交互英语

作品数：123被引量：228H指数：7
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中华传统文化融入大学英语教材研究——以《新世界交互英语》(第二版)为例
《时代人物》2024年第9期246-248,共3页成雪梅 
《大学英语教学指南》明确指出,大学英语教学要“增强国家语言实力,有效传播中华文化,促进与各国人民的广泛交往,提升国家软实力”。大学英语作为基础课,涉及面广。大学英语教学普遍存在重视听说读写译的技能训练,而忽视了知识内涵及跨...
关键词：中华传统文化 大学英语教材 大学英语教学 
基于“产出导向法”的大学英语教学设计——以《新世纪交互英语第二版读写译4》第七单元为例被引量：2
《海外英语》2021年第14期24-25,32,共3页施欣怡 方卫 
海军军医大学2017年度校级教学研究与改革面上项目:跨文化交际视角下的海军军医学员英语对外交流能力的培养(JYC2017006)。
以"产出导向法"为指导,文章将以《新世纪交互英语第二版读写译4》第七单元为例,从学习中心说、学用一体说、文化交流说和关键能力的角度分析,阐述教学设计中的驱动、促成和评价环节。单元中各板块都是一个完整的驱动—促成—评价循环,...
关键词：产出导向法 大学英语 教学设计 驱动 促成 评价 
影响大学生英语阅读能力的因素及应对策略研究被引量：5
《江苏外语教学研究》2019年第4期32-34,共3页张歆妍 倪锦诚 
2018年度上海理工大学人文社会科学基金重点项目(项目编号SK18ZD08)的资助
阅读是语言输入的主要方式之一,学习者的阅读能力高低基本上能反映其语言能力高低。因此,英语阅读能力的提升有利于提高学习者的英语语言能力。本文在回顾前人研究的基础上通过访谈、问卷等方式探讨影响大学生英语阅读能力的因素及其应...
关键词：英语阅读能力 影响因素 交互英语阅读策略 
基于交互英语平台下高职公共英语混合式学习模式的思考
《商情》2019年第36期233-233,共1页梁爽 
在教育信息化发展趋势下,混合式学习模式应运而生,该模式是指将线上和线下结合在一起的学习模式,具有良好的学习效果.基于此,本文从高职公共英语混合式学习模式的内涵入手,对基于交互英语平台下的高职公共英语混合式学习模式进行分析,...
关键词：交互英语平台 高职院校 公共英语 
“互联网+”时代大学英语“翻转课堂”教学模式探究被引量：7
《牡丹江教育学院学报》2019年第5期55-57,共3页张晶 
吉林省高等教育协会2017年度高教科研重点课题‘"互联网+"时代大学英语多元混合式教学模式探索研究’研究成果;课题编号:JGJX2017C31
以建构主义学习理论、混合学习理论以及"翻转课堂"教学理念为指导,探索互联网+时代,先进网络技术与大学英语教学新思路的有机结合,设计建构基于朗文交互英语平台的大学英语"翻转课堂"教学模式并将其运用到教学中。通过调查问卷及访谈,...
关键词：大学英语 翻转课堂 朗文交互英语平台 
基于交互英语平台的大学英语混合式学习模式研究被引量：1
《现代交际》2019年第5期20-21,共2页朱淼 
内蒙古科技大学2018年度教育教学改革研究项目重点项目"大学英语混合式教学模式下学生跨文化能力的培养策略研究"(JY2018010)
混合式学习模式在大学英语教学中的实施有效提高了英语学习和教学质量,是目前英语学习和教学研究的一个重点,而计算机网络时代的到来及各种交互式英语平台的应用进一步推动了大学英语混合式学习模式的创新发展。对此,本文在研究知网、...
关键词：交互式英语平台 大学英语 混合式学习模式 
TED演讲在大学英语视听说课程中的应用与创新——评《新世界交互英语视听说4(学生用书)》被引量：3
《中国教育学刊》2019年第2期143-143,共1页赵岩 
新课程改革提出大学英语教学目的在于培养大学生综合英语实践应用能力,尤其是听说能力。基于这一教学目的,清华大学出版社推出了'新世界交互英语视听说'系列教材,其中《新世界交互英语视听说4(学生用书)》一书在之前的版本内容上,增加...
关键词：英语视听 视听说 TED 英语视听说课程 
基于信息技术的网络平台在大学英语教学中的应用被引量：8
《吉林农业科技学院学报》2019年第1期100-101,123,共3页宋永燕 
吉林省教育厅教学改革研究课题(20171225)
为提高学生的语言实际运用能力,教学改革压缩基础学时,增加实践环节。为了解决学时减少所带来的问题,同时为实践环节提供教学条件,学校于2016年开始引进朗文交互英语教学平台和写作批改网。通过2016级学生两年的外语教学实践,证明使用...
关键词：信息技术 交互英语教学平台 写作批改网 大学英语教学 四级过级率 
基于交互英语学习平台的大学英语分级教学模式研究被引量：1
《吉林医药学院学报》2019年第1期72-73,共2页宋永燕 
吉林省教育厅教学改革研究课题
虽然我国的英语分级教学始于20世纪80年,但笔者所在的学校在2008年前没有实行分级教学,教学效果不理想。尤其是全国大学英语四级过级率与省内其他同级别的省属院校相比,显示出差距。为此,学校于2008年实施分级教学。但于2014年大学英语...
关键词：交互英语学习平台 大学英语 分级教学模式 
文化生态学视角下高校英语教材文化主题配置——以《新时代交互英语》为例被引量：1
《长江丛刊》2019年第2期114-116,共3页廖顺林 李瑶 
基于Byram的教材文化内容的评估标准,采取内部与外部评估相结合的方法对《新时代交互英语》的文化主题进行分类和评价,并对正在使用该教材的136名中南大学2017级非英语专业大学生做了问卷调查.研究表明:(1)该教材的英语国家文化主题分...
关键词：文化生态 中国文化失语 文化教学 文化选择与配置 
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