开发智力

作品数：2140被引量：570H指数：7
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浅谈小学英语趣味游戏教学法被引量：5
《才智》2017年第22期32-32,共1页于红丽 
本文针对"多数小学生提起学英语单词、记英语单词就感到头痛,导致他们对英语学习排斥,不愿意主动学习英语"以及"教师不知如何更好的教授单词来引起学生学习英语的兴趣"这一现象,结合《义务教育小学英语新课程标准》的指导思想,探索小学...
关键词：从学生实际出发 激发兴趣 寓教于乐 开发智力 
让情境之花芬芳绽放被引量：1
《才智》2016年第4期12-12,共1页张玉红 
情境教学法是教师根据课文所描绘的情境,有目的地创设或引入具有一定情绪色彩的,以形象为主体的生动具体的场景,师生在此情此景中进行的一种情景交融的活动。情境教学对培养学生的情感,启迪思维,发展想象,开发智力等方面有不可替代的作...
关键词：情境教学 情境创设 思想家孔子 激趣导入 情绪色彩 特定语言 简笔画 乐之 开发智力 课文内容 
小学低年级语文“以读代讲”教学的点滴体会——结合《小柳树和小枣树》一文来谈被引量：1
《才智》2015年第3期55-,共1页尹红波 
"以读代讲"的教学方法,既减轻了学生的学习压力,又提高了教学质量。更重要的是"多读"让学生迎刃而解,激发了学生的求知欲望,还陶冶了学生的情操。通过朗读训练让学生理解课文内容,积累词汇、句子,体会文章的思想感情。
关键词：减轻压力 避免枯燥 开发智力 发展能力 
浅谈如何培养学生英语阅读能力
《才智》2012年第24期120-120,共1页陈立强 
《中学英语教学大纲》规定:"中学英语要侧重培养阅读能力。"阅读能力即理解和吸收书面信息的能力,是长时间知识积累及阅读技巧相结合的一种综合运用语言的能力。阅读有利于扩大词汇量,丰富语言知识,了解英语国家的社会文化背景,可以培...
关键词：读写能力 语言知识 阅读技巧 书面信息 跳读 阅读训练 复述课文 主线索 课文教学 开发智力 
浅谈小学数学应用题的教学
《才智》2011年第27期102-102,共1页牛月丽 
小学数学是小学教育中的一门主要课程。学生在小学学好数学中的最基础知识,掌握一些基本技能,就能为中学进一步学习数学、物理、化学等学科打下良好基础。小学应用题是培养学生应用数学知识、开发智力的一个重要方面,应用题教学在小学...
关键词：数学应用题 应用题教学 数学教学 小学教育 数量关系 教学效果 解题思路 审题能力 开发智力 思维过 
拓宽美术教学的新空间
《才智》2011年第21期210-210,共1页王云霞 
美术课一门讲究个性的艺术,是实施美育,开发智力,陶冶情操,促进学生全面发展的重要课程。新课标强调美术教学必须加强美术课的设计与研究,重视形象思维的开拓和智力的开发,强调手脑并用和创新能力和审美能力的培养。
关键词：美术课 美术知识 开发智力 绘画技能 人格魅力 幽默风趣 执教者 霍姆林斯基 精神源泉 薄纱 
语文教学如何培养学生的阅读能力
《才智》2011年第15期33-33,共1页陈拴娥 
所谓阅读能力,是指学生能自己独立阅读文章,理解其思想内容,把握中心思想,具有一定的语言感受能力。阅读是语文基础训练的重点项目,是培养学生能力,开发智力的重要手段。语文学习是一种综合性学习。它需要放眼于课文,更需要放眼于课外;...
关键词：综合性学习 定法 语言感受 习惯养成 读写知识 重点项目 词汇贫乏 开发智力 基础训练 写作素材 
浅谈新课改下如何提高语文教学的时效性
《才智》2011年第15期25-25,共1页瓦清荣 
新课程改革的形势既喜人又逼人。随着课堂教学改革逐步深入,语文教学极易打开教室的大门,缩小课堂与生活的距离,让源头活水进课堂。就新课标实施而言,教师要努力改善和优化教学流程,使每个教学环节都充满生机与活力;使语文教学能面对全...
关键词：教学情境 新课标实施 新课程改革 课堂教学 开发智力 间接知识 段落大意 课文内容 教育导向 教育理 
占领课堂主阵地 激发学生学习美术的兴趣
《才智》2011年第6期234-234,304,共2页杨海英 
美术课是实施美育,开发智力,陶冶情操,培养能力,促进学生全面发展的重要课程。新课标强调小学美术教学必须加强美术课的设计与研究,重视形象思维的开拓和智能的开发,强调动手能力和创造能力以及审美能力的培养。美是一种心灵的体操——...
关键词：小学美术教学 美术课 创造能力 教学效果 学习活动 开发智力 美术实践 美术欣赏 美术学习 创作能力 
小学体育教学的有效性被引量：3
《才智》2010年第24期158-158,共1页孙洪涛 
小学阶段是人的一生中最主要的启蒙阶段,是长身体,学做人,增知识,发展思维,开发智力,培养各种能力的重要时期,也是一生中可塑性最大的时期。体育以其实践性强,活动内容丰富,形式多样,能顺应孩子活泼好动天性的特点,从而促进孩子身心健...
关键词：小学体育教学 教学效果 启蒙阶段 开发智力 模仿操 运动负荷 自我锻炼 孙洪涛 思想教育 小学教学 
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