教学个性

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核心素养下初中语文教学个性化阅读研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期80-82,共3页刘杨 
核心素养背景下,开展高质量阅读教学活动,培养学生阅读积极性,帮助学生在阅读过程中锻炼思维,获得更加有趣的阅读体验,是每一个初中语文教师都在认真研究的问题。其中,助力学生进行个性化阅读,突显学生主体地位,让学生可以在阅读过程中...
关键词：核心素养 初中语文 个性化阅读 
教学个性的意蕴及实现
《教学与管理》2020年第36期15-17,共3页王裕会 郭黎仙 祝小春 
教学个性是一种特殊的教育教学能力,是培养与发展学生个性的首要条件,同时对促进教师专业发展和价值实现、推动教学质量提升具有重大意义。教学个性的培育、生成与实现是一个长期的教育大工程,需要诸多方面共同努力。首先,教学制度应从...
关键词：教学个性 教师个性 师生关系 身份认同 
基于精准教学个性化“五精”教学设计的实践探究被引量：5
《卫生职业教育》2020年第6期78-79,共2页计亚萍 
针对传统教学存在的四大薄弱环节:学情把握欠佳、目标制定不明、内容调控迷失、评价测量单一,引入精准教学理念,在教学设计上突破以往经验主义教学的含糊与低效,借助信息技术,依据其智能性、科学性和可行性"三性"特点,实现精准地洞悉学...
关键词：精准教学 个性化“ 五精” 教学设计 
教师教学敏感的内涵、结构及生成路径被引量：1
《教学与管理》2019年第13期4-7,共4页夏振影 刘德成 
吉林省高等教育教学改革研究课题2017年规划课题"‘互联网’条件下文化创意类专业转型发展的理论与实践"(吉教育[2017]71号)的阶段性研究成果
近些年来,教师教学问题一直受到关注,教学敏感对教师教学产生了重要影响。从教师教学敏感的内涵、词根学等方面阐释了教学敏感的作用,教学敏感可促进教学反思、形成教学个性、利于教学思想衍生、提高师生教学交往关系,同时概述了教学敏...
关键词：教学敏感 教学个性 教学思想 生成路径 
让游戏陪伴幼儿成长——浅谈幼儿园教学个性化
《作文成功之路》2018年第10期90-90,共1页许阳杨 
在新课程改革的趋势下,幼儿园教师也应该顺应时代的发展,在课程教学方法上进行优化,让孩子们在课程学习中体会到学习的乐趣,以助于促进孩子们的全面发展。那么在幼儿教育的过程中推行个性化教学,使孩子们能够在游戏中学习,在学习中快乐...
关键词：个性化教学 幼儿园教育 课程游戏 
青年教师教学个性的培养被引量：1
《教师》2018年第26期103-106,共4页张廷辰 
教学个性是教师在教育教学实践活动中逐渐形成的具有个人特色的教育教学能力,是教师个人教学气质、教学性格和教学能力等在教学活动中的综合反映。因此,教学个性的培养即教学气质、教学性格和教学能力等的培养。而良好教学个性的形成、...
关键词：青年教师 教学个性 培养 
电子书包在个性化教学中的策略
《师道（教研）》2018年第7期165-166,共2页彭志洪 
随着信息时代的到来,电子产品覆盖了人们的生活,以便捷、灵活、系统为优势的电子书包应运而生,成为现代教育领域最受欢迎的新兴技术产物之一.2016年,为了促进学校教育信息化和教学个性化的发展,本研究选取了两个实验班,进行以电子书包...
关键词：电子书包 个性化教学 学校教育信息化 教学实践 教学个性化 信息时代 电子产品 教育领域 
浅谈课堂教学艺术
《试题与研究（教学论坛）》2017年第35期44-44,共1页位亚琴 
新课标要求“教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性”。这就要求我们的语文课堂教学具有艺术性。在传统教学模式下,有些语文教师十分注重语文教学的思想性和知识性,却忽视了趣味性、艺术性。...
关键词：教学个性 
汉语言文学专业本科教学个性化人才培养模式的几点思考——以延安大学为例被引量：1
《现代语文（上旬．文学研究）》2017年第11期71-73,共3页宋珊 
延安大学教学改革研究项目2015年度基金项目"基于个性化发展理念下文科教学模式的研究与实践"[编号:YDJG2015-02]阶段性成果
汉语言文学专业本科教学过程中,对人才的培养还是囿于传统的教学理念、教学方式中,这与我国统筹推进世界一流大学和一流学科建设有相脱节之处。个性化人才培养模式在推进汉语言文学本科教学中,可以对人才培养起到助推作用,既能尊重学生...
关键词：汉语言文学 本科教学 个性化人才 培养模式 
凸显个性的同时有效提升地理课堂效率
《新课程导学（上旬刊）》2017年第11期65-65,共1页马云 
地理课堂教学包括教师的＂教＂和学生的＂学＂。因此凸显个性不仅仅指教师的教学个性化,也指学生的学习个性化。为此,地理课堂教学活动的开展必须考虑教师和学生两个方面,两者缺一不可。个性化的教学风格,不仅要考虑教师的实际教学思维...
关键词：地理课堂教学 教学个性化 学生个性化 教学要素 高中地理 个性化教学 教学思维 地理课程 创新教学模式 课程设计 
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