口语素质

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论日语教学中的素质教育
《林区教学》2014年第1期63-64,共2页董美娟 
课堂教学是实施素质教育的主渠道，课堂教学设计是二种综合性教学能力，也是教师一项最重要的教学基本功，它最能反映教师的教学素养，无论哪一个学科都必须要实施素质教育。与外语教学相关的素质包括思想素质、品格素质、文化素质、思...
关键词：日语教学 素质教育 思想素质 口语素质 情感素质 思维素质 
初中语文口语交际训练方法
《知识窗（教师版）》2013年第22期34-34,共1页唐春玲 
＂一人之辨,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。＂这是南北朝学者刘勰在《文心雕龙》中强调的辩才的作用。在提倡素质教育的今天,教师要全面发展学生的基本素质,尤其是口语素质,以适应现代社会的需要。会说、能说,是口语素质的重要部...
关键词：口语交际训练 训练方法 初中语文 《文心雕龙》 素质教育 口语素质 语文教科书 全面发展 
如何在教学中加强学生口语素质的训练
《新课程（中学）》2013年第10期113-113,共1页符安平 
《义务教育语文课程标准》指出:要使学生"具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。"它要求语文教学中,要依据学生的认知特点,利用教材优势,抓住课堂这一阵地,面向全体学...
关键词：初中生 初中语文教学 口语训练方法 
浅谈农村初级中学如何强化口语教学
《试题与研究（新课程论坛）》2013年第17期71-71,共1页徐天扬 
口语是人类交流交际过程中最主要、最直接的工具。然而农村初级中学的学生普遍存在口语素质比较低的现象，答非所问、不知该怎样表达、会话时表现得口笨语塞、语无伦次。
关键词：农村初级中学 口语教学 交际过程 口语素质 答非所问 学生 
班主任妙语六招
《师道（教研）》2013年第5期211-211,共1页张其旭 
班主任在班级管理中经常要与学生进行思想情感的交流与沟通，这就要求班主任具备丰富的语言积累和较强的口语素质，要用自己的睿智和口才，播撒心底的“甜言蜜语”，使自己的诚心与妙语如甘露般滋润每个学生的心田。
关键词：班主任 妙语 交流与沟通 思想情感 班级管理 口语素质 语言积累 学生 
语文课学生口语素质训练的有效途径
《课外阅读（中下）》2012年第19期318-318,共1页张新颖 
在中小学语文教学中，培养学生口语表达能力，加强学生听说能力训练，既是语文教学的主要任务，也是学校推广普通话的重要内容。几年来，在语文课堂教学实践中，笔者努力探索提高学生口语素质的有效途径，总结出的九种有效方法。
关键词：口语表达能力 语文课 学生 素质训练 小学语文教学 听说能力训练 课堂教学实践 口语素质 
交际性语言测试理论下提高商务人才的口语素质
《现代营销（下）》2012年第11期222-222,共1页王雪 
黑龙江省教育厅人文社科项目资助"通过交际测试手段培养应用型商务人才的研究"项目编号:12524133
交际性语言测试代表了未来语言测试的发展方向。本文介绍了交际性语言测试的形成发展以及主要特征,分析了"剑桥商务英语证书(BEC)"考试中交际性语言测试的主要体现。BEC考试具有较明显的交际性测试的特征,对于其进行分析提炼出对商务英...
关键词：交际性语言 测试 BEC考试 提高口语素质 
浅谈初中语文口语的培养
《快乐阅读（经典教学）》2011年第12期20-21,共2页张宁 
把学生的口语水平提升上来，是教师必须重视的教学任务。我们应该把对口语素质的训练摆到语文教育的重要位置。怎样才能提高初中学生的口语素质呢？以下是我的几点体会：
关键词：口语水平 初中语文 培养 口语素质 初中学生 教学任务 语文教育 教师 
略谈初中语文口语教学
《试题与研究（新课程论坛）》2011年第13期14-14,共1页罗勇 
口语是人类交流交际过程中最主要、最直接的工具。然而农村中学的学生普遍口语素质比较低，如答非所问、不知该怎样表达、说话时口笨语塞、语无伦次。为什么会出现这种现象呢？我想是一些教师和学生及家长片面追求分数所致，并没有认识...
关键词：语文口语教学 初中 交际过程 口语素质 农村中学 答非所问 学生 分数 
高职英语口语教学浅析
《群文天地（下半月）》2011年第5期148-148,共1页符昕昕 
目前我国大多数高职院校学生存在英语口语素质较差、学习积极性不高等问题。教师应分析其产生的原因，探究更多的对策以改变高职英语口语的现状。
关键词：英语口语教学 高职院校 学习积极性 口语素质 学生 教师 
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