历史教学》2023年第10期66-68,共3页秦晓鸥 
从宏观层面来看,“劳动教育是我国教育方针政策的重要内容,是培养全面发展人才的必备措施,也是形成更高水平人才培养体系的重要内容。”[1]具体到中学历史课程层面,“中学历史课程承载着历史学的教育功能,探寻历史真相、总结历史经验、...
关键词：教育方针政策 中学历史课程 教育取向 历史真相 历史发展趋势 全面发展人才 人才培养体系 全国乙卷 
浅谈瑞吉欧教育取向对幼儿园保教质量提升的启示
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第10期78-80,共3页宋静静 
幼儿园保教质量的提升是教育发展的重要任务之一,随着瑞吉欧教育在全球范围内的兴起,其独特的教育取向引起了广泛关注。瑞吉欧教育注重培养孩子的综合素质和个性发展,强调家庭与学校的合作,提供了一种新的思路和方法。教育的质量和方向...
关键词：瑞吉欧教育取向 幼儿园 保教质量 启示 
教育、性别与社会:中欧狼外婆型故事再探——基于张振犁《狼外婆》和格林兄弟《小红帽》之比较
《喀什大学学报》2023年第2期85-90,共6页刘春艳 
平顶山学院博士科研启动项目“河南穆桂英传说与地方传统的互构研究”(PXY-BSQD-2022044)的阶段性成果。
狼外婆故事是在世界范围内广泛流传的故事类型,重新审视中国和欧洲的代表性文本《狼外婆》和《小红帽》,发现二者在针对儿童的教育取向、理想女性的角色塑造,以及故事生成的社会结构形态方面均存在显著差异。追溯其根源,前者深受中国儒...
关键词：《狼外婆》 《小红帽》 教育取向 女性形象 社会形态 
初中道德与法治核心素养培养的方法探究
《福建教学研究》2022年第2期16-17,共2页苏捷 
核心素养的提出在很大程度上使教师的课堂教学流程有了新的规范,也对课堂教学任务和教学方式有了新的要求。要培养学生的核心素养,就需要对教学体系以及综合教育取向与学科取向进行改革,教师应该多与学生交流沟通,通过一系列的方法与培...
关键词：核心素养 学生自主性 培养措施 教育取向 方法探究 初中道德与法治 学科取向 教学体系 
研究型大学本科课程体系与结构的变革
《国内高等教育教学研究动态》2022年第21期9-9,共1页阎光才 
一、普及化阶段本科教育定位面临的问题我国研究型大学本科教育定位存在的主要问题为:依旧带有突出的专业教育取向,学生视野相对狭窄,灵活性不足,就业适应面不宽,跨学科能力趋弱,难以满足变化迅速的经济社会对覆盖面更为宽泛的可雇佣能...
关键词：大学本科教育 研究型大学 普及化阶段 教育取向 学生视野 跨学科能力 教育定位 本科 
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