教学法

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案例教学法在医学教学改革实践中的价值评价
《中国继续医学教育》2025年第7期24-27,共4页金文哲 孙振武 赵瑜 赵鹏飞 李春晖 陈鹊汀 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2022GJJG026)。
目的 评价和分析在医学教学改革实践中实施案例教学法的效果。方法 选取2024年2-7月河北大学临床医学专业2022级和2023级学生共86名。根据不同的年级分为对照组和观察组,各43名,对照组采用传统教学模式,观察组采用案例教学法,比较2组学...
关键词：医学实践 教学改革 案例教学法 考试成绩 教学评价 教学满意度 
“科研学分制”在消化内科研究生“双轨制”培养中的应用
《中国继续医学教育》2025年第7期28-32,共5页刘新媛 田字彬 毛涛 丁雪丽 杨林 于亚男 李晓宇 
山东省研究生教育教学改革研究项目(SDYJG21110)。
目的 探索“科研学分制”在消化内科专业型硕士研究生教学中的应用体会及价值。方法 选取2020年9月—2023年12月青岛大学附属医院消化内科2020级和2021级专业型硕士研究生共38名,按不同的培养模式分为对照组(n=19)和观察组(n=19),对照...
关键词：科研能力 消化内科 专业型 硕士研究生 教学法 教学改革 
融入思政教育的SP联合CBL教学法在消化内科住培中的应用
《中国继续医学教育》2025年第7期70-73,共4页申洋 罗乐 赵铭 凌晶 
西南医科大学2021年高等教育教学研究与改革项目(ZYTS-126)。
目的 探究融入思政教育的标准化病人(standardized patients,SP)联合案例教学法(case-based learning,CBL)在消化内科住培中的应用效果。方法 选取2022年1―10月德阳市人民医院消化内科的120名住培医师作为研究对象,按照随机对照原则分...
关键词：思政教育 标准化病人 案例教学法 消化内科 考核成绩 教学满意度 
PBL联合CBL教学法在《物理治疗学》课程实训教学中的应用
《中国继续医学教育》2025年第7期74-77,共4页徐泽鸿 陈信东 陈燕超 郑梓灌 林涛 
厦门医学院校级教改项目(XBJG2022022)。
目的探究《物理治疗学》课程实训教学中实施以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)的应用情况。方法选取2021年2―6月厦门医学院附属第二医院2020级康复治疗学专业2个班级的65名学...
关键词：物理治疗学 教学法 案例教学法 以问题为基础的教学法 课程实训 教学改革 
以执医考试为导向的TBL教学法在诊断学实验课中的应用
《中国继续医学教育》2025年第7期78-82,共5页李嘉静 廖鑫 
目的 探讨以执业医师考试为导向的基于团队的教学法(team-based learning,TBL)在诊断学实验课(以腹部体格检查为例)的应用效果。方法 选取2023年9―12月遵义医科大学2021级临床医学的102名学生。以班级为整体,采用数字随机表法进行分组,...
关键词：执业医师考试 基于团队的教学法 诊断学 实验课 腹部体格检查 教学实践 
CBL联合PBL教学法在骨科临床教学中的应用
《中国继续医学教育》2025年第7期83-86,共4页李盼祥 冉京萍 韩晔 
河北大学附属医院/临床医学院实践教学改革研究课题(2023P010)。
目的探究案例教学法(case-based learning,CBL联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在骨科临床教学中的应用价值。方法选取2021年6月―2023年5月在河北大学附属医院骨科实习的132名医学生为研究对象,按照随机数字表法...
关键词：案例教学法 以问题为基础的教学法 骨科 临床教学 教学质量 英语应用能力 
循证医学结合PBL教学法在肿瘤临床教学中的应用
《中国继续医学教育》2025年第7期92-97,共6页贾春松 欧彤文 
目的 观察在肿瘤临床教学中实施循证医学结合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)的有效性。方法 选取2021年10月—2023年9月于首都医科大学宣武医院泌尿外科实习的82名实习生为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和试...
关键词：肿瘤 临床教学 循证医学 以问题为基础的教学法 临床实践 泌尿外科 带教满意度 
线上PBL教学法在《化妆品检验与安全性评价》课程中的应用
《中国继续医学教育》2025年第7期98-102,共5页韩丹 崔宗辉 卿颖 罗盈怡 任璐 
上海高校青年教师培养资助计划(ZZ202216011)。
卫生检验与检疫专业是技术性很强的一门应用学科,《化妆品检验与安全性评价》是卫生检验与检疫的基础理论和核心内容,是卫生检验与检疫专业的专业基础课程和必修课。化妆品检验与安全性评价涵盖内容非常广,包含了化妆品检验方法与安全...
关键词：化妆品检验与安全性评价 课程教学改革 教学模式 线上教学 以问题为基础的教学法 卫生检验与检疫 
PBL教学法在医院感染管理教学中的应用
《中国继续医学教育》2025年第5期39-43,共5页张新颖 王敬 梁思 
2021—2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2021GJJG012)。
目的探究以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在医院感染管理教学中的应用价值,为深化医学教育改革提供理论依据。方法选取河北大学附属医院2021年6月—2022年7月共计100名医学生作为研究对象,所有学生均已完成一学期的...
关键词：以问题为基础的教学法 医院感染管理 教学改革 自主学习能力 分析解决问题能力 教学效果 
CBL教学法结合导师责任制在妇产科住培中的应用
《中国继续医学教育》2025年第5期44-48,共5页程溥 马炯 赖雨程 蒋广宜 王艳实 
目的探讨案例教学法(case-based Learning,CBL)结合导师责任制在妇产科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2020年1月―2023年1月在浙江大学医学院附属第二医院以及浙江省人民医院的妇产科进行住院医师规范化培训的80名住培医师...
关键词：案例教学法 导师责任制 住院医师规范化培训 妇产科 教学满意度 实践操作能力 
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