学习评价方式

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中学历史任务型课堂的学习评价方式探析
《学周刊》2023年第24期150-152,共3页卓美新 
福建省泉州市教育科学“十四五”规划(第一批)立项课题《中学历史任务型课堂学习评价的实践研究》(立项批准号:QG1451-324)的研究成果。
随着新高考评价体系和新时代教育评价改革方案的出台,传统的教育评价机制已经无法适应新时代人才培养和教育现代化的需要,建立科学有效的学习评价模式已刻不容缓。基于当前历史课堂评价的现状和任务型课堂的学习评价方式优势的分析,文...
关键词：任务型课堂 高中历史 学习评价 评价体系 
新语文学习评价方式的实践探索与反思
《华夏教师》2023年第1期53-55,共3页王福洲 
高中生语文学习效果不佳,往往和其学习热情不够、动力不足、目标不明、方法失当、获得感缺失等因素有关,而这些因素又往往和教师的评价激励方式紧密相连。因此,本文从语文学习评价方式的思考入手,通过实践,认为语文学习评价要把着力点...
关键词：高中语文 学习评价 多元化 
互联网环境下拓展小学体育学习评价方式的探索——以小学体育课后作业“跳绳”为例
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第10期151-153,共3页刘裕 
全面信息技术2.0工程的开展,加快了“互联网+教育”模式的发展,为互联网技术在体育课堂教学中的应用提供了更好的契机,在小学体育教育教学实践过程中如何运用信息技术并以此提高小学体育教学效果,成为一个新的研究趋势。如何科学合理的...
关键词：互联网 小学体育 学习评价 教学效果 身心健康 
基于应用型本科高校学生外语学习动机的学习评价方式改革的研究——以重庆移通学院为例
《美眉》2022年第10期145-147,共3页李梦婷 
自2014教育部在年度工作要点中提出“要引导一批本科高校向应用技术类高校转型”以来,许多此类学校开始探索适应应用型本科高校的外语学习评价方式。但由于应用型本科高校外语学习评价体系的建立起步晚,现存的评价方式存在看重学生学习...
关键词：应用型本科高校 外语学习动力 学习评价方式 
应用型本科院校《英美社会与文化》学习评价方式改革研究
《海外英语》2022年第17期106-107,114,共3页田妍妍 
武昌工学院2021年度校级教学改革研究项目立项课题“应用型本科院校《英美社会与文化》学习评价方式改革研究”的研究成果(项目编号:2021JY11)。
《英美社会与文化》作为英语专业课程之一旨在提高学生人文素养,培养学生跨文化交际能力。应用型本科院校《英美社会与文化》课程评价体系不仅是课程的重要组成部分,也是实现教学目标的重要保证。该文以应用为导向的人才培育为背景对《...
关键词：应用型本科院校 英美社会与文化 学习评价方式改革 
基于深度教学U型模式下如何优化生物实验学习评价方式
《世纪之星—初中版》2022年第15期139-141,共3页罗静瑜 
培养学生的核心素养是高中教学的主要任务,深度教学是引导学生进行深度学习,提升学生核心素养的重要途径。以“探究加酶洗衣粉的洗涤效果”这一实验课为例,利用U型模式,设计引入学生自我评价过程,让学生参与到实验的每一步,真正理解实验...
关键词：深度教学 U型模式 实验学习评价 
基于不同情境的单元教学设计与优化研究——以“产业区位因素”为例
《教学考试》2022年第9期49-52,共4页张威 
单元教学思想在培养核心素养、落实学科育人价值上具有较大优势。笔者在教学中采取了单元教学设计的方法,在方崎等老师的基本思路上略作修改,如下:一是确定单元学习主题,二是明晰单元学习目标,三是创设贯穿单元学习始终的情境,四是分解...
关键词：单元教学设计 区位因素 学习评价方式 单元学习 不同情境 学科育人价值 开放性 基本思路 
大数据支持下成人高等教育的多元化学习评价方式研究被引量：1
《中国成人教育》2022年第5期15-19,共5页蔡璐遥 
科学的学习评价方式有助于提升教学质量,为教师的教学与学生学习提供正确指导。教师和学生都可通过数据支撑的评价体系得到科学反馈,为改进教学与学习过程提供依据。近年来,大数据技术被广泛应用在学习评价过程中,成人高等教育的学习评...
关键词：大数据 成人高等教育 学习评价方式 教学质量 
大学英语翻转课堂模式下学习评价方式应用与研究被引量：1
《海外英语》2022年第2期98-99,共2页夏红英 
广西高等教育本科教学改革工程项目一般A类“基于微课的翻转课堂模式在大学英语教学中的应用与研究”(课题编号:2016JGA288)。
随着社会经济和信息技术的快速发展,英语的重要性也日益凸显。为了改善教学效果,我国高校的英语教学不断引入了新的模式,改革持续不断。在新形势下采用的基于微课的大学英语翻转课堂改变了传统的英语教学模式,给英语教学改革注入了新的...
关键词：英语教学 翻转课堂 形成性评价 改革 
语文课堂学习评价方式探新
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第12期509-510,共2页袁雪莲 
在新课程改革不断推进的教育背景下,教师课堂评价对提高教学效果具有重要意义。教师应在教学过程中随时给予学生启发、指导和鼓励,使学生积极参与课堂学习,提高语文教学质量。在语文课堂教学中,应该要结合教学内容,利用评价帮助学生发...
关键词：语文课堂 教学评价 策略探讨 
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