教师潜能

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太原市万柏林区:深化“区管校聘”改革 激活教师内生动力
《山西教育（管理版）》2022年第5期26-27,共2页毛力平 
教师是立教之本、兴教之源。没有充满活力的教师,难有充满活力的教育。因此,激发教师活力,释放教师潜能,打造新时代高素质专业化教师队伍,是促进区域基础教育高质量发展的破题之举。2017年9月,太原市万柏林区教育局启动了中小学教师队...
关键词：中小学教师队伍 内生动力 岗位管理 教师潜能 区域基础教育 放管服 教师管理体制 立教之本 
名师引领促成长 同心共绘教育梦——北流市北流镇中心学校“十三五”期间教师队伍建设综述
《广西教育》2021年第8期13-14,共2页覃兴源 
北流市北流镇位于城区中心地带,全镇共有中小学校27所,学校教育教学质量参差不齐。“十三五”期间,我镇以“出名师、育英才、打造品牌学校”为目标,以“名师培育工程”提升课堂效益为抓手,着力开发教师潜能,为全镇教师搭建成长、成功的...
关键词：课堂效益 中小学校 优质教育 北流镇 教师潜能 北流市 优秀教师 教师队伍建设 
管好教师团队,发掘教师潜能
《小学教学研究（理论版）》2012年第1期101-102,共2页周俐 
日常生活中不难发现，越成功的人，对自己的定位越高；对自己定位越高的人，做事也越有质量。作为一所师资力量相对较弱、结构不尽合理、自我定位不算高的普通学校的校长，个人认为教师队伍管理的重点就落在发掘教师潜能、激发教师内驱...
关键词：教师团队 教师潜能 发掘 教师队伍管理 日常生活 师资力量 普通学校 内驱力 
校本研修促教师专业发展
《黑河教育》2011年第3期4-4,共1页赵殿友 
黑河市实验小学校本研修工作以全面实施素质教育为总目标，以省级课题…专题引领交流反思’校本培训模式的实验研究”为牵动，有效地开发教师潜能，促进教师专业发展。一、校本研修——打造优秀教师队伍学校为创建一支业务基础坚实、实...
关键词：教师专业发展 校本研修 校本培训模式 实验小学 教师队伍 素质教育 教师潜能 业务基础 
让项目研究成为激活教师潜能的法宝
《江苏教育（教育管理）》2010年第6期47-47,共1页高发扬 
如何打造一支素质高、业务精、与教育现代化发展相适应的教师队伍是摆在学校领导面前的一件大事。我以为在项目研究上着力，可以探索出一套行之有效的途径及其操作策略，来激活教师潜能，推进教师专业化发展。
关键词：教师潜能 项目研究 激活 教师专业化发展 现代化发展 学校领导 教师队伍 操作策略 
以人为本，开发教师潜能
《江苏教育研究》2002年第2期56-59,共4页陈永康 
关键词：教育质量 教师队伍建设 中学教师 以人为本 教师潜能 
对开发体育教师潜能的思考
《体育成人教育学刊》1999年第1期17-19,共3页郭科跃 
一、前言目前世界银行推出的衡量各国综合经济国力的新方法，是把体现综合国力和发展潜力的评价指标归纳为自然资源、生产资源、人力资源和社会资源四大指标体系。新的评价方法把人力资源的开发水平视为决定各国综合国力与发展潜力的最...
关键词：体育教师队伍 教师潜能 人才资源 体育教育 潜意识 心理素质 人力资源开发 创造性思维方式 相关性 社会主义市场经济体制 
“青年教师潜能激发”问题探析
《北京高等教育》1999年第Z1期56-57,共2页杨裕钦 
高校是培养高级专门人才的重要基地,而人才培养的质量如何与学校教师的学术水平、教学质量和科研水平有着十分密切的联系。教师是高校提高办学质量和办学效益的重要依靠力量之一,教师积极性和主动性的发挥与学校的发展须臾不可分离,因...
关键词：青年教师队伍 教师潜能 问题探析 办学质量和办学效益 学校 科学研究 教学质量 科研工作 高校 人才培养 
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