观察思维

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核心素养下的小学数学计算教学的策略
《山西教育（教学版）》2024年第4期31-32,共2页高娟萍 
核心素养下的小学计算教学,能够进一步突出学生学习的主体地位,提高学生数学学习参与度,促进学生数学学科能力多维度成长。教师基于学科核心素养,从整合计算资源、强调计算规范、梳理计算算理、组织计算活动的角度入手,为学生搭建高效...
关键词：核心素养 探索学习 学习品质 观察思维 小学计算教学 学习参与度 数学学科 计算规范 
小学语文观察能力与思维能力的总复习效果
《幸福生活指南》2020年第49期0054-0054,共1页秦向玉 
培养小学生的语文学习能力,是激发学生情感与个性拓展思维想象力空间的语文教育学科。现代化教育改革实践发展环境中,围绕小学四年级语文部编版教学的综合教育核心素养背景下,全面发展学生的思维与观察能力的效整体果。通过思维训练提...
关键词：语文课堂 思维能力 观察思维 思维训练 总复习 
小学数学教学中提升学生观察思维的方法
《今天》2020年第17期173-173,共1页韩晓涛 
在数学课堂,观察能力作为小学生数学基础知识和技能的延伸,对学生的全面发展有着一定的影响,在数学课堂如何炼就学生的火眼金睛已经成为新课改和素质教育发展的基本要求。本文中,笔者结合自身多年的教学经验提出了启发教学,培养习惯、...
关键词：小学数学 火眼精金 观察能力 逆向思维 
指向深度学习的小学英语语篇阅读教学
《英语画刊（高级）》2020年第14期41-41,共1页孙沁睿 
深度学习是落实英语核心素养的重要途径。在教学过程中,我们要立足核心素养,开展有深度的阅读教学活动,抓住学生思维与能力发展的兴奋点,既扶学生们一把,又给学生们留有思考的空间,让阅读教学真正回归真实,回归人文。一、引导学生发现,...
关键词：深度学习 核心素养 兴奋点 阅读策略 阅读教学 自主性培养 观察思维能力 回归真实 
活用课本绘图 训练全脑思维
《中学课程辅导（教师教育）》2019年第21期46-46,共1页李小兵 
在小学语文教学中,阅读教学是语言基本技能教学中一个重要的环节,也是形成学生语文核心素养的前提。在历年的课本中,编者插配了许多色彩艳丽、生动有趣的绘图,教师应该充分挖掘这些绘图的内涵,了解编者的设计目的与意图,抓住绘图在阅读...
关键词：激发欲望 观察思维 想象思维 语言思维 
看图作文三步曲——观察思维和表达
《华夏教师》2019年第7期14-15,共2页王京玲 
看图说话、写话是观察、思维、表达三者有机结合的综合训练,能把发展儿童语言和思维有机结合起来,从而达到作文教学从说到写、由易到难、循序渐进的目的。
关键词：观察 思维 表达 
《温度的测量》教学思考
《科普童话（新课堂）》2019年第3期98-98,共1页黄腾飞 
学科课程教学需要培养学生学科课程素养,学生物理课程素养的培养当是相当重要的。学生学习物理素养的形成,需要学生对物理现象观察思考。观察为思考而服务,思考是观察提升的桥梁。学生观察思维的善学善思,应当引起人们的广泛关注。多年...
关键词：观察思维 物理教学 学习物理 物理学习 
浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略
《明日》2018年第48期0051-0051,共1页凌立凯 
课程改革的深入发展，要求在教学中注重学科核心素养的作用。因此，本文从高中化学教学存在的问题出发，对学科核心素养视角下化学教学提出了一些策略，结合案例分析进一步深入探讨。
关键词：学科核心素养 高中化学 课堂教学 观察思维 
观察实验在小学科学教学中的设计依据和方法被引量：2
《小学科学》2017年第9期6-6,共1页张敏 
观察实验是小学科学教学中的主要探究方式，学生在教师的带领下进行科学学习，要遵循科学的依据来设计观察实验，合理安排实验的内容，从而培养学生的观察思维能力，促进科学学习。观察实验是小学科学的重要组成部分，其能够激发学生的...
关键词：观察实验 小学科学 科学教学 设计 科学学习 观察思维能力 探究方式 合理安排 
启发孩子学习兴趣
《东西南北（教育）》2017年第10期53-53,共1页陈玉 
本文根据课改发展、社会的发展、人才的竞争,成了现阶段年轻父母的热门话题:实践证明:养成良好的学习习惯,则可以让一个人受益终身,而良好的学习习惯,要从幼儿学习兴趣开始,学习兴趣的培养应适幼儿年龄特征,并且有目的、有计划、有组织...
关键词：参加科技活动 游戏活动 培养兴趣 提高观察思维 创造能力 
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