教学技能培养

作品数：250被引量：445H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：孙全党季晓华孙晨红韩振华包玉敏更多>>
相关机构：四川师范大学河南师范大学河南大学广西民族师范学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：河南省教师教育课程改革研究项目广东省高等教育教学改革项目黑龙江省教育科学规划课题新世纪高等教育教学改革工程更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 学科=语言文字x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
核心素养视域下高校英语师范生教学技能培养
《海外英语》2022年第17期160-161,共2页何莉萍 
在核心素养视域下,培养高校英语师范生的教学技能,不仅可以实现核心素养的培育目标,还可以提高英语师范生的培养质量,同时,推动基础教育教学改革。高校英语师范生的教学技能主要包括教学设计、课堂教学组织以及丰富教学手段等技能。在...
关键词：核心素养 高校 英语师范生 教学技能 培养策略 
成果为本教学法在英语师范生教学技能培养中的应用
《科教文汇》2020年第24期177-179,共3页王幸 
韶关学院第十七批教育教学改革项目“基于OBE理念的英语师范生教学技能培养研究”(项目编号:SYJY20161771)阶段性研究成果。
针对目前英语师范生职前教学能力不足的问题,该文以"成果为本"为导向进行专业课程教学改革。教学实验和问卷调查结果表明,成果为本教学法可以帮助师范生明确学习目标,提高自主学习能力,并锻炼和提升他们的课堂教学技能。
关键词：成果为本 教学技能 培养 
浅谈英语师范生教学技能培养的改革——评《英语师范生教研能力培养研究》被引量：2
《中国教育学刊》2019年第5期I0023-I0023,共1页刘然 
未来的英语教师必然是教学活动的组织者与设计者,他们需要带领学生进行有效的学习,帮助学生掌握英语基础知识并提升学生的英语语言交际能力,所以必须要加强对英语师范生教学技能的培养。对于教师的职业技能来说,教学技能是其中的关键构...
关键词：教学技能培养 英语师范生 能力培养 教研 改革 英语教师 语言交际能力 英语基础知识 
角色互换模式下学前师范生教学技能培养研究——以高职学前教育专业大学英语教学为例
《知识文库》2019年第4期3-4,共2页上敏 
陕西省教育科学“十三五”规划2017年度课题“师生角色互换模式在学前教育专业英语教学中的应用研究”研究成果。课题编号:SGH17H512
角色互换教学模式是学生教学技能运用和实践的重要场所,本文以学前教育专业大学英语教学为例,探讨师生'角色互换'模式下加强学前教育专业学生教学技能训练的方法。高职学前教育专业兼具'技能'与'师范'的双重特性,基本特性是'师范性'。...
关键词：大学英语教学 教学模式 角色互换 实验班 教学班 教学技能培养 对照班 高职学前教育专业 师范生 
小学英语教师教学技能培养方法研究
《新东方英语（中学版）》2019年第1期123-123,共1页彭燕军 
随着社会的发展,对于基础教育课程教师的技能要求也进一步提高.为了进一步提高课堂教学效率,促进学生的学习和发展,小学英语教师技能也需要提高,本文就具体实例谈谈小学英语教师教学技能培养方法研究.
关键词：小学英语教师 技能培养 教学有效性 
地方高校师范生教学技能培养问题与对策研究——以S大学中文专业师范生为例
《佳木斯职业学院学报》2018年第9期214-215,共2页颜茹 
目前我国高等教育正大力推行教育改革,国内高校师范教育在迎来发展机会的同时也出现了许多问题,很多师范院校过多看重相关理论知识的教学,缺乏对教学技能的重视和培养。以S大学中文专业师范生为例,通过对S大学中文专业师范生教学技能的...
关键词：师范生 教学技能 培养 对策 
根植于英语教育专业课程的英语教学技能培养构想——评《英语教学策略论》
《中国教育学刊》2018年第7期J0019-J0019,共1页庞岚 
众所周知,英语教育专业课程结构层次多元,内蕴丰富,因而,对于英语教师的技能要求而言,需要更多的理论支撑以及相必备的实践技能,一般而言,栽培一名专业且优秀的英语教师需要较长的时间。下面笔者就植根于英语教育专业课程的英语教学技...
关键词：英语教学策略 教学技能培养 教育专业课程 专业课程结构 课堂教学技能 英语教师 英语教育 实践技能 
项目教学法在高职英语师范生教学技能培养中的应用被引量：5
《海外英语》2018年第11期105-106,共2页钟丽 
江西省教育厅2015年江西省高等学校教学改革研究课题结题成果:基于项目教学法的高职英语师范生教学技能培养实践研究(课题编号为JXJG-15-54-4)
该文通过介绍项目教学法(Project Method)理论和教学技能(Teaching Skills)理论,试图借鉴"项目教学法"教学模式理论与实践,根据本院具体情况,探讨"项目教学"理论指导下的高职英语师范生教学技能培养模式,即:"项目确定—项目设计—项目...
关键词：项目教学法 高职师范生 英语教学技能 
论小学英语教学技能的培养策略——以高职英教专业学生为例
《文教资料》2015年第18期193-194,共2页彭小燕 
郧阳师范高等专科学校2014校级教研项目:小学英语教师职业技能课程“教学做”一体化教学模式研究与实践(项目编号:2014015)的阶段性成果
为了提高高职院校教学质量和人才培养质量,深化教育教学改革,作者根据自己小学英语教师职业技能课程训练课的教学实践,诠释了小学英语教学技能的内涵,提出了当前高职英教专业职业技能培养存在的问题,从提高师资队伍素质、构建科学课程...
关键词：高职院校 小学英语教师 教学技能培养 
教学行动研究在英语师范生教学技能培养中的应用
《文教资料》2015年第1期186-187,192,共3页贺瑜 
内蒙古自治区高等学校科学研究项目“教学行动研究在专业英语精读教学中的应用”(项目编号:NJSY11283)
英语师范生教学技能的培养仅仅依靠英语教学法相关课程开设,很难取得预期效果,将直接影响中小学英语教育质量。将教学行动研究融于高级英语课教学中,真正实现理论与实践的有机结合,是有效培养师范生教学技能的可行途径。
关键词：师范生 教学行动 高级英语 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部