高考诗歌鉴赏

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新高考诗歌鉴赏主观题的“守正创新”之路——以2021—2024年新高考诗歌鉴赏主观题为例
《语文月刊》2024年第10期57-60,共4页甘洁珊 
自2020年国家颁布新修订的《普通高中语文课程标准》之后,在体现新课标理念的高考中,阅读理解能力的考查力度就加大了。高考对古代诗歌阅读的考查,具体要求为“在鉴赏活动中,能结合作品的具体内容,阐释作品的情感、形象、主题和思想内涵...
关键词：得分情况 诗歌鉴赏 新课标理念 阅读理解能力 高考诗歌鉴赏题 高中语文诗歌教学 主观题 守正创新 
2024年高考诗歌鉴赏考情管窥及备考方略被引量：1
《高中生学习（作文素材与时评）》2024年第7期76-79,共4页吴成武 
2024年教育部教育考试院共命制全国甲卷、新高考Ⅰ卷和新高考Ⅱ卷3套高考语文试卷。这三套试卷中的古诗词鉴赏题与往年试题相比,从选材到命题,都凸显出明显的规律性。对于考生而言,深入理解和掌握这些规律,才能精准备考,进而达到事半功...
关键词：教育考试院 诗歌鉴赏 高考 备考 古诗词鉴赏题 理解和掌握 
高考诗歌鉴赏诗评题解题策略
《语文月刊》2024年第6期61-63,共3页唐桂丽 
《孟子·万章上》提出了“以意逆志”的诗歌鉴赏方法,即读者要通过自己读作品的感受去揣测诗人的本意。无独有偶,汉代董仲舒《春秋繁露》提出了“诗无达诂”的诗歌鉴赏方式,“达诂”的意思是确切的训诂或解释。“诗无达诂”意谓对《诗...
关键词：诗歌本身 诗无达诂 诗评 以意逆志 《春秋繁露》 诗歌鉴赏 阅读感受 应对策略 
从语法角度谈高考诗歌鉴赏题的备考建议
《语文月刊》2024年第3期55-57,共3页胡健 
众所周知,诗歌一直是高中语文课程教学中的重要内容,也一直是语文高考试题的主要题型。《普通高中语文课程标准(2017年版)》把“文化传承和理解”列为学科核心素养之一,古诗词无论是在教学上还是考试中的地位都越来越高。有人认为,诗歌...
关键词：学科核心素养 语文高考 备考建议 古诗词 文化传承 高考试题 语法方面 语文课程教学 
诗回本初寻题径 思维拾级占高地——高考诗歌鉴赏一轮复习策略例谈
《广东教育（高中版）》2023年第12期9-11,共3页黄巧巧 
诗歌鉴赏是高考语文的常规考点,也是复习的难点。2023年的高考语文试题体现了《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)的新理念,关联了统编教材中的学习任务;落实了《深化新时代教育评价改革总体方案》中“改变相对固化的试题形...
关键词：诗歌鉴赏 高考语文 一轮复习 教育评价改革 统编教材 《普通高中语文课程标准》 新题型 试题形式 
古代诗歌鉴赏教学“三部曲”
《语数外学习（高中版）（下）》2023年第5期26-26,共1页渠源源 
高中语文教师应致力于培养学生的语文核心素养,提高其发现美和鉴赏美的能力。在诗歌鉴赏教学中,教师可以采用合适的方法,引导学生了解作品的创作背景,体会作品中的情感,感受诗歌的美。下面,笔者就分享一下自己的教学经验。一、带领学生...
关键词：语文核心素养 诗歌鉴赏教学 高中语文教师 高考诗歌鉴赏题 三部曲 鉴赏美 积极向上 如何引导 
高考诗歌鉴赏炼字类题型解题分析——以《早上五盘岭》为例
《新课程教学（电子版）》2022年第20期148-149,共2页李小兰 
本文重在分析高考诗歌鉴赏炼字类题型解题思路,以高考真题《早上五盘岭》为例,首先,分析总结高考诗歌鉴赏炼字类题型解题思路,学以致用;其次,引导学生分析部编人教版必修一第一单元《沁园春·长沙》中极富表现力的字词;最后,通过解答近...
关键词：炼字类 解题思路 规范性 解题能力 
人生幸得好友在,殷勤寄诗画心声——品味全国Ⅰ卷高考诗歌鉴赏题中的友情
《中学生百科》2022年第14期45-47,共3页张叶叶 松鼠(图) 
诗歌的本质就是“言志”,即表达自己的思想感情。作为高考的固定题型,诗歌鉴赏题往往成为考生的“拦路虎”。究其原因,是有的学生在日常鉴赏诗歌时,重技巧而轻诗意,还停留在对做题技巧的训练上,以致在考场上虽然能将技巧滚瓜烂熟地背记...
关键词：做题技巧 鉴赏诗歌 全国Ⅰ卷 诗歌鉴赏题 重技巧 高考 
试析高考诗歌鉴赏题命题理念中的人文思维架构
《教学考试》2022年第11期71-73,共3页郭曼清 
2020年泉州市基础教育教学改革专项课题研究成果。课题名称:人类命运共同体理念下语文教学中提升学生人文观与信息技术的融合研究(立项批准号QJYKT2020-09)。
人文观,指对人的个性的关怀,注重强调维护人性尊严,提倡宽容,反对暴力,主张自由平等和自我价值体现的一种哲学观点。语文学科同其他人文学科一样,能够在教学中引领学生认识人类与自然的关系、人与人的关系,以及人与自身的关系,使学生在...
关键词：吸收知识 引领学生 人性尊严 人生观和价值观 自我价值 人文观 命题理念 人文学科 
高考诗歌鉴赏之形象
《教学考试》2022年第1期50-53,共4页赵凯 马正山 
诗歌中的形象,指诗歌作品创造出来的生动具体,寄寓了作者思想情感的艺术形象。它既是鉴赏诗歌的基础,也是高考考查的重点。诗歌的形象分为人物形象、景物形象、事物形象三类。高考对形象的考查重点为分析形象的特点、品味形象的深刻内...
关键词：诗歌鉴赏 高考 具体形象 诗歌作品 鉴赏诗歌 思想情感 艺术形象 人物形象 
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