解题法

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高中数学数形结合解题法教学的有效策略被引量：2
《数学学习与研究》2022年第35期129-131,共3页陈海潮 
数学作为逻辑性和抽象性非常强的学科,数形结合思想在整个高中数学教学中具有非常重要的作用.高中教师注重数形结合思想不仅是因为这一思想具有很高的教育价值,也是因为它是高中生在学习数学中的重要解题思想.数形结合思想贯串整个高中...
关键词：高中数学 数形结合 解题方法 
借助“54321”解题法浅谈数学学优生的培养策略
《数学学习与研究》2021年第22期22-23,共2页从超 
本文主要从狭义的数学学优生层面出发,通过“54321”解题法,从一个很细微的角度阐述数学学优生是怎样培养的.“54321”解题法是指利用数学学习中“玩三角”的方法把题目读5遍;采用不同的形式写4遍解题过程;把原题进行3种变式;同一题至少...
关键词：数学学优生 “54321”解题法 培养策略 
浅谈波利亚四步解题法在数学解题中的应用——以一道高考圆锥曲线题为例被引量：2
《数学学习与研究》2020年第5期133-134,共2页周晨晨 
杰出的数学家、数学教育家波利亚指出:"中学数学教学的首要任务就是加强解题的训练."而他的解题思想集中体现在"四步解题法"中,即:理解题目、拟订方案、执行方案、回顾.本文以该解题思想为理论,以高考圆锥曲线为载体浅谈了四步解题法的...
关键词：波利亚四步解题法 高考圆锥曲线 解题思维 
导数压轴题解题法探讨
《数学学习与研究》2017年第21期124-124,126,共2页李彦喆 
导数已经成为新教材高考命题的热点．导数在函数中应用的主要类型有：判断函数的单调性、求函数的极值和最值、利用函数的单调性证明不等式、利用导数解决应用问题等．本文从单调区间入手，结合函数图像，总结了平时学习中的心得与方法...
关键词：导数 图像 解题 
构造法在初中数学解题中的应用
《数学学习与研究》2014年第22期102-102,共1页肖学仕 
构造法是一种重要的数学解题方法 ,在解题中被广泛应用.构造法是一种极其富有技巧性和创造性的解题方法,特别是有些问题,用构造法更简洁明了.本文简单阐述了构造法的概念,重点论述了构造法在初中数学解题中的运用.
关键词：初中数学 构造法 解题法 
高中数学存在性问题解法初探被引量：1
《数学学习与研究》2011年第21期72-72,共1页王为民 
“是否存在性”问题是高中数学的一个热点问题，它知识覆盖面广，综合性强，无解题模式，无通解题法．只有一个解题框架：先假设存在，再经过正确的推导，若得出的结论符合题意即为存在，若得出的结论与题设、合理、定理、
关键词：高中数学 问题解法 解题模式 知识覆盖面 解题法 题意 题设 
聚焦经典解题法——换元法被引量：1
《数学学习与研究》2011年第19期61-61,63,共2页朱芸 
换元法是中学数学解题中的一种经典方法,它是把某个式子看成一个整体,用一个变量去代替它,从而使问题得到简化的一种解题方法.它的应用也十分广泛,不少问题可通过此方法化难为易、化繁为简从而迎刃而解.本文探讨应用换元法解题的规律和...
关键词：换元法 三角函数 均值换元 整体 
探究式解题法的有效尝试——一道数学填空题的解题思维方式引发的思考
《数学学习与研究》2011年第17期70-70,共1页贾金庆 
一、问题情景设a1,a2,…,an是各项不为零的n（n≥4）项等差数列,且公差d≠0,若将此数列删去某一项后,得到的数列（按原来的顺序）是等比数列,
关键词：数学填空题 思维方式 解题法 探究式 等差数列 问题情景 等比数列 
中考数学通用模型“四步解题法”的尝试
《数学学习与研究》2011年第2期93-93,共1页刘忠林 
笔者在多年的初中数学教学中,发现很多孩子在基本数学试题上老是出问题,不能独立而完整地解决数学问题.怎样让这些学习潜力生、中等生能快速提高数学成绩,除了培养学生的数学学习兴趣外,还得教给学生一套方法.笔者在初中数学教学中,做...
关键词：中考 数学 模型 “四步解题法” 
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