高考专题

作品数：32被引量：10H指数：2
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2025年高考专题——新定义题部分
《中学数学杂志》2025年第3期60-65,共6页甘志国 
北京市教育学会“十三五”教育科研滚动立项课题“数学文化与高考研究”(FT2017GD003)。
文章阐述了高中数学新定义题的特点,并编拟了12道高中数学新定义模拟题(其中8道是笔者原创),还给出了针对高中数学新定义题的备考策略.
关键词：高中数学 新定义题 原创 模拟题 备考策略 
基于深度学习的“问题导向式教学”的实践探索——以高考专题复习课“利用导数研究函数的单调性”为例
《数学教学通讯》2025年第6期59-62,共4页张宏江 舒华瑛 
针对高三数学复习课效率低下的问题,研究者以一节高三专题复习课为例,阐述如何在课堂教学中提高教学效果,并对通过问题导向的教学法促进学生深度学习进行了实践探索,发现“问题导向式教学”能够促进学生在数学学习过程中渗透情感,帮助...
关键词：深度学习 问题导向式教学 核心素养 
2022年高考专题深度剖析——化学工艺流程题情境方程式的书写
《广东教育（高中版）》2022年第10期62-64,共3页赖陆锋 
根据题干信息书写陌生的方程式是每年高考的必考点也是难点,其主要考查的知识包括元素及其化合物的性质、氧化还原反应、离子反应等,综合性强,能力要求高。化学工艺流程题中书写陌生方程式的必要信息隐藏在流程中,所以解题时首先要学会...
关键词：离子反应 氧化还原反应 深度剖析 化学工艺流程题 信息隐藏 高考 方程式 综合性强 
基于提升学科核心素养的高考专题教学策略——以“蛋白质”专题复习为例
《教学考试》2021年第33期6-8,共3页闫丁榕 
高中生物中的蛋白质相关知识内容多、联系广、难度大,是高中生物学的重点和难点,也是《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》)规定的考查内容,因此必须重视对该专题知识的复习,加强对学生解题能力的训练。一、对蛋...
关键词：高中生物 学科核心素养 专题复习 学生解题能力 考查内容 教学策略 《考试大纲》 高考 
基于问题式教学提高综合思维的高考专题设计——以“地形对农业的影响”为例被引量：1
《高考》2021年第21期1-2,共2页何秀燕 
本文以"地形对农业的影响"的高考专题设计为例,融入宾川县农业发展的真实情境,遵循问题链驱动微情境探究,微思维导图构建和微结构不良问题演绎的思维路径,引导学生在问题链驱动探究学习的过程中,真正提高综合思维。
关键词：问题式教学 综合思维 高考专题 
构建基于国际视野的高考专题历史
《云南教育（中学教师）》2020年第6期34-36,共3页周永珍 
云南省哲学社会科学教育科学规划一般项目课题(编号AC19014)“中学历史教学中家国情怀素养培育研究”的研究成果之一。
在全球化时代,所谓国际视野,就是具有全球意识和开放的心态。落脚在历史教学中.《普通高中历史课程标准》(2017年版)明确提出“了解世界历史发展的多样性,理解和尊重世界各国、各民族的文化传统,具有广阔的国际视野,树立正确的文化观”...
关键词：国际视野 平等意识 《普通高中历史课程标准》 整体意识 理解和尊重 全球意识 世界历史发展 高考 
基于“地理云课堂”的课程研发及实施思考——以2020年新冠防疫期“地理高考专题复习”课程为例被引量：2
《中小学教材教学》2020年第6期25-29,共5页朱雪梅 赵学研 廖秋萍 
全国教育科学“十三五”规划重点课题“基于大数据平台的课堂教学行为评价研究”(DHA180365);江苏省社会科学基金课题“基于智慧教室的教师教育课程混合式教学研究”(18JYD011)。
2020年新冠肺炎防疫期间,基于"云课堂"的在线课程为学生提供了在家学习的优质资源。此类课程的研发大致经历课程理念研讨、课程框架确定、数字资源建设、课程资源在线管理等环节。在线课程实施的质量主要取决于师生交互、师机交互、生...
关键词：在线教学 课程研发 中学地理 
《汽车零部件测量》技能高考专题教材开发的研究
《汽车与驾驶维修》2020年第5期68-69,72,共3页张巧丹 
《汽车零部件测量》是浙江省中职汽修的新技能高考课程,但是参考资料非常缺乏。本文基于汽修实操高考要求的标准,开发教材、实训指导书、练习册、微课程以及教案,从而探索高考专题教材开发的方法,找到适合中职汽修技能高考教材的开发方...
关键词：汽车零部件测量 技能高考 微课程 教材 
“江苏乡土地理与区域可持续发展的融合”专题复习教学设计
《地理教育》2019年第8期14-17,共4页于从明 丁书亚 
对高中地理教师而言,结合核心素养开展乡土地理的专题复习课,是一项既有挑战性又有创造性的工作。文章选择“江苏乡土地理与区域可持续发展的融合”专题复习课,立足于培养学生的综合思维、区域认知和人地协调观,从材料搜集分析整理,到...
关键词：核心素养 乡土地理 高考专题 教学设计 
关于“社会转型”的高考专题复习策略——以明清社会转型为例
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第15期58-59,共2页赖永伶 
“社会转型”既是高考命题的热点问题,也是高考备考的难点问题。本文以“明清社会转型”为例,以点带面,分析社会转型考察的内容及特点,提出相应的高考复习策略,增强学生学习的有效性。
关键词：社会转型 明清社会 复习策略 
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