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在新课改下高中化学实验教学融入信息技术的创新教学研究
《课程教育研究》2024年第11期124-126,共3页王莎 
福建省宁德市基础教育科学研究2022年度课题“信息技术支持下的高中化学实验创新教学研究”,课题立项批准号:FJNDKY22-63。
化学知识与环境、材料以及能源等众多领域息息相关,为此化学学科教学的人才培养对于人类社会的发展至关重要.而在新课改下,化学学科的教学需要培养学生的学科核心素养,让学生在掌握化学知识的基础上拥有社会实践能力以及正确的价值观....
关键词：化学学科 新课改 核心素养 实验教学 信息技术 教学方式 
新课程背景下高中信息技术新教材教学实践探究
《课程教育研究》2024年第9期55-57,共3页王浩 
新教材的引入使得教师的角色定位发生了变化.教师不再是传统的知识传授者,而是学生学习的引导者和学习环境的组织者.教师需要具备良好的信息技术素养和教学设计能力,能够根据学生的需求和兴趣,设计富有挑战性和创造性的任务,激发学生的...
关键词：高中信息技术 新教材 教学实践 新课程背景 信息技术教学 
生活化理念下,提升新教师一日保教能力的实践研究
《课程教育研究》2024年第1期1-3,共3页吴晌晖 
福建省福州市仓山区教育科学研究“十四五”规划2022年度课题“生活化理念下引领新教师开展一日保教工作的实践研究”(课题立项编号:CS2022CG009)的阶段研究成果。
随着学龄儿童入园率的逐步增加,幼儿园对幼儿教师的需求量也越来越大,各个园所普遍存在新教师多的现象.我园是一所新园,新教师占比94.4%.新教师在一日生活中的保教能力对一个园所的发展尤为重要.在《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简...
关键词：生活化 新教师 保教能力 
基于自主性游戏提升新教师观察能力的策略
《课程教育研究》2023年第11期19-21,共3页王冉冉 
游戏是幼儿重要的学习与生活方式,在游戏中教师的主要任务是观察儿童。目前,新教师的游戏观察主要存在缺少观察重点、观察方法单一、观察评价不够准确等问题。本次研究以“自主性游戏”为载体,以1~3年新教师为对象,着重从行动研究入手,...
关键词：自主游戏 新教师 观察能力 
核心素养视域下高中历史大单元教学的实施路径探究
《课程教育研究》2023年第11期193-195,共3页姜建业 
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)中明确规定了新时期历史教学的目标就是要实现核心素养的培养,教师在教学中要转变自身的认知观念、教学观念,不断创新教学方法,将核心素养的培养目标进行落实。
关键词：核心素养 高中历史 《课程标准》 路径探究 创新教学方法 大单元教学 教学观念 认知观念 
新教材视域下小学文言文教学的优化策略——部编四下《囊萤夜读》教学例谈
《课程教育研究》2023年第10期154-156,共3页魏兴芳 
江苏省教育科学“十四五”规划课题《生命哲学视角下小学高阶课堂的创新路径的研究》(编号:JN2021/132)的阶段性成果。
部编版小学语文教材中文言文的引入为小学生语文教材教学注入了一股清流,为学生接受优秀文化熏陶提供了载体,也给老师们带来了挑战。怎样让学生穿越时空学习优秀文化呢?我们必须本着以生为本的宗旨,把学习的主动权交给学生,让学生真正...
关键词：以学定教 以读促学 以点带面 
探究新课改背景下的初中语文阅读教学
《课程教育研究》2022年第7期88-90,共3页向亚玲 
教师是学生的引领者,在学生的教育中对学生的习惯培养和知识教育都占有重要的地位。初中知识的教学培养,需要从多个角度进行,尤其学生的语言表达能力以及阅读能力的培养需要采用科学的教育方式进行。新课改背景下教师改变了语文阅读的...
关键词：创新教学 新课改 初中语文 批注式阅读 
探究新时期中职计算机教学中创新教学理念的应用
《课程教育研究》2022年第4期190-192,共3页于兆鑫 
本文主要分析新时期中职计算机教学中创新教学理念的应用.首先分析创新教学理念,利于培养学生的创新意识与实践创新能力,同时可实现高质量的计算机教学.其次分析当前中职计算机教学中,主要存在教学理念落后、课程内容脱离现实、忽略实...
关键词：新时期 中职 计算机教学 创新教学理念 
基于STEAM理念的幼儿园创新教学活动设计的探索与实践——以大班STEAM活动《传送小达人》第三课时为例
《课程教育研究》2022年第3期130-132,共3页江希海 
STEAM教育理念是主要注重科学、技术、工程、艺术、数学学科内容相互融合的创新教育理念.在当代学前教育界,STEAM教育追随幼儿的真兴趣、真问题,强调幼儿实践与协作为导向创新课堂理念下的教学活动设计深受欢迎.笔者以大班STEAM活动《...
关键词：STEAM教育理念 幼儿园 集体教学活动 设计 
在线评测工具在小学数学教学中的创新运用研究
《课程教育研究》2022年第2期101-103,共3页陈飞燕 
现今,互联网+的不断成熟与发展,教育教学的不断深化与改革,对数学教学提出了更高更严苛的要求.要想达到预期的教学效果就必须提高学生的课堂学习效率,结合互联网的优势优化教育教学方法,减轻学生的课后学习负担.在线评测工具即是在互联...
关键词：在线评测工具 小学数学 创新教学 
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