单元备课

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聚焦大概念:单元备课的核心和关键
《教育科学论坛》2025年第1期20-23,共4页郭青晓 于保东 
新课程标准对教师教学研究和实施能力提出了更高要求。教师站在课程高度深入理解课改理念和内容,聚焦单元大概念这一单元备课的核心和关键,准确把握语文教学规律,深度理解基于大单元、大概念学习的教学设计思路,提升专业素养,提高课程...
关键词：大单元大概念教学 单元备课 教师专业发展 课程实施力 
基于小学语文教学评一体化的大单元备课模式探索
《启迪与智慧（下）》2024年第11期0076-0078,共3页刘银英 
新课标强调在小学语文课程中实现教学评一体化,并提倡应用大单元教学模式。由于大单元教 学的应用时间比较短,所以教师在备课的环节经常会遇到各种问题。为了提高备课的效率,教师可以构建 大单元备课模式,通过集中备课的方式实现单元教...
关键词：小学语文 教学评一体化 大单元备课模式 
初中英语“四大多研一体化”单元备课路径探析--以人教版八年级(上册)Unit2为例
《名师在线（中英文）》2024年第33期2-4,共3页谢永泉 
在新课标背景下,实施单元整体备课是初中英语教师面临的一大挑战。针对当前教师在备课过程中存在的碎片化、缺乏系统性等问题,文章提出了初中英语“四大多研一体化”单元备课路径,并以教材中一个单元的整体设计为例进行具体探析,以期为...
关键词：初中英语 单元设计 单元备课 
基于英语学习活动观的单元教学设计探究
《中学生英语》2024年第40期51-52,共2页由玮 
英语学习活动观是新课程新教材新高考背景下英语教学的新理念,它对英语课堂教学设计起到指导作用。英语学习活动观的内涵主要涉及“学习活动的条件”、“学习活动的特征”和“学习活动的目标”等几个方面。新教材中的单元教学的主题鲜明...
关键词：单元教学 新教材 新课程 英语学习活动 英语教学 新高考背景 单元备课 教学设计探究 
操作中积累经验,生活中运用时间——“时、分、秒”单元备课思考
《数学教学通讯》2024年第25期45-47,共3页张英 
单元整体教学是新课标时代教学改革的趋势。文章以“时、分、秒”单元整体教学为例,探讨了单元教材分析、学生前测分析、单元整体课时划分、重点活动设计等问题。
关键词：单元教学 认识时间 教材比较 
新高考下高中历史大单元备课的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0028-0031,共4页王宏梅 
在新高考的背景下,高中历史教学正面临着深刻的变革。为应对这一挑战,高中历史教师需要积极探索新的教学策略。本文从新高考背景出发,通过分析高中历史教学的挑战与机遇及大单元备课策略的定义与特点,探讨了新高考对高中历史教学提出的...
关键词：新高考 高中历史 大单元备课 
聚焦“大单元”备课 提升小学语文课堂教学效率
《天津教育》2024年第23期180-182,共3页杨芳 
“大单元”备课是以单元整体为方向的备课模式,在这一模式下,教师从单元视角出发进行准备,对降低学生的学习难度大有帮助,促进了实效化语文课堂的构建。因此,教师应注重“大单元”备课理念,积极从单元整体角度进行备课工作,让教学效率...
关键词：备课模式 单元整体 实施路径 语文课堂 语文知识 教学效率 语文备课 实效化 
小学语文教学评一体化背景下大单元备课策略探索
《美眉》2024年第7期0091-0093,共3页包正刚 
2023年度甘肃省基础教育科学创新实验区重点专项课题“基于教学评一体化大单元备课模式研究——以小学语文为例”(课题立项号:GS[2023]GHBZXZ026号)阶段性研究成果。
小学语文教学评一体化是一种将教学过程和教学评价相结合的方法,旨在将评价融入教学中,使评价与教学环节相互交织、相互促进。教学评一体化的重点是将评价作为一个连续、动态的过程,与教学相互渗透。它不仅关注学生在最终评估中的表现,...
关键词：小学语文 教学评一体化 大单元备课 策略 
基于大概念视角探索小学数学单元备课的有效策略
《新课程导学》2024年第19期76-79,共4页陈青华 
大概念在一门学科中往往占支配地位,一般用于概述该学科的基本知识及知识点间的内在关联。基于大概念视角探索小学数学单元备课,有益于教学内容的结构化,对于促进学生整体提升有积极意义。文章指出,教师可在单元备课期间先提炼大概念,...
关键词：大概念 小学数学 单元备课 
“立德树人”视域下初中物理大单元备课实践
《天津教育》2024年第18期114-116,共3页陈艳萍 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度常规课题“‘立德树人’视域下初中物理大单元备课的实践研究”(课题编号:FJJKZX22-412)研究成果。
随着教育改革的深入推进,“立德树人”已经成为教育的根本目标,在初中物理教学中,如何将德育与物理知识的传授进行结合是目前教育工作者重点关注的问题。大单元备课作为一种新型的备课方式,能够更好地整合教学资源,实现教学方法和手段...
关键词：立德树人 初中物理 教育工作者 单元备课 备课方式 德育 针对性与实效性 课堂教学 
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