感觉语言

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从必读书目中挖掘考点——《乡土中国》之文字下乡
《作文与考试（高中版）》2023年第8期24-27,共4页李兰 
角度一无言之美老子说“道可道,非常道;名可名,非常名”。庄子讲究“得鱼而忘荃”、“得意而忘言”。这其实都跟费先生所说的“不但文字是多余的,连语言都并不是传达情意的唯一象征体系”有着殊途同归的意思。语言往往是有局限的,但我...
关键词：必读书目 象征体系 《乡土中国》 道可道 费先生 文字下乡 感觉语言 无言之美 
分层式语篇教学的实践与思考--以《新标准英语》五(下)Module 10为例
《小学教学设计》2022年第18期64-66,共3页张丕峰 
语篇教学中,教师往往会感觉语言材料不够丰富,故事情境缺乏整体性。这就需要教师关注学生学情,对语篇内容进行创新性补充、调整和整合。
关键词：故事情境 教师关注 学生学情 语篇教学 分层式 感觉语言 《新标准英语》 实践与思考 
Too Many Books学习任务答案与篇章讲解赏析
《英语学习》2020年第9期34-36,共3页徐浩 
这篇散文篇幅较长,语言也相对复杂、晦涩,这两点或许会给中国英语学习者带来一定理解上的困难。因此,在阅读过程中,我们不妨先快速通读全文,把握作者讨论的中心议题和文章结构,之后再分部分完成细读。如果感觉语言确实造成了阅读障碍,...
关键词：中心议题 通读全文 阅读障碍 感觉语言 中国英语学习者 细读 
开花的板栗树
《诗刊》2018年第18期27-28,共2页小西 
有时感觉语言受到了限制石头不能滚落到山下樱树。
关键词：板栗 开花 感觉语言 
读《作为教育任务的数学》有感
《中学数学教学参考（中旬）》2016年第7期63-65,共3页徐健旭 
笔者近期阅读了荷兰著名数学家、数学教育家弗赖登塔尔的《作为教育任务的数学》一书，对其中的作者序和第六、七、八、十、十三、十六章内容印象深刻。初看此书，给人感觉语言晦涩难懂，而后反复揣摩研读，试图琢磨其深意，并积极实践...
关键词：教育任务 数学家 弗赖登塔尔 数学教育家 数学教学法 “再创造” 感觉语言 抛砖引玉 
大漠上空的月亮——读漠月的小说
《黄河文学》2016年第4期115-119,共5页张铎 
小说使读者受到感染，首先是它的语言。读漠月的小说，最先打动我的就是作者那种富有魔力的语言。若干年前，读他的小说《锁阳》等作品，感觉语言太迷人了。“母亲醒了，又把眼睛闭上，将耳朵睁开了。”好一个将耳朵“睁”开，令人击节...
关键词：小说 月亮 感觉语言 耳朵 魔力 
出版社是否印一段“危险提示”
《民主》2015年第7期61-61,共1页甘正气 
最近认真读完了《疯狂实验史》这套书，感觉语言清新幽默，说理通俗易懂，书中图片也非常清晰丰富，是不可多得的科普著作，特别是其中很多心理学和社会学实验对开拓思维很有帮助。正当准备多买几套送给几位小朋友的时候，我发现一个问...
关键词：出版社 危险 感觉语言 开拓思维 编辑部 社会学 心理学 小朋友 
情境朗读,提高阅读教学实效性
《天津教育》2015年第7期118-119,共2页殷震 
怎样进行朗读教学才真正有效？我认为情境创设必不可少.学生只有走进课文所描绘的情境,才能通过朗读将抽象的文字活化为栩栩如生、鲜灵活泼的艺术形象,从而深入理解课文的内容和感觉语言的感染力,真切地体会课文的感情,进而陶冶自己的情...
关键词：朗读教学 情境创设 教学实效性 阅读 艺术形象 感觉语言 课文 感染力 
思维体操
《深圳青年》2015年第2期18-18,共1页子沫 
每个人都要尽量学会做思维体操，不然脑袋很快会懈怠，提不起精神。当然，每个人的方法不一样。记得一个女人曾说过，某一段时间，她感觉语言无味、面目可憎时，就拿出《红楼梦》翻几页，精气神都会回来。这话我也有同感。现在很多书越...
关键词：思维体操 《红楼梦》 感觉语言 精气神 个人 读人 
语感教学:感觉语言的温度
《新课程（综合版）》2014年第12期45-45,共1页刘玲军 
叶圣陶先生曾经强调指出:"语言文字的训练,最要紧的是训练语感。多读作品,多训练语感,必将渐能驾驭文字"。明确地把"语感"作为文字训练乃至运用的重点。吕叔湘先生则旗帜鲜明地提出"语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力"。...
关键词：语言文字 语言实践能力 吕叔湘先生 于勒 指导教师 口头表达 个体认识 言语实践 行文结构 育才学校 
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