课堂阅读教学

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指向核心素养的语文智慧课堂阅读教学策略解析
《中学生作文指导》2023年第28期66-69,共4页陈伟 
在当前的教育背景下,小学语文教师需要在进行教学时注重培育学生们的核心素养,同时注意学生文化基础知识的积累、文字能力的提高,培养他们的文化艺术意识和鉴赏能力,让他们逐步拥有文化传承的能力,并在掌握文化基础知识的实践中积极进...
关键词：核心素养 小学语文 智慧课堂 阅读教学 
小学语文课堂阅读教学中如何进行情感教育
《中学生作文指导》2022年第32期74-77,共4页雷盼花 
情感教育可以说是育人工作开展的重要组成部分,在新课程改革的背景下,情感教育受到了人们广泛的关注,小学语文阅读教学必须顺应新课程的趋势,积极融入情感教育,让学生能够在情感理解和情感表达上得到一定的提升,同时也能够让学生正确地...
关键词：小学时期 语文阅读 情感教育 开展策略 
探究思之而悟,阅读闻芳--谈初中语文课堂阅读教学中思维能力培养
《中学生作文指导》2022年第18期34-37,共4页谭心澄 
随着教育的发展,人们的教育观念也在逐步更新,逐渐认识到单纯向学生传授知识的模式已经无法适应当下的教育要求,培养学生的思维能力、创新能力、解决问题能力等综合能力和素养,已经显得越来越重要。所以,面对教育发展的趋势和现实的教...
关键词：初中语文 阅读教学 思维能力 培养策略 
高中语文课堂阅读教学与写作教学有效结合方法指导
《中学生作文指导》2021年第45期0038-0040,共3页黄燕梅 
阅读和写作教学是高中语文教学体系的两大重点模块, 也是验证高中生语文水平的两大重要指标。 教师若能实现阅读和写作的有机融合, 促使阅读和写作优势互补, 共同进步, 则能有效提升高中生的读写水平, 这也是我国新课程教育标准下语文...
关键词：高中语文 语文教学 阅读教学 写作教学 
初中语文课堂阅读教学主问题如何合理设计探讨
《中学生作文指导》2021年第39期0041-0043,共3页张星晨 
在新课程改革背景下, 对于语文阅读教学的开展, 很多教师提出了要注重主问题的设计, 也就是要通过对教学内容的整体分析, 设计 “牵一发而动全身” 的问题, 从而引导学生积极思考, 深入研究整篇文章, 通过抓住中心问题和关键问题,突出...
关键词：初中语文 阅读教学 主问题 合理设计 
小学语文课堂阅读教学提问技能探讨
《中学生作文指导》2021年第34期0129-0129,共1页苏立英 
阅读是课堂教学的重要环节,也能够有效地丰富学生的知识面。而提问的引入可以帮助学生快速地找到阅读的切入点,从而更好地理清文本内容,提升自身的学习效率。因此,本文从悬疑式提问、迂回式提问、逆向式提问这三个方面进行探索。
关键词：小学语文 阅读教学 提问技能 
高中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究
《中学生作文指导》2021年第4期0167-0167,共1页焦益民 
提高高中学生的语文阅读和写作能力是十分重要的。语文老师在教学过程中一定要注意培养学生的语文阅读水平和写作水平,帮助学生们养成良好的阅读与写作习惯,为以后更深入的语文学习奠定了基础。
关键词：高中语文 阅读 写作 教学策略 
高中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究
《中学生作文指导》2020年第47期0177-0178,共2页崔妹 
近年来,随着新课的改革,在高中阶段,学生需要进行大量的阅读。很多学生为了完成学习任务而一味追求阅读速度,囫囵吞枣,只了解文章大意,而对文中细腻的情感和表达方式不能细致地研究和品味。
关键词：高中语文课堂 阅读教学 促进写作 
矛盾分析法运用于初中语文课堂阅读教学的实践研究
《中学生作文指导》2020年第41期0049-0049,共1页黄渺苗 
晋江市基础教育课程教学研究课题《矛盾分析法运用于初中语文课堂阅读教学的实践研究》课题编号:JJYKT2019-,立项单位:晋 江市教师进修学校。
在语文教学中学生阅读能力的培养和提高,一直是教师研究的课题,借助矛盾分析法,让学生有效了解文本,内容所要传递的情感,所描绘的人物,所创设的情境等,能够让学生对文本的内容和语言形式产生质疑,从而窥探到作者所要表达的言外之意。本...
关键词：初中语文 阅读教学 矛盾分析法 
高中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究
《中学生作文指导》2020年第42期0002-0002,共1页谢芽芽 
高中阶段,学生已经具备了一定的知识基础,该阶段是对学生义务教育时期知识能力学习情况的检验过程,可以为高中时期学习奠定基础。有别于义务教育阶段的是,高中阶段的知识具有一定难度。对此高中教学需要充分结合学生的思维情况,将工作...
关键词：高中语文 课堂阅读教学 写作教学 
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