教学法课

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翻转课堂在对外汉语教学课堂教学法课程中的应用
《学园》2023年第16期45-47,共3页张莹 
基于“MOOC+SPOC”翻转课堂教学模式,对外汉语教学课堂教学法课程努力打造以学生为主角的互动实践式教学模式。学生在课前进行自主学习,课堂成为学生内化知识、展示自我的舞台,课后开展对外汉语词汇教学实践,使学生真正掌握对外汉语教...
关键词：翻转课堂 互动实践 对外汉语教学课堂教学法 
论高师音乐教学法课程改革被引量：1
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2008年第10期130-131,共2页卢雪珊 
高师音乐教学法是高师音乐教育的一门重要课程,但在教学过程中,还存在着学生偏科学习、教材滞后、教学枯燥、实践不足等问题。本文针对这一系列问题,分析其原因,提出关注学生思想动态,开展研究性学习,改变教师传统观念,建立民主教育体...
关键词：高师音乐教学法 课程 改革 
探索发现式教学法在中学物理教学法课程中的应用被引量：1
《昭乌达蒙族师专学报（汉文哲学社会科学版）》2000年第3期34-35,共2页吕立君 尹辑文 
在物理教学法课程中采用探索发现式教学法可以使学生更深刻地理解教学理论 ,大大提高学生的学习兴趣及主动参与教学过程的热情 。
关键词：发现式教学 课程 中学物理教学法 学生 开拓进取精神 主动参与 教学理论 勇于创新 探索 
“中学音乐教学法”课教学改革的几点尝试被引量：1
《吉林师范学院学报》1995年第6期33-35,共3页金薇 
本文主要对作者在“中学音乐教学法”课教学改革所作的尝试进行了全面总结。全文以教学理论与教学实践的关系为基点,从教材的处理,改革教学方法和考试方法,以及教育实习等方面介绍了自己的现点和做法。
关键词：音乐教学法 教学改革 音乐教育 教法课 高师生 教育实习 中学音乐教师 组织教学 高师音乐专业 中学教育 
现代教学论及其对物理教学法教学的启示
《湘潭师范学院学报（社会科学版）》1993年第6期91-95,共5页周蒲英 
现代教学论是揭示现代学校教学规律的理论,它对我们物理教学法有着重要的启示。 1、现代教学论的几个显著特点 1.1 重视人的价值,强调教育的广泛性 现代教学论认为,教学的基本功能应使所有受教育者发展成为能够适应社会发展需要的 具有...
关键词：现代教学论 物理教学法 教学与教育 教学法课程 启示 智力发展 试教 教法课 非智力因素 中学物理教学 
试论传统语文教学法课程的改造与重建
《首都师范大学学报（社会科学版）》1993年第4期9-15,共7页王云峰 
改造传统的中学语文教学法是建立高师“语文教育三级课程体系”的重要内容之一。确立正确的教育价值取向是课程改革的逻辑起点。确定以培养教学技能为核心的课程目标,揭示教师教学行为的基本模式,建立相应的教学行为模式系统和基本的技...
关键词：语文教学法 教育价值取向 教学技能 教学行为模式系统 微格教学 
试论具有双重性质专业的学生进行教育实习的必要性
《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》1993年第1期79-81,共3页韦文安 
少数民族地区对师资的需求决定了民族学院具有半师范性质的特点,全院八个系的大部分专业都不同程度地承担着培养中等学校教育工作者的任务.近年来,部分专业(如政治、中文本科专业)由于人才需求结构的改变,学生毕业后分配到教育战线从事...
关键词：少数民族地区 人才需求结构 教学实习 民族学院 教育实习 基本技能 专业教学 专业知识 教师 教学法课 
浅谈高师中学教学法课的指导性被引量：1
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》1992年第1期86-88,共3页徐梅荣 
高等师范教育是其他各类教育的基础,其出发点和最终归宿是最大限度地培养大批适应现代化建设事业所需要的合格教师。因此,高师所开设的各门课程与四化建设及中等教育息息相关。尤其中学教学法课,与中学教育实践联系更为密切,有其显著的...
关键词：教法课 教学法课 教学实践 中教法 中学教师 知识结构 教学内容 中学教育 教法独特 中等教育 
英语教学法是一门实践性很强的理论学科被引量：1
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》1991年第6期39-42,共4页杨明仪 
英语教学法是高等师院校英语专业和在职英语教师培训的必修课程。但是有的学校把英语教学法叫作中学英语教材教法。而有机会到高师院校深造或接受在职培训的一些教师也提出:我们参加了教材教法过关考试并取得合格证,为什么还要学习教学...
关键词：英语教学法 外语教学法流派 英语教材教法 实践性 教学法课程 教学模式 教学内容 教学手段 高师院校 语言观 
试论“中学语文教学法”课程的建设
《长沙理工大学学报（社会科学版）》1991年第4期107-112,共6页李维鼎 
这是一个相当重要而又复杂的工程。笔者只能根据自己的教学和思考,作一些简要说明以其引起讨论。中学语文教学法”课程(下简称“课程”)是高师中文系学生的必修课。对于“课程”的基本任务,许多专著和专论都有所阐述。概括地说,任务有三...
关键词：学语文 中学语文教育 学习理论 自能读书 思维训练 现代语文教育 学习方法 中文系学生 体系建构 教学常规 
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