教学风险

作品数：56被引量：116H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学医药卫生更多>>
相关作者：陈文新李若愚吕志刚张增田赵德宝更多>>
相关机构：四川大学吉林体育学院首都师范大学湖南师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金国家社会科学基金河南省社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 学科=文化科学—课程与教学论x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
教学韧性:后疫情时代教师能力提升的新路向
《教师发展研究》2023年第2期66-72,共7页周海涛 李长伟 
教学韧性集中表现为教师承受与抗击教学中偶然产生、突如其来的风险、事故、问题与障碍等的能力。教学韧性包含三个方面:教师对所遭遇教学内部风险和外部冲击的消纳能力,以及维持教学平衡的适调能力,教师对教学作出革新、转变从而增强...
关键词：教学韧性 教学风险 教学能力 共同体 
课堂教学风险的特征及规避策略
《教育实践与研究》2022年第6期39-41,共3页王海 
在教学过程中,由于教师经验不足,教学策略缺乏针对性,以及对学生需求缺乏全面的认识,往往容易导致或加剧教学的实际结果与预期结果之间产生偏差,出现教学风险。为有效规避教学风险的出现,教师需及时分析教学风险产生的原因及基本特征,...
关键词：教学风险 规避策略 课堂教学 学生学习 
论教学风险及其化解
《现代教育科学》2022年第1期110-115,共6页张兰婷 周海银 
教学风险是指在教学中预设目的与实际结果间不确定的因素,不仅具备不可见性、非真实性等一般特点,而且兼备内容的伦理性、情境的复杂性、结果的滞后性等从属教学属性的特点。依据教学活动的展开顺序,将教学风险分为设计风险、实施风险...
关键词：风险 教学风险 不确定性 
数字教科书的教学风险分析被引量：8
《首都师范大学学报（社会科学版）》2021年第6期171-177,共7页陈文新 
北京市社科计划重点项目“改革开放40年北京市中小学课程建设与教学改进研究”(SZ201910028013)阶段性研究成果。
伴随数字教科书的推广使用,其负担的风险也显著加强。这些风险的增加使得对数字教科书的教学风险分析显得尤为重要。数字教科书的富媒性、定制性、开放性、互动性、自主性的特点都对数字化课堂起到了积极的推动作用,然而现实教学中对数...
关键词：数字教科书 教学风险 
论课堂教学风险的识别、评估与管理被引量：1
《教学与管理》2021年第21期15-20,共6页党韦强 杜尚荣 
贵州省教育改革重大招标课题“信息化环境下贵州中小学课堂变革机制研究”(2018ZD007)的阶段性成果。
课堂教学风险是指课堂教学活动的主导者在传授知识和生成意义的过程中,由教学本身的问题或操作不当、理解不深入、带有个人偏好的选择等原因而引发的不幸结果或不幸事件。教学风险的识别、评估、管理既相互区别,又相互联系,统一于课堂...
关键词：课堂教学风险 识别原则 评估流程 管理措施 
论数字教科书的三维风险被引量：12
《课程．教材．教法》2019年第6期56-62,共7页陈文新 张增田 
北京市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“北京市中小学奥林匹克课程建设研究”(CADA18070);2019年度北京市教委重点课题、北京市哲学社会科学一般课题“数字化时代教科书发展研究”
数字教科书不是风险无涉,而是风险负载的。当前的数字教科书主要面临“教什么”的内容风险、“如何教”的教学风险以及“技之殇”的技术风险。内容风险主要表现为数字教科书内容的碎片化和冗余化,教学风险主要表现为“教”的风险和“学...
关键词：数字教科书 内容风险 教学风险 技术风险 
学生“前概念”对课堂教学的影响及利用转化被引量：5
《教育理论与实践》2018年第23期52-54,共3页陈勤 
广西教育科学"十三五"规划课题"广西全科型小学教育专业教师职业技能培养机制的研究"(课题编号:2017C419)的研究成果
前概念是课堂教学的"生长点",也是新旧知识之间的桥梁,但在实施教学前教师未必能准确地预判到影响学生知识习得的前概念是什么,前概念的不确定性困惑着教师,亦增加了课堂教学的"风险"。当学生"前概念"跟教学预想存在较大差异时,教师需...
关键词：学生 “前概念” 课堂教学 相异构想 衍生内容 教学风险 
基于风险理论的小学语文教学实践研究
《江苏教育研究》2011年第8期28-31,共4页王萍 
风险是一种未来可能带来损失的不确定性。本文将风险理论运用于小学语文教学,从小学语文教学风险的内涵,小学语文教学中风险发生的基本情况、成因、类型及其应对等方面进行阐述。
关键词：小学语文 风险理论 教学风险 语文教学实践 
巧用教学机智 规避教学风险
《辽宁教育行政学院学报》2009年第10期159-159,共1页李莉 
课堂教学效果好,除了准备恰当的教学内容、安排与之相辅相成的教学设计外,具备足够的教学机智,规避教学风险,处理好课堂随时可能发生的不良状况,对中职课堂而言同等甚至更加重要。当课堂出现不良状况时,直接的语言对峙和斥责在多数情况...
关键词：教学机 风险 课堂教学效果 巧用 教学内容 教学设计 教学任务 教学效益 
教师对有限教育责任的承担——兼论教学风险被引量：1
《浙江树人大学学报（人文社会科学版）》2007年第3期90-92,共3页张俊霞 
从教育诉讼增多现象开始分析,以责任和教育责任为逻辑起点,探讨了教师承担教育责任的两难困境,分析了教育责任中的伦理问题,提出使教师承担教育责任的三点建议。
关键词：教师 教育责任 教学风险 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部