高中体育与健康课

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农村高中体育与健康课程“134”行动策略被引量：1
《中国学校体育》2024年第4期43-44,共2页李先勇 
重庆市开州区温泉中学坚持“用心做朴素的教育,一切为了学生的发展”,牢固树立“健康第一”的教育理念,创新推进《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》[以下简称《普高课程标准(2017年版2020年修订)》]落实落地,通过探索...
关键词：体育与健康课程标准 行动策略 普高 探索实践 高中体育与健康课程 普通高中 教育理念 为了学生的发展 
高中体育与健康课程“深度学习”基本特征的再认识被引量：2
《中国学校体育》2022年第5期41-43,共3页陈雁飞 
“开展‘深度学习’研究落实体育与健康课程核心素养”。2022年4月15日,“深度学习教学改进项目研究基地(北京市大兴区)启动暨培训会”在大兴区教师进修学校(海淀区教师进修学校大兴分校)举行。本次活动共分为“项目启动”“通识培训”...
关键词：教师进修学校 深度学习 体育与健康 核心素养 学科培训 北京市大兴区 通识培训 教学改进 
高中篮球模块专项体能教学设计与实施被引量：2
《中国学校体育》2021年第5期45-47,共3页李萌頔 闫献征 韩金明 潘建芬 
北京市教育科学“十三五”规划2020年度校本课题《以多维目标单元设计推进高中学科育人的行动研究》(课题编号:CDBB2020085)阶段性成果。
篮球模块是高中体育与健康课程的必修选学模块,是便于学校开展的项目,也是大多数体育教师和学生选择教与学的内容,有的高中生连续3年都选择学习篮球。在篮球学练中,体能可促进篮球专项技能的学习,同时,体能也是确保学生能够打比赛的基...
关键词：专项体能 篮球模块 篮球专项 学生体能 高中体育与健康课程 教学设计与实施 篮球技能 教与学 
深度学习理念下的普通高中健康教育模块设计例析
《中国学校体育》2021年第4期12-13,共2页韩兵 胡永恒 黄虹 韩金妍 
健康教育是高中体育与健康课程的必修必学模块之一,这一阶段的健康教育既要衔接学生在义务教育阶段已经学习和掌握的健康知识和技能,还要充分考虑他们未来走人大学和走人社会后健康生活的需要,是健康行为学科核心素养培养过程中承上启...
关键词：学科核心素养 义务教育阶段 学习理念 知识和技能 模块设计 健康行为 高中体育与健康课程 普通高中 
新兴体育项目在体育课堂中的实践探索被引量：1
《中国学校体育》2021年第3期36-38,共3页胡峰光 苏海鹏 牛鹏飞 
新兴体育项目是指新创编的或新兴起的,正处于逐步发展、推广中的体育项目。《高中体育与健康课程标准(2017年版)》中,把新兴体育项目定义为:“在国际上比较流行,国内新创或国内开展不久的,深受青少年喜爱并适合在学校开展的项目。”新...
关键词：新兴体育项目 体育课堂 青少年学生 健身性 教学层面 时尚追求 实践探索 高中体育与健康课程 
构建自主性教学模式 培养学生创新实践能力——人教版《普通高中教科书体育与健康必修全一册》新兴体育类运动的内容介绍及教学建议被引量：1
《中国学校体育》2020年第9期6-9,共4页高琬鑫 
新兴体育类运动作为高中体育与健康课程必修选学的六个运动技能系列之一,因其内容的新颖和较为鲜明的时代感,受到高中学生的关注和喜爱。很多新兴体育类运动项目的文化、技术和战术、展示与比赛的方法等仍处于不断发展完善过程当中。参...
关键词：体育与健康 新兴体育 运动技能 高中体育与健康课程 教学建议 自主性教学模式 高中教科书 高中学生 
基于知识的高中体能模块设计——关于体能模块“教什么”“用什么教”“怎么教”的思考被引量：2
《中国学校体育》2020年第7期20-21,共2页石建峰 刘锋 
基于我国青少年体质健康水平持续下降、体能是所有运动项目的基础等考虑,将体能模块纳入高中体育与健康课程必修必学内容,凸显了国家层面对提升学生体质健康水平的重视,凸显了体能对发展学生学科核心素养的重要作用,凸显了体能在各项目...
关键词：学科核心素养 体育与健康课程标准 青少年体质健康 模块设计 高中体育与健康课程 学生体质健康水平 体能 普通高中 
聚焦文化内涵与教育价值 全面提升学科核心素养——人教版《普通高中教科书体育与健康必修全一册》球类运动教材介绍与教学实施建议
《中国学校体育》2020年第6期34-37,共4页陈世雄 胡滨 高琬鑫 
球类运动教材内容非常丰富,运动形式生动有趣,教育教学方式方法多种多样,蕴含着丰富、深刻的文化内涵和教育价值。大部分高中学生都非常喜欢球类运动,会在高中阶段的必修选学模块中选择球类项目进行学习。高中学校也都会把球类项目作为...
关键词：学科核心素养 体育与健康 球类运动 球类项目 高中体育与健康课程 高中教科书 教学实施建议 教育教学方式方法 
校本化实施是高中体育与健康课程改革的关键被引量：1
《中国学校体育》2019年第2期2-3,共2页潘绍伟 
《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》[以下简称《课程标准(2017年版)》]贯彻落实立德树人的根本任务,坚持'健康第一'的指导思想;设置以体育与健康学科核心素养为引导的体育与健康课程目标体系;完善必修必学、必修选学的课程内容结...
关键词：高中体育与健康课程 体育教师 课程标准 校本化实施 学科核心素养 
高中体育与健康课实施选项教学中的常见问题解析被引量：3
《中国学校体育》2018年第4期39-40,共2页赵百东 
2018年1月16日，教育部通过《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》（以下简称《课程标准（2017年版）》），《课程标准（2017年版）》中指出：“为了满足高中学生体育与健康学习的不同需求，激发学生的运动兴趣和内驱力，促进学...
关键词：体育与健康课程标准 普通高中 问题解析 选项教学 高中学生 运动兴趣 个性发展 终身体育 
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