家长教育观念

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家长教育焦虑的生发机制与纾解之策——基于家长教育观念的微观视角
《文教资料》2023年第21期110-116,共7页张涛 
教育焦虑无时无刻不在困扰着家长与儿童。家长教育观念错位是导致教育焦虑的源头。心理要素、行动要素与催化要素是解析家长教育焦虑生成与发展机制的基石。家长教育焦虑的生发机制具体表现在由定向、酝酿、定性和回应四个阶段构成的螺...
关键词：教育焦虑 家长教育观念 家长教育行为 教育期望 
高校辅导员与家长教育观念冲突的应对策略研究
《成都中医药大学学报（教育科学版）》2023年第3期75-79,共5页赵倩倩 
2021年度安徽高校人文社会科学研究项目“思想政治教育融入高校美育路径研究”(NO.SK2021A0968)
在对教育观念冲突的概念进行界定基础上,简要阐述高校辅导员与家长教育观念冲突的几种具体表现,最后着重提出若干高校辅导员与家长教育观念冲突的应对策略:构建家长课堂,对家长实施必要的教育;辅导员与家长之间应耐心进行沟通、交流;引...
关键词：辅导员 家长 教育观念冲突 家校合作 
农村幼儿家长学前教育观念常见问题分析
《炫动漫》2023年第16期4-6,共3页程钰涵 
研究针对中国农村幼儿家长的学前教育观念进行了深入分析,发现存在知识性障碍、价值观念误区、行为实践不当以及社会文化因素的影响等问题。分析指出,这些家长往往缺乏对早期教育正确的认知,对学前教育的价值和重要性认识不足。教育资...
关键词：农村学前教育 家长教育观念 教育资源 
家园共育视角下家长教育观念和做法的转变
《留学》2023年第13期60-61,共2页王瀛 
家园共育,是当前幼儿教育中普遍采取的教育模式,也是提高幼儿教育效果的科学方式。家长作为家园共育实践中的主要参与者,其自身的教育观念和做法,会直接影响家园共育的效果。为此,本文从教师的立场出发,聚焦家园共育,对如何引导家长转...
关键词：家园共育 幼儿教育 主要参与者 家长教育观念 如何引导 做法 
谈幼儿园师幼情感互动
《动漫界（幼教365）》2023年第28期140-141,共2页徐灏 
陶行知先生说过:“要革除体罚,注意启发,使小孩接受教育的时候,有求学之乐趣,而无不必要之恐怖与烦恼。”随着社会对教育界的广泛关注以及家长教育观念的不断更新,教师在幼儿活动中的地位不再是高控者和权威者,而是幼儿活动的支持者、...
关键词：幼儿活动 成功体验 陶行知 情感互动 体罚 家长教育观念 权威者 幼儿园 
“双减”背景下减轻农村学生作业负担的策略探究被引量：1
《试题与研究》2023年第11期51-53,共3页熊亚军 
2021年度天水市教育科学“十四五”规划课题“‘双减’政策背景下农村小学作业负担综合治理研究”研究成果,课题编号:TS[2021]GH28
本文对“双减”政策的主要内容进行了梳理,认为“双减”政策在农村地区贯彻落实过程中面临的现实问题包括农村学校师资力量配置不合理,课后服务达不到城市水平;农村地区升学压力大,作业减负难以落实;农村地区学生家长教育观念仍然整体...
关键词：学校师资 作业负担 策略探究 力量配置 升学压力 家长教育观念 农村义务教育阶段 中小学生 
家园共育 促幼儿健康成长
《教育》2023年第9期98-103,共6页马平 张瑞 康焱 崔敬红 田雨 杨佳 
习近平总书记在教育大会及多次重要讲话中强调优先发展教育,实现教育强国目标。随着教育的发展,学前教育在教育领域的重要位置也日益凸显,家长工作的成效及家长的有效支持与配合,体现着园所文化的浸润和园所、教师对家长教育观念的引领...
关键词：家园共育 班级工作 学前教育 园所文化 家长教育观念 幼儿健康成长 优先发展教育 教育的发展 
幼儿园亲子活动对家长教育观念的转变作用探讨
《好日子》2022年第32期133-135,共3页魏小林 
随着各项新型教育政策的出台,象征着我国对教育事业提出了更加严格的要求,学校与教师应当摒弃传统的教育理念,提高学校教育的全面性和实效性。而教育是一个系统的工程,学生的教育问题不仅仅是学校的责任,家庭教育作为教育体系的一部分,...
关键词：幼儿园 亲子活动 家长教育观念 转变作用 
家校合作下小学语文教学中的亲子共读能力培养策略
《师道（教研）》2022年第6期121-121,共1页秦金秋 
一、把握时机灵活宣传,革新家长教育观念 让家长树立起正确教育观念十分必要,在此过程中,面对部分小学生家长教育理念陈旧、落后,应试教育观念严重等问题,小学语文教师要挖掘更多渠道与家长交流沟通,把握家校互动时机向家长宣传亲子共...
关键词：亲子共读 家校合作 能力培养模式 小学语文教师 家校互动 小学生家长 把握时机 家长教育观念 
农村学前儿童家长教育观念研究
《世纪之星—交流版》2022年第14期16-18,共3页杜剑华 
家庭教育的质量,影响着人的发展。学前儿童处于人生发展的最初阶段,家长的教育观念决定着家庭教育方式和内容,也影响其一生的发展进程。本文以东北地区五位农村学前儿童家长进行调研,阐述了家长教育观念的现状,并分析了家长教育观念的...
关键词：农村 学前儿童 家长教育观念 
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