记忆表象

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寓言、童话表象素材的积累之路
《作文成功之路》2024年第11期38-40,共3页陈文英 
所谓表象,是指感性形象,是基于知觉在头脑中形成的形象。寓言和童话是借助记忆表象和想象表象创编的故事,是对生活的折射,其蕴含的道理更为深刻。写寓言和童话时,要通过多种途径获取表象,运用想象、幻想、夸张的手法,反映现实生活,头脑...
关键词：记忆表象 感性形象 创编 想象表象 童话 多种途径 寓言 素材 
例谈丰富学生的各种表象
《数学大世界（下旬）》2022年第11期81-82,共2页严亚萍 
表象是指知觉在学生头脑中形成的感性形象,也就是当事物不在学生面前时,学生头脑中出现的关于事物的形象。表象包括想象表象和记忆表象,其中,想象表象是加工改造后所形成的表象,记忆表象是已经贮存的知觉再现。表象不但对学生的知觉具...
关键词：记忆表象 知识的理解 促进作用 执教者 奠基作用 数学思维 感性形象 想象表象 
小学数学课中加强学生想象力的培养
《数学大世界（上旬）》2021年第6期53-53,共1页房晓露 
想象能力在学生的整个数学学习生涯当中扮演着重要角色,通过强化学生的想象能力培养,促使学生凭借想象力深化知识理解与记忆,加强对数学原理和规律的把握,在持续想象当中活跃思维,开拓问题解答的思路与看法,提升发现与解决问题能力。对...
关键词：小学数学课 记忆表象 学生想象力 小学数学教师 想象力培养 活跃思维 解决问题能力 问题解答 
高中作文课如何培养想象思维
《作文成功之路》2019年第12期59-60,共2页华前前 
引言:想象是通过对事物的概括与记忆表象展开创新的思维方式。写作活动是一项综合性的学习活动,需要运用想象思维,同时还需要运用一定的表达技巧,保证材料的合理组织与恰当安排,最终创作出能够凸显主题的优秀文章。可以说写作离不开想象...
关键词：记忆表象 作文课 想象思维 表达技巧 写作活动 高中 凸显主题 综合性 
从《街》探析佩特里笔下的心理叙事
《外国文学研究》2019年第4期110-118,共9页庞好农 薛璇子 
国家社会科学基金项目“非裔美国城市自然主义小说之性恶书写研究”(14BWW074)~~
佩特里在《街》里通过对微妙心理的刻画,营造出斑驳迷离的心理空间,开创了一个独具特色的心理叙事风格。她以一个冷静旁观者的心态,写下她所能够看到和体悟到的哈莱姆社会现实和人间百态,通过记忆表象再现的方式来展现人的心灵轨迹。在...
关键词：安·莱恩·佩特里 《街》 心理叙事 记忆表象 心象 
师之范,生之鉴
《体育师友》2019年第3期34-35,共2页徐卫 董一群 
教师的示范动作是供学生学习和模仿的典范。示范技能是体育教师在课堂教学中应用最广泛的基本技能之一,具有直观形象的特点。是体育教师必备的教学技能,也是体育教师指导和帮助学生建立正确动作概念的有效途径。这就要求体育教师自我充...
关键词：示范 记忆表象 队列队形 “5W2H” 
浅议表象积累与培养学生的思维能力
《科学咨询》2018年第35期36-37,共2页徐胜 
表象是保持在记忆中的客观事物的形象,即当感知过的事物不存在面前的时候应然能够在大脑中再现出来的形象。学生越是具有丰富的感知能力,所建立的表象就会越具有概括性,从而,也就越能发现知识的内在规律性。表象的积累和丰富对人的记忆...
关键词：记忆表象 思维能力 思维活动 形象性 
想象的功能与策略
《长江丛刊》2018年第13期1-3,11,共4页晓苏 
现代心理学认为,“想象,从本质上说来,就是把通过感知把握到的完形或是大恼中储存的现存图式加以改造、组合、冶炼,重新铸成意象的过程。”[1]文学创作中的想象属于艺术想象,它是写作者对自己心中已有的记忆表象进行整合而创造出新形象...
关键词：艺术想象 文学作品 生活故事 心理活动过程 文学创作 记忆表象 现代心理学 超越现实 
理解数学知识的途径
《广西教育》2017年第32期58-58,共1页
重庆市教育科学研究院研究员李光树在《课程·教材·教法》第6期上撰文认为，理解是数学学习的关键，教师要重视和探索学生正确理解数学知识的有效途径，做法有：确保学生头脑里具有理解新知识所必需的知识和经验；引导学生利用记忆表...
关键词：数学知识 重庆市教育科学研究院 引导学生 记忆表象 生活经验 数学学习 新旧知识 研究员 
高中作文教学如何养成学生的想象思维
《语文天地》2017年第9期55-56,共2页戚辉 
作文是语文教学中必不可少的组成部分。在学生的思维能力和想象能力培养中,作文起着至关重要的作用。想象是通过对事物整体的概括和记忆表象进行创新、组织的一种思维。写作是通过想象和构思加上一定的表达技巧来构思和组织材料。不管...
关键词：高中作文教学 想象思维 思维能力 记忆表象 创造性思维 表达技巧 记念刘和珍君 再造想象 事物整体 智子疑邻 
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