教师人事制度

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日本中小学教师人事制度的经验及启示
《教学与管理》2025年第9期103-108,共6页孟静怡 
教育部人文社会科学研究青年基金“新时代教育评价观与教师专业发展的激励反馈机制研究”(22YJC880055);北京语言大学一流学科团队支持计划项目“教育评价与语言测试”(2023YJC02)的研究成果。
人口增速放缓是社会经济发展的必然规律,而人口结构的变化将会导致教育领域的一系列变化与调整,对此,教育研究者和实践者有必要针对未来可能发生的变化做好准备。教师是教育发展的第一资源,有必要打造一支高素质、专业化、创新型的教师...
关键词：教师队伍建设 教师编制 师资质量 日本基础教育 
谨防“非升即走”走偏
《党员文摘》2024年第22期35-36,共2页王圣志 陈席元 
近年来,“双一流”等重点高校借鉴国外经验改革教师人事制度,推行以“非升即走”为主的“准聘一长聘制”。但部分高校把“非升即走”异化为竞逐“科研GDP”的工具,存在淘汰率较高、以论文和项目为主的考评体系相对单一等情况,引发较大...
关键词：双一流 非升即走 考评体系 重点高校 淘汰率 教师人事制度 借鉴国外经验 科研 
政策主导与政策诱导下日本大学教师人事制度的变革
《国内高等教育教学研究动态》2023年第23期16-16,共1页蒋妍 
一、日本大学传统的教师人事制度。1.日本大学教师人事编制:讲座制与学科制。2.改革前日本大学教师的群体特征。(1)大学教师流动性低。(2)大学教师“近亲繁殖”严重。二、政策主导的日本大学教师人事制度改革。1.任期制的法规化。(1)任...
关键词：日本大学 教师人事制度 政策主导 副教授职称 任期制 讲座制 人事编制 近亲繁殖 
文献
《南风窗》2023年第25期10-11,共2页沈东 任剑涛 汪德华 
1“非升即走”背景下高校青年教师的职业发展及反思。本文节选自《中国青年研究》2023年第11期。中国学术界引进“非升即走”的初衷,是为了优化学术资源配置,提升高校教师人事制度的科学性和有效性。在西方,“非升即走”已经成为一项普...
关键词：学术生态 非升即走 青年教师 教师人事制度 学术资源配置 高校青年 中国学术界 《中国青年研究》 
创新与完善当前我国中小学教师编制与人事制度的政策思考
《复印报刊资料（中小学学校管理）》2022年第12期39-45,共7页庞丽娟 金志峰 王红蕾 杨小敏 
中宣部等文化名家暨“四个一批”人才工程项目。
近十年,我国义务教育教师队伍建设取得了显著进展。但随着我国经济社会发展和城镇化进程推进,乡村学校“结构性缺编”,城镇大规模学校“总量性缺编”,固化的身份管理、编制内外同工不同待遇等问题,在相当程度上制约了我国教师队伍建设...
关键词：教师编制制度 教师人事制度 教师管理体制机制 政策制度创新 
深化编制管理改革:配齐配强中小学教师资源
《中国基础教育》2022年第11期34-37,共4页李新翠 
我国教师编制标准经历了城镇优先的班师比编制标准、城市优先的生师比编制标准、城乡统一的生师比编制标准三个阶段。各地严格落实国家政策,开展了基于编制管理优化的改革创新实践,省市县三级中小学教职工编制全面达到国家基本标准。面...
关键词：教师编制 教师管理 教师人事制度 生师比 班师比 编制“周转池” 
创新与完善当前我国中小学教师编制与人事制度的政策思考被引量：11
《教师教育研究》2022年第4期32-38,共7页庞丽娟 金志峰 王红蕾 杨小敏 
中宣部等文化名家暨“四个一批”人才工程项目。
近十年,我国义务教育教师队伍建设取得了显著进展。但随着我国经济社会发展和城镇化进程推进,乡村学校“结构性缺编”,城镇大规模学校“总量性缺编”,固化的身份管理、编制内外同工不同待遇等问题,在相当程度上制约了我国教师队伍建设...
关键词：教师编制制度 教师人事制度 教师管理体制机制 政策制度创新 
改革来之不易 大家应该珍惜
《大学科普》2021年第3期88-91,共4页饶毅 
决定现代高等学校质量最重要的是教师。教师质量决定教育质量,也决定研究质量。因此,高校的教师人事制度决定了高校的质量。因为人事制度的敏感性,也因中国的文化因素,成功地进行了人事制度改革的北京大学和清华大学都没有对外描述其改...
关键词：教师质量 高等学校 教师人事制度 人事制度改革 北京大学 清华大学 敏感性 
问题导向策略下的教师人事制度扩权实践被引量：1
《人民教育》2020年第19期17-19,共3页毛志挺 
推进学校治理体系和治理能力现代化,其最终目标是激发学校的活力,实现立德树人根本任务。这其中,“人”的现代化管理起到关键作用,以教师人事制度改革为杠杆,破解制约教育发展的壁垒性因素,已成为浙江省宁波市镇海区教育最重要的改革实...
关键词：教师人事制度 宁波市镇海区 立德树人 教师聘任 职称晋升 全周期管理 招聘录用 培训进修 
加拿大安大略省教学轨教职的发展现状、评价标准及现实启示
《高教文摘》2020年第5期30-33,共4页王思懿 赵文华 
近20年以来,加拿大安大略省在教师人事制度领域所采取的最重要的改革举措之一即引入教学轨教师职位(简称TSF),与传统的以研究为重心的终身轨教师相比,教学轨教师主要从事教学和学习活动,与近年来日益增加的兼职和临时讲师群体相比,教学...
关键词：加拿大安大略省 改革举措 教师人事制度 评价标准 教学活动 现实启示 聘任 引入教学 
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