化学科

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对初中化学教学的几点看法
《新课程（中学）》2016年第3期212-212,共1页路爽 
化学是自然科学的一种,在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律,它是一门以实验为基础的学科。虽然在中考中化学只占一少部分,但是在中学教学中化学却占有至关重要的地位,我们丝毫不能忽视它。它不仅为高中化学的学习...
关键词：初中化学教学 高中化学 化学学习 中学教学 化学科学 研究性学习方式 学案 自主学习 多媒体技术 知识建构 
科学奠基,筹谋新高考——苏教版高中化学科学与探究教学
《新课程（中学）》2015年第7期30-31,共2页王秀兵 
新课改要求高中化学教学以探究为中心,实施科学过程的教育,提倡实验探究的过程与方法,通过动手实践能力的培养和化学科学素养的生成,指导学生在化学教学过程中开拓创新思维,用主动的、创造的科学探究精神进行化学学习,增强高中化学学习...
关键词：高中化学 科学探究 主动性 素养 
高中化学作业优化设计刍议
《新课程（中学）》2015年第6期238-238,共1页林刚 
作业是课堂教学的延续和补充,是教学的一个重要环节。新课程提倡在高中化学教学中尊重和满足不同学生的需要,运用多种教学方式和手段,引导学生积极主动地学习。作业作为检测课堂教学效果的一种手段,运用得好不仅可以帮助学生巩固所学知...
关键词：高中化学 优化设计 化学学习 课堂教学 化学科学 开放性问题 中学化学 苏教版 探究意识 知识网络 
以社会新闻为载体探究“镁的性质及应用”
《新课程（中学）》2015年第6期47-47,共1页李敏 
一、教材和学情分析"镁的提取及应用"选自化学1专题2"从海水中获得的化学物质"中的第二单元,本节课以海水资源为背景,在"工业生产—性质探究—社会应用"的线索下,首先从海水中提取镁开始让学生了解工业上制取镁的步骤,然后通过实验探究...
关键词：社会新闻 金属镁 外层电子 反应方程式 化学物质 氧化还原反应 化学科学 学情分析 元素周期律 工业生产 
如何有效指导化学实验活动课
《新课程（中学）》2015年第4期94-95,共2页谷玉萍 
作为化学启蒙阶段的初中化学教学,实验具有其他教学手段不可替代的作用。新课标指出:"化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于...
关键词：化学科学 实验活动 初中化学教学 学习方法 实验教学 启蒙阶段 教学手段 教学质量 教学环节 课堂演示实验 
空气质量的改善
《新课程（中学）》2015年第3期28-32,共5页史永存 
关键词：空气质量 空气污染指数 教师活动 速读 小组讨论 居室空气 化学科学 空气污染物 跳读 活动设计 
浅谈化学教学中培养学生的自主学习能力
《新课程（中学）》2015年第1期123-123,共1页杨淑萍 
化学课程标准明确指出,要激发学生学习化学的兴趣,强化科学探究意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力,提高自主学习化学的能力。如何培养学生自主学习能力呢?一、化学教学中培养学生自主学习能力的可行性1.化学现象的...
关键词：自主学习 化学科学 化学课程标准 自主构建 感性材料 探究意识 化学现象 鲜活性 自主选择学习 化学学习 
化学科学探究活动中的“引导”
《新课程（中学）》2014年第4期31-31,共1页黎文旺 
谈了在化学科学探究活动中教师如何"引导",还课堂给学生,促发学生主动学习。
关键词：化学 科学探究 引导 
走进化学,走向生活
《新课程（中学）》2013年第12期69-69,共1页张宏伟 
从开始教初三化学以来,一届又一届的学生中,偏科的学生大有人在,可偏偏喜欢化学这门学科并成绩佼佼的也就是这些人中的成员。究其原因就在于教师的教法与学生的学法及落实的程度。结合多年的教学,我觉得有些做法很有效,自认并不是浅尝辄...
关键词：走向生活 化学科学 进化学 化学课 合作探究 执一 时可 物质燃烧 灭火原理 动手做 
初中化学教学生活化教学模式新探被引量：2
《新课程（中学）》2013年第10期7-7,共1页郭必军 
化学是一门与生活联系紧密的学科,是一门具有很强实用性的学科。化学教育应走进生活,为解决实际生产、生活问题服务,然而由于我国教育体制自身的问题,中学化学教育往往以应试为目的。目前初中化学教育重书本,重视做题能力、应试能力,重...
关键词：初中化学教学 生活化教学 中学化学教育 学科思想 化学科学 教育理念 化学与社会 应试能力 课堂教学 
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