见习教学

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相关机构：广西医科大学第一附属医院齐齐哈尔医学院广西医科大学新疆医科大学第一附属医院更多>>
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微课结合问题导向式教学模式在神经病学临床见习教学工作中的可行性分析
《中国卫生产业》2024年第24期191-194,共4页吴昊 钟望涛 冼文川 林力峰 梁维 符家武 林巧玲 张洁茵 
2023年度广东医科大学高等教育教学研究课题(2FY23056);2023年度广东医科大学高等教育教学研究课题(2FY23031)。
目的 探究神经病学临床见习教学工作中采用问题导向式教学(problem-based learning,PBL)与微课教学融合模式的应用效果。方法 选取2023年7月-2024年6月广东医科大学附属医院神经内科的200名见习生为研究对象,根据教学模式不同分组,对照...
关键词：神经病学教学 问题导向式教学 微课 综合成绩 课堂学习质量 
新型系统性教学模式在普外科临床医学见习教学中的应用
《中国卫生产业》2024年第19期241-244,共4页刘燕 马德寿 
多媒体技术作为一种现代化的教学手段,凭借其独特的优势,逐渐在普外科临床医学见习教学中展现出巨大的应用潜力。本文综述了多媒体技术在增加教学多样性、激发学习能动性、优化教学资源等方面的显著优势,并详细叙述了其在解剖学教学、...
关键词：新型系统教学模式 多媒体技术 普外科临床医学 见习教学 教学质量 
基于PBL的“翻转课堂”结合3D动画教程和CBL教学法在运动医学见习教学中的运用效果研究
《中国卫生产业》2024年第2期1-3,7,共4页陈龙刚 王宸 葛兴涛 王宾 费秀珍 王鹏 李常辉 
济宁医学院2020年度实践教学教育科学研究项目(JYSJ2020B29)。
目的评估基于问题教学法(Problem-based Learning,PBL)的“翻转课堂”结合基于案例教学法(Casebased learning,CBL)和3D解剖、关节镜下模拟手术视频在运动医学见习教学中的应用效果。方法选择2020年6月—2022年12月在日照市人民医院运...
关键词：翻转课堂 手术动画教程 问题教学法 案例教学法 运动医学 见习教学 
PBL联合角色扮演法在妇产科学本科见习教学中的应用探索
《中国卫生产业》2023年第22期227-229,233,共4页张凤 苟婷 梁鑫 王虎 石琪 
川北医学院2023年度教育教学研究与改革一般项目(JG20230126)。
目的探讨基于问题的教学方法(problem based learning,PBL)联合角色扮演法在妇产科学本科见习教学中的应用。方法选取2021年9—12月在川北医学院附属医院参加妇产科见习教学的2018级五年制临床专业的84名本科生为研究对象,根据教学模式...
关键词：基于问题的教学方法 角色扮演 见习教学 妇产科 
病例讨论联合PBL教学法应用于普通外科学见习教学中的效果被引量：1
《中国卫生产业》2023年第13期149-152,共4页胡行前 张烨 
目的探讨普通外科学见习教学中采用病例讨论联合PBL教学法的运用效果。方法选取2018年12月—2022年12月于无锡市人民医院普通外科进行实习的30名学生作为研究对象,根据随机数表法将学生随机分为对照组和研究组,每组15名。对照组学生采...
关键词：病例讨论 PBL教学 普通外科学 见习教学 效果 
CBL教学法结合SP模式在内分泌科临床见习教学中的实践探索被引量：1
《中国卫生产业》2022年第22期5-9,共5页庞健丽 钟润芬 莫钧婷 周卓宁 刘鹏 
广西中医药大学课程思政教学改革课题(sz191021)。
目的探讨以病例为基础的教学法(case-based learning,CBL)和标准化病人(standardized patient,SP)模式相结合的教学方法在内分泌科临床见习中应用的价值和意义。方法选取2019年9—12月广西中医药大学附属瑞康医院见习的2017级临床医学...
关键词：CBL教学法 标准化病人 内分泌科 临床见习 临床带教 
PBL教学方式在内科见习教学中的应用被引量：2
《中国卫生产业》2022年第13期243-246,共4页刘晶 王丽青 
滨州医学院实践教学改革与研究课题(SJJY201915)。
以问题为导向的学习(problem-based learning,PBL)是实现以学生为中心的教育活动的重要内容,也是启发学生分析和解决问题能力、提高沟通交流能力等综合素质的重要载体。PBL教学法初创于19世纪60年代的美国,由神经病学专家Barrows提出,...
关键词：PBL教学方式 内科教学 见习教学 
翻转课堂结合情景模拟教学在皮肤性病科见习课程中的应用
《中国卫生产业》2022年第10期149-152,共4页王福东 曹慧 王玉兰 蒋署玲 梁福荣 
桂林医学院教学研究与改革立项项目(临床专项)(JG202034)。
目的研究与分析在皮肤性病科临床见习课程中应用翻转课堂结合情景模拟教学的应用效果。方法选取2021年10—12月在桂林医学院第二附属医院皮肤性病科进行见习的2018级临床医学(免费医学定向)本科班学生86名,采用随机数字表法分为两组,观...
关键词：翻转课堂 情景模拟教学 临床见习教学 皮肤性病科 
内分泌临床见习教学应用探讨被引量：1
《中国卫生产业》2022年第5期241-244,共4页张薇 
临床见习是医学生实现基础理论知识向临床实践过渡的桥梁,是将医学理论知识融合到临床实践中来的关键时期。内分泌系统疾病具有病种多、病例疑难、与许多学科之间联系密切等特点,如何提高内分泌见习课的教学质量、提升学生的见习效果,...
关键词：内分泌 临床见习 教学 
PBL结合CBL教学法在神经外科临床见习教学中的效果评价被引量：2
《中国卫生产业》2022年第4期13-16,共4页王兆涛 姬云翔 王业忠 
国家自然科学基金青年项目(81901117)。
目的评价在神经外科临床见习教学中应用PBL结合CBL教学法的使用效果。方法选择2019年9月—2021年9月该院神经外科专业见习生90名为研究对象,2019年9月—2020年9月给予传统教学法的45名见习生为对照组,2020年10月—2021年9月给予PBL结合...
关键词：神经外科 PBL教学法 CBL教学法 临床见习 教学质量 
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