快乐学数学

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神奇的算盘
《数学大王（低年级）（1-2年级）》2024年第10期16-17,共2页吴语凡 沈曙(指导) 
学以致用,快乐学数学,快来展示你的数学童子功吧!在假期里,我加入了了“羊群”,化身“懒羊羊”,窝在沙发里,仿佛被瞌睡虫征服了一般。一天,妈妈把手放在背后,神秘地走过来。我的好奇心被唤醒了,妈妈的手里一定是有什么惊喜。我赶紧问:...
关键词：童子功 瞌睡虫 快乐学数学 学以致用 好奇心 
巧用“魔力三角”学具 助力学生快乐学数学——“表内除法整理和复习课”教学实录
《小学教学（数学版）》2023年第7期62-66,共5页钱守旺 马丽晖 
表内乘法、表内除法是小学生需要掌握的基本技能之一。在日常的学习过程中,由于口算的单调和枯燥,学生往往感到无趣,容易出错。如何准确了解学生的学习起点,设计有效的教学任务,提高学生的学习兴趣,提升口算的技能,促进其思考力、记忆...
关键词：表内除法 思考力 教学实录 思维能力 口算 判断力 记忆力 快乐学数学 
《快乐学数学》丛书
《小学数学教师》2023年第6期F0004-F0004,共1页
《快乐学数学》丛书是一套有趣的小学生数学读物,由华东师范大学孔企平教授、原上海市小学数学教研员姚剑强老师主编。本套书呈现了“学为中心”的鲜明特色,凝聚了上海小学数学教改经验,科学规划儿童自主学习数学的历程。本套书以童趣...
关键词：小学数学 教改经验 教研员 学为中心 快乐学数学 小学生数学 自主学习数学 丛书 
《快乐学数学》丛书
《小学数学教师》2023年第5期F0004-F0004,共1页
《快乐学数学》丛书是一套有趣的小学生数学读物,由华东师范大学孔企平教授、原上海市小学数学教研员姚剑强老师主编。本套书呈现了“学为中心”的鲜明特色,凝聚了上海小学数学教改经验,科学规划儿童自主学习数学的历程。本套书以童趣...
关键词：小学数学 教改经验 数学故事 教研员 学为中心 数学游戏 学习的主人 快乐学数学 
以“说”代“做”的快乐学数学教学研究
《数学学习与研究》2022年第33期128-130,共3页骆世奇 张晓灵 
数学作为当前基础教育的重要组成部分,在小学阶段的课程教学中具备抽象度高、逻辑严密、应用范围广等特点.本文介绍了开展以“说”代“做”快乐数学教学的意义与方法,以期更好地引导学生通过“说”的方式,理清自身的数学思维,为其后续...
关键词：以“说”代“做” 数学教学 口头作业 
勇闯智乐园 快乐学数学
《新少年》2022年第10期8-8,共1页员光霞 
鞍山市宁远镇小学中心校遵循学生的认知水平和成长规律,根据数学学科的特点,选取既能考查学习目标又能结合所学内容的动手游戏,以“勇闯智乐园”闯关盖章的形式,让低年级学生展示数学学习成果,享受成功的喜悦。在学校的活动室里,座椅按...
关键词：评价考核 成长规律 七巧板 轻松愉悦 数学学科 老师 活动室 集思广益 
“加减”教学,让孩子快乐学数学
《河南教育（教师教育）（下）》2022年第9期59-60,共2页王萍萍 
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。这体现出政府的重视,也是教育形势下的必然选择。“双减”政策的推行,对教师开展课堂教学提出了挑战。对于理科来说...
关键词：机械记忆 校外培训 中共中央办公厅 作业负担 课堂教学 义务教育阶段学生 国务院办公厅 快乐学数学 
多用小妙招,快乐学数学
《年轻人（C版）（学校天地）》2022年第7期62-63,共2页肖紫薇 
总听前辈们说洞口的支教生活丰富精彩,学生们纯洁天真、乖巧可爱,学校环境优美、空气新鲜,这些让我心生向往。终于,我也争取到了这个机会,带着对数学的满腔热爱,带着对支教工作和生活的期待,加入了支教队伍。来到洞口,我被分配到文昌街...
关键词：支教工作 自理能力 支教生活 整理资料 快乐学数学 数学课 环境优美 小妙招 
读者反馈
《当代教育家》2021年第11期79-79,共1页
@戴墨demon:已经第四次购买了,送给好朋友。张宏伟老师编写的这本书物有所值,对平日的教学有很强的指导性和可操作性,这样的学习方式孩子们太喜欢了!@星雾落山野:全景式数学教育,是可以让孩子快乐学数学的教育,是可以让数学成为人类迷...
关键词：读者反馈 物有所值 张宏伟 全景式 快乐学数学 可操作性 艺术的教育 
浅析轻松快乐学数学——幼小衔接
《文学少年》2021年第32期0349-0349,共1页王霞 
数学与我们的生活有着紧密的联系 , 同时对发展学生智力、培养学生思维能力有着其他任何一门学科无法替代的作用。数学应用之广泛,小至日常生活菜米油盐的买卖、利率、保险、医疗费用的计算,大至天文地理、环境生态、信息网络、大型工...
关键词：数感 空间观念 快乐 数学 
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