教师导向

作品数：28被引量：19H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：徐勇廖涛李国兵朱蕾高素珍更多>>
相关机构：湖北经济学院安徽理工大学东莞职业技术学院济南大学更多>>
相关期刊：《小学教学参考（综合版）》《广东教育（职教）》《海外英语》《考试周刊》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅谈小学低年段数学教学中以学生学习为中心的策略探究
《传奇故事》2023年第6期91-92,共2页曲珍 
目前,随着我国新课标教学任务要求的不断更新,传统的教学方式已经难以满足小学低年段数学课堂教学的需求。因此,在课堂教学过程中,我们教师坚持以学习为中心是将学生学习活动作为整个教学过程的核心,在特别是小学低年段数学教学中,传统...
关键词：小学低年段 学生学习活动 数学教学中 策略探究 新课标教学 以学生学习为中心 以学习为中心 教师导向 
正确发挥教师导向作用,引导高职学生进行创新学习
《广东教育（职教）》2022年第4期1-1,共1页冯登立 
信息社会的快速发展决定了人们有必要掌握一门技术,以适应社会变化的需要。部分教师依据新课标的要求,运用新课程理念和灵活的教学方法,使政治课既生动有趣,又让学生学有所成,为后续发展奠定了坚实的基础。从当前我国高职政治的教与学...
关键词：教育工作者 新课程理念 创造潜力 动手实践能力 素质培育 创新学习 政治课 教师导向 
课程游戏化背景下幼儿园美术活动应有的三个特征
《早期教育（家教·亲子共玩）》2020年第12期10-11,共2页肖海月 
江苏省教育科学“十三五”规划课题“幼儿园集体教学游戏化的行动研究”(课题编号:D201802365)。
课程游戏化是江苏省全面提升幼儿园保教质量的项目抓手,是一次以游戏精神为切入点的根本性变革,是全面贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的有效载体。在实践中我们发现,在教师导向、高结构的活动(集体教学活动)中,教师往往在游戏“...
关键词：课程游戏化 集体教学活动 游戏精神 教师导向 幼儿园美术活动 学习与发展 幼儿园保教质量 有效载体 
小学美术课堂教学提效策略探讨
《吉林教育》2020年第27期84-85,共2页王一 
美术课很受小学生的喜爱,但对这门课程的喜爱之情只是具备了喜欢美术课堂和喜欢美术课的前提条件,并不代表这种喜爱之情的可持续性与教学目的顺利实现的必然性。小学美术课堂教学的有效、提效、高效,需要教师导向作用的充分发挥,教师的...
关键词：美术课 热爱学生 小学美术课堂教学 必备素质 提效策略 教学策略 教师导向 专业化发展 
核心素养背景下教师导向作用的发挥策略被引量：1
《中学物理教学参考》2019年第4期30-30,共1页崔军 
培养学生的核心素养是一项庞大的系统工作,就物理教学而言,教师要充分发挥导向、调控和激励等作用,这是课堂效率提升的基本保障。因此,物理教师要以更加积极的心态投入到教育教学工作中,并且在不断学习中提升自身的修养。一、物理教师...
关键词：核心素养 物理教师 
导向型自主学习的阶段式教学实践探索
《教书育人（高教论坛）》2016年第11期92-93,共2页王晓晶 
2014年度辽宁省本科教学改革研究一般项目(UPRP20140549);2015年度东北财经大学教学改革与教学研究项目(GZ15009)
导向型自主学习是一种顺应终身学习时代要求的学习模式。针对大学生自主学习的阶段性发展特征以及教学要素的重要作用,开发了"三阶段——六要素"的二维导向型自主学习模型并在实践教学中对其教学效果进行跟踪分析。
关键词：导向型自主学习 教师导向 自主导向 
教师导向与商科大学生跨文化交际的自我培养问题研究
《海外英语》2014年第15期72-73,共2页王天晓 
辽宁省教育科学‘十二五’规划2013年度<商科大学生跨文化交际能力培养策略研究>(课题批准号:JG13DB013)成果
随着经济的全球化发展,我国的社会经济也有了很大的发展,而在教学中进行的跨文化教学也已经成为了英语教学中的一个热点问题。在这种情况下,对中外合作的办学项目中大学生跨文化交际的现状进行分析,就很有必要。同时进行跨文化培养对商...
关键词：中外合作办学项目 文化差异 跨文化的交际意识 问题探究 
浅论小学语文“学案导学”中教师的“导”
《考试周刊》2014年第30期46-46,共1页王立春 
“学案导学”是优化课堂教学，实现师生负担轻而教学质量高的优秀模式之一，如何最大限度地发挥这种模式的高效性呢？本文从教师实际操作角度阐述了“学案导学”中教师“导”的作用。
关键词：小学语文 课堂导学 教师导向 
发挥教师的导向作用，提高学生学习语文的兴趣
《都市家教（上半月）》2014年第3期20-20,共1页贺广辉 
本文主要探讨教师导向对激发学生学习兴趣、提高课堂效率的意义，论述了激发学生学习的动机，培养学生学习兴趣，营造良好课堂气氛的具体方法及其教学效果。〈br〉 本文主要探讨教师导向对激发学生学习兴趣、提高课堂效率的意义，论述...
关键词：教师导向 提高兴趣 课堂效率 
生成性评价例谈
《教育观察》2014年第3期38-39,共2页郑春夫 
生成性评价的核心内涵是促进学生的生长与发展。课堂实施生成性评价，教师需要在动态的课堂上，依据教学内容和目标，在保护学生学习热情、尊重独特体验的前提下“顺学而导”，使学生重新认识问题、发现问题、完善自我。
关键词：生成性评价 小学语文 多元评价 教师导向 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部