课程教学过程

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普通化学课程教学过程中的思考与应对
《教育信息化论坛》2024年第3期36-38,共3页马忠 张慧娟 
普通化学是我国普通高等院校非化学类理工科专业必修的一门基础性课程。高校在培养方案中设置这门课程的主要目的在于提升非化学类专业学生的基本化学素养和能力。做好普通化学课程的教学工作,对培养具有创新能力的人才至关重要。针对...
关键词：普通化学课程 教学过程 高等教育 
论义务教育课程教学过程的优化原理与策略
《青海教育》2023年第9期93-93,共1页丁爱宁 郭积芳 
核心素养教育时代到来,以“立德树人”为坐标的,“科学观念、必备品格、关键能力”核心素养教育人才培养总目标及其科学体系的确立,以及学科核心素养课程教学目标体系的建构,为义务教育课程教学过程实现优化提供了可能。本文就此探讨了...
关键词：义务教育 课程教学过程 优化原理策略 核心素养教学论 
湖湘红色基因在环艺设计课程教学过程中的传承路径研究被引量：1
《湖南工业职业技术学院学报》2023年第4期131-135,共5页欧阳海燕 
湖南省教育科学规划课题“湖湘红色基因有机融入高职环艺专业设计类课程的教学研究”(项目编号:XJK21BZJ029)。
随着我国物质基础的不断丰富,如何加强精神文明建设,尤其是加强湖湘红色基因传承,成为一个重要问题。学校教育作为教育事业的重要一环,如何响应国家号召与社会要求传承湖湘红色基因是一个迫在眉睫的问题。本文主要以环艺设计专业作为研...
关键词：红色基因 学校教育 设计课程 有机融合 
化学工程与工艺专业课程教学过程中落实解决复杂工程问题能力的培养被引量：1
《广东化工》2021年第23期236-237,257,共3页范宝安 刘凯开 雷杨 
基于面向产出的教学环节改革以提升课程教学目标达成度的研究,武汉科技大学,2021,基金编号:2021X003;面向产业升级的智联化工微专业人才培养模式探索与实践,武汉科技大学,2021,基金编号:第二个是2021X062。
工程教育认证是一套标准化、制度化的人才培养规范,其核心是培养学生解决复杂工程问题的能力。该能力的获取需要通过经历一个完善的课程体系的学习才能实现。虽然不同的课程在课程体系中所起的作用不同,但它们都应该在培养学生解决复杂...
关键词：工程教育认证 复杂工程问题 课程教学 化学工程与工艺专业 产出导向 
思政教育融入《新能源材料与器件概论》课程教学过程的探索与思考
《课程教育研究》2021年第29期40-41,共2页郭兴梅 徐文睿 张俊豪 
将思政教育融入专业课堂,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,是践行高等教育“全程育人、全方位育人”的重要途径。文章结合《新能源材料与器件概论》专业课的特点,探索将思政教育融入专业课课程教学过程的必要性、可行性及具体途...
关键词：课程思政 专业课 行业责任 价值取向 专业伦理 
中职电子技术课程教学过程中存在问题及解决方法分析
《今天》2020年第24期52-52,共1页张秀坚 
随着科学技术的进步,电子技术的发展也越来越快,也因此电子技术行业对人才的需求越来越大,要求越来越高。在这样的形势下,中职电子技术教育迎来了非常好的发展机遇,电子技术专业的学生拥有了更好的发展前景。为了让中职电子技术教学更...
关键词：中职教育 电子技术 教学问题 解决方法 
“泵与泵站”课程教学过程的探究与思考被引量：2
《科技与创新》2020年第24期95-96,101,共3页朱伟萍 
“泵与泵站”课程是给排水科学与工程专业的重要课程之一,贯穿整个专业内容。泵站是给排水系统正常运行的重要组成部分,是给排水工程的“心脏”。如何教和学好该门课程,是任课教师应该探究和思考的问题。
关键词：高等教育 创新能力 课程建设 人才培养 
谈高校计算机基础课程教学过程中学生创新能力的培养被引量：5
《电脑知识与技术》2020年第18期159-160,共2页张海娟 
作为高校教育中一门具有基础性的重要课程,计算机基础课程对于发展学生综合素质及创新能力具有显著意义。信息时代,高校必须适应计算机与信息网络技术的发展速度,改善计算机基础课程教学质量,力求通过计算机基础课程教学有效地培养学生...
关键词：高校教育 计算机基础课程 创新能力 培养策略 
"工程经济学"课程教学过程优化与评价研究
《科教导刊》2020年第13期137-138,共2页周娴 
随着社会经济环境的不断变化,越来越多的人开始重视高等教育,然而高等教育目前正在朝着大众化方向发展,在此过程中相继暴露出了许多的问题,使得高等教育,教育理念、教育功能等积极创新,针对社会对于高等教育的多种需要,大众化教育必须...
关键词：高等教育 教学过程 教学评价 
教育现代化背景下教师在课程教学过程中的角色转换被引量：48
《中国大学教学》2019年第11期29-32,共4页强胜 
教育现代化背景下迫切需要教师转化角色,改变传统的以理论讲授为主的灌输式教学模式和方法是角色转化的抓手,翻转课堂和混合式教学为主导的改革大多基于小班化为前提,但是,对于面广量大的具有实验教学内容的基础课程和专业课程,似乎并...
关键词：自主学习 基础课程 教育现代化 教师 角色转换 植物学 
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