教学高潮

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初中语文课堂教学高潮的设计——浅谈农村中学语文实施有效课堂教学的策略被引量：1
《新课程（中学）》2017年第4期79-79,81,共2页谢静姜 
成功的课堂教学往往会让学生产生茅塞顿开、豁然开朗、怦然心动、浮想联翩、百感交集、妙不可言等心灵的共鸣和思维的共振。然而,在农村初中语文课堂教学中,许多教师却往往存在违背新课标关于'自主、合作、探究'学习方式的做法,教学方...
关键词：中学语文 课堂教学 有效性 
浅谈高中语文课堂教学高潮的设置
《语文天地》2017年第5期39-41,共3页贺抗柱 
在高中语文课堂教学中，教师应把课堂精华、课堂重点、难点突破、目标达成，通过教学活动中最动人、最精彩的方式呈现出来，达到教学活动的最佳状态，从而赢得学生，满足学生的需求，激发学生的学习兴趣。
关键词：语文课堂教学 教学高潮 高中 设置 教学活动 最佳状态 学习兴趣 学生 
运用信息技术手段 营造语文教学高潮
《新课程导学（上旬刊）》2016年第2期9-9,共1页陈岁印 
随着教学手段的革新,信息技术手段进入了现代教学课堂,大大提高了教学信息的传输效率。使用得当的信息技术等教学媒体,其新颍的设计和奇妙的视听效果,不仅使知识内核得到很好的落实,而且激发了学生的学习兴趣,进而形成了教学高潮。
关键词：语文教学 信息技术 教学高潮 
如何激发学生对语文课的学习热情
《商情》2014年第27期355-355,共1页隆赟 
一、充分发挥语文学科的人文性特点 在语文课里体现语文工具性特征的同时，语文学科还富含人文因素。学生的语文学习活动是一个生动活泼的、主动的和富有个性的学习过程。这个过程包含着想象、情感体验、评价判断等环节。学生应从各种...
关键词：人文性特点 创新意识 教学高潮 
多形式促语文课堂教学高潮迭起
《文理导航》2014年第15期77-77,共1页谢世莲 
掀起语文课堂教学高潮的艺术是指教师在课堂教学中，遵循教学和学生心理发展的规律，根据文本、教师、学生的特点，采取某种措施，把课堂教学的某一阶段推向高度发展的富有创造性的教学活动。教师可通过巧妙提问、巧设悬念、感情诵读、...
关键词：语文课堂 教学高潮 技巧 
“见缝插针”让语文课堂教学更精彩
《中学教学参考》2014年第15期23-23,共1页梁霞英 
语文课堂教学在特定的时空中进行,教学进程必须有鲜明的阶段性、层次性.由于学生年纪小,耐受力较差,一堂课不允许教师一味地教学.教师应在一节课中营造轻松和谐的教学氛围,组织教学高潮,使教学显出节奏感来.教学最忌平推,平推没有节奏,...
关键词：语文课堂教学 学习特点 教学进程 教学氛围 教学高潮 节奏感 层次性 耐受力 
中职语文课堂教学“高潮”的创设
《现代交际》2014年第10期165-165,共1页王玉荣 
苏霍姆林斯基说:"如果教师不想办法使学生产生情绪高潮就急于传授知识,那么知识只能使人产生冷漠的态度。"教学中只有不断掀起高潮,才有利于调动学生学习的积极性。本文从四个方面阐述了创设中职语文课堂教学"高潮"的方法。
关键词：中职 语文 高潮 
巧妙设计引爆课堂——以《范进中举》为例谈教学高潮的生成
《中学语文教学参考（中旬刊）》2014年第1期104-105,共2页张风兴 
“人脑不是一个要被填满的容器，而是一支需被点燃的火把。”优秀的语文教师，总是精心设计课堂，创造教学高潮，激活学生思维，让学生真正体验到分享知识的快乐与幸福。
关键词：教学高潮 精心设计 《范进中举》 课堂 引爆 学生思维 语文教师 容器 
营造语文课堂教学高潮的措施
《语数外学习（初中版）（中旬）》2013年第12期33-33,共1页瞿治学 
课堂教学高潮，是指在一堂课的教学过程中，教师通过引导、启发、点拨，使学生心中产生愉悦和冲动，思维进入最活跃状态，情绪达到最兴奋水平。营造课堂教学高潮可以帮助教师高效率地实现教学目标，因为进入高潮后，师生都处在最活跃、...
关键词：教学高潮 语文课堂 思维敏捷 教学效果 教学过程 教学目标 高度集中 应变能力 
语文课堂，我们需要高潮
《中国文房四宝》2013年第5期124-124,23,共2页张丽萍 
一堂没有教学高潮的课，味同嚼蜡：课堂教学中有了高潮，就有了意境，有了激情，有了力度，有了波澜。那么，什么是教学高潮？所谓教学高潮，是指在教师精心的铺垫、巧妙的点拨、恰当的引导之下，课堂上出现的学习激情高涨．、学习兴趣...
关键词：语文课堂 教学高潮 学习激情 参与意识 语文教师 课堂教学 学习兴趣 追求真理 
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