形象思维能力

作品数：1988被引量：1227H指数：10
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浅谈机械制图中空间想象能力的建立被引量：1
《职业》2018年第13期96-97,共2页王桂枝 
机械制图是机械类专业一门重要的专业基础课程,着重培养学生的空间逻辑和形象思维能力,使学生具备绘图、识图的能力,为后续一系列专业性课程以及实践活动的高效实施奠定良好的基础.中职学生要学好这门专业课却并不容易,学好制图的关键...
关键词：空间想象能力 机械制图教学 专业基础课程 中职学生 形象思维能力 机械类专业 实践活动 专业课 
项目主导,将形象思维引入课程教学——记江苏省淮海技师学院模具专业项目教学模式改革被引量：1
《职业》2015年第23期17-17,共1页丁锐 张兵营 郭宜勇 
在学生成绩分析座谈会上，江苏省淮海技师学院模具专业教师们发现，学生在《机械制图》这门课上成绩明显不太理想，原因在于学校使用的教材纯理论性知识多，很难吸引学生的注意力。教师们还发现，这群职校生具有较强的形象思维能力，对...
关键词：形象思维能力 教学模式改革 模具专业 技师学院 课程教学 江苏省 淮海 《机械制图》 
提高中职学校轮机工程基础教学实效性的几个措施被引量：1
《职业》2012年第26期112-113,共2页朱瑞景 
轮机工程基础是轮机管理专业的专业基础课。也是STCW78/95公约规定的学生参加海船船员适任证书考试的必考课程,要求学生有很强的形象思维能力。这门课与初中阶段的课程联系较少,学生接受有一定的难度。而中职类大多数学生基础薄弱,学校...
关键词：教学实效性 中职学校 工程基础 轮机 STCW78/95公约 学生基础 形象思维能力 专业基础课 
技工院校老师如何上好一堂课
《职业》2012年第12期65-65,共1页卢华青 
一般来说,技工院校学生抽象思维能力比较弱,但形象思维能力较强,而且思维比较活跃,容易接受新事物,动手能力也很强。针对学生的这些特点,教师在上课时要做好以下几个方面工作。
关键词：技工院校 抽象思维能力 老师 形象思维能力 动手能力 学生 课时 教师 
电工电子基础课中的形象化教学
《职业》2012年第12期85-85,共1页曹伟峰 
形象化教学法,是指用日常熟悉的、简单的、容易理解的现象解释陌生的、复杂的、抽象的、不易了解的事物和不易理解的概念。形象化教学能有效地加深学生对抽象概念和事物的理解。电工电子技术基础是中职学校工科类专业的一门重要专业基础...
关键词：形象化教学 专业基础课 电工电子 抽象概念 学生基础 电子技术基础 形象思维能力 技术基础课程 
对机械制图与计算机绘图教学的思考
《职业》2012年第2期98-98,共1页安捷 
目前,中等职业学校机械类专业都开设机械制图课,其目的是培养学生正确的图形表达能力和空间形象思维能力。但由于中职学生文化基础较差,工程意识缺乏,致使教师教学很费力,学生的学习效果也不理想。随着计算机技术的日益普及,开设了计算...
关键词：计算机绘图教学 机械制图课 中职学生 中等职业学校 形象思维能力 机械类专业 计算机技术 表达能力 
《机械制图与CAD》的教学思考与改进被引量：4
《职业》2011年第23期108-108,共1页沈安邦 
一、目前的教学状况分析 职业学校的很多专业都要学习《机械制图》这门课,《机械制图》的主要任务是培养学生正确的图形表达能力和空间形象思维能力。目前,随着学校的不断扩招、课时的调整,很多教师为了完成教学内容,常常采取课堂教学...
关键词：《机械制图》 教学思考 CAD 形象思维能力 职业学校 教学状况 表达能力 教学内容 
浅谈中职机械制图课程的教学艺术
《职业》2010年第12Z期150-150,共1页孙莉霞 
图样是工程界的"共同语言";机械制图是中职机电及机械专业中一门重要的技术基础课,本课程的突出特点是既有理论又有实践,既有直观性又有空间性,着重培养学生的形象思维能力和空间想象能力。中职学生大多数学习能力较差,学习本课程时有...
关键词：机械制图课程 投影面平行线 投影规律 读图能力 学习能力 形象思维能力 直观性 线面分析法 形体分析 
浅谈技工学校《机械制图》与《AutoCAD》一体化教学被引量：6
《职业》2010年第3X期147-148,共2页段润芳 
《机械制图》是学习识读和绘制机械图样原理与方法的技术基础课,这门课程要想取得良好的教学效果,就必须激发和培养学生的学习兴趣。实践证明,过去灌输式的讲授不利于培养学生的形象思维能力。
关键词：机械制图 机械图样 空间想象力 技工学校 绘图能力 计算机绘图 投影规律 一体化教学 形象思维能力 
浅析职教类《机械基础》教学改革
《职业》2009年第9Z期45-47,共3页王志学 
《机械基础》是职业院校机械专业的一门重要的专业基础课,是培养学生的创新能力、形象思维能力以及设计能力的主要课程,在专业课教学中起着承上启下的关键作用。其内容包括机械传动、常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、使用维护...
关键词：机械基础 常用机构 通用零件 设计能力 教学改革 齿轮系 四杆机构 导杆机构 形象思维能力 人字齿轮 
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