高职高数

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产教融合背景下高职高数教学模式设计
《科技风》2024年第33期102-104,共3页钱蕾 
在产教融合的教育改革趋势下,本文聚焦高职高数教学模式的创新设计,深入探讨了如何在这一背景下,将高等数学教育与工程技术类专业需求有效融合,以提升学生的实践能力和创新能力。设计的教学模式强调理论与实践的紧密结合,注重数学思维...
关键词：高职高数 产教融合 教学模式设计 
提高职高数学课堂教学有效性的策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期150-153,共4页张丽芳 
随着社会的快速发展,对于人才的要求越来越高,作为国家教育体系重要组成部分,职业高中在培养适应现代社会经济发展需要的技能人才方面起着重要作用。职业教育的目标是培养应用型人才,因此在职高数学教学中,教师要充分树立学生主体地位,...
关键词：职业教育 教学方式 个体差异 合作能力 
提高职高数学教学有效性的策略分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期152-154,共3页金思宁 
职高院校是为我国行业一线培养综合性人才的关键阵地,随着目前国家对于职业教育工作的重视不断提升,职业教育领域的教学工作也开始朝着更加优化和多元的方向转型。我国的职业教育工作主要是以学生未来的就业以及市场需求作为导向,而数...
关键词：职高 数学教学 有效性 教育对策 
高职院校《高等数学》课程思政的内涵挖掘与教学实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期192-195,共4页顾春华 
江阴职业技术学院2021年度科研项目高职院校高等数学课程思政的实效性研究(项目编号:XJ2021JG007)。
课程思政的根本任务是“立德树人”,与现代职业教育所提出的培养高素质技术技能人才的“工匠精神”具有高度的一致性。文章对高职高等数学课程所具有的课程思政的内涵进行了初步探索,指出高职高数不止在于公共基础课的属性,分析了如何...
关键词：课程思政 高职高数 高素质技术技能人才 工匠精神 职业教育 
浅议提高职高数学课堂教学质量的对策
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第12期174-175,共2页苑丽芬 
在职高教育教学期间,数学是尤为关键的一门学科,也是学生们必须学习的一门学科。数学源于生活,并应用于生活,所以提高职高数学课堂教学质量是非常重要的。数学作为理科中的代表,起着尤为关键的作用,没有数学基础,理工科教学就没有办法...
关键词：职高数学课堂 教学质量 提升措施 
高职高数教学的现状分析与对策
《山海经》2021年第34期0321-0321,0326,共2页张宇 
随着学生来源的变化,高等学校数学教育中出现了许多问题,尤其是在高等数学的教学上。本文将对高职高数教学的现状分析与对策进行分析。
关键词：高职院校 高数教学 现状分析 
提高职高数学课堂教学质量的对策
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期225-225,共1页党金辉 
随着社会对技术复合型人才的需求量与日俱增,国家日渐重视职业高中的发展革新。数学在职业高中教育的整个阶段是难度较大的学科。因此要想改善职业高中学生的学习状况,抓好数学课堂教学质量是关键。本文将结合职业高中学生数学课堂的现...
关键词：职高数学 教学质量 策略探究 
论提高职高数学教学有效性的策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期210-210,共1页张艳 
在职高数学的教学中如何提高职高数学教学的有效性,是广大数学教师需要反复思考的地方。在这其中,优化教学策略,激发学生学习兴趣,实现数学生活化处理是提高职高数学教学有效性的可行策略。因此本文将围绕如何在职高数学的教学过程中通...
关键词：高职教育 高等数学 有效策略 
高职高数课程思政融入“线上+线下”混合教学模式研究被引量：3
《教育教学论坛》2021年第9期143-146,共4页卢春 
2018年度广东交通职业技术学院教研教改项目“‘互联网+’背景下的高职工科数学课程建设与教学实施研究”(2018JG006)。
通过探析《高等学校课程思政建设指导纲要》中对"高等数学"理科类课程思政的相关要求,分析"高等数学"课程思政教学过程中存在的问题,从教师在线下课堂言传身教、在线下教学中对学生科学精神等的培养、线上课程思政教学系统的完善及运用...
关键词：高职高数 课程思政 混合教学模式 
高职高数课紧贴专业需要的必要性与教学探索
《花溪（文艺教育）》2020年第23期0021-0021,共1页聂新娜 
高数是高职院校开展的基础课程学习,对于提高学生的综合能力具有积极的意义。高职数学与专业需求进行结合,不仅可以提高高数与专业的教学效率,还能强化教学的目的。因此,高职院校要注重高数教学的改革创新,与专业进行有效的结合,为学生...
关键词：高职高数 专业需要 必要性 教学探索 
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