《在烈日和暴雨下》

作品数：60被引量：9H指数：1
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：余映潮楼志新徐德明张炜炜姚金花更多>>
相关机构：浙江海洋学院荆州市教育科学研究院荆州市教学研究室扬州大学更多>>
相关期刊：《语文教学通讯（学术）（D）》《青春岁月（学术版）》《中国现代教育装备》《短篇小说（原创版）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
写好环境:人物活动的永远风景
《初中生写作》2022年第5期12-13,33,共3页周远喜 
一提及热,就情不自禁地想起老舍《骆驼祥子》中的《在烈日和暴雨下》。烈日下,那无精打采的柳树,那干巴巴刺目的马路,那叮叮当当刺耳的声音,祥子在烈日下有气无力地拉车……人物破空而来,挥之不去。老舍的文字仿佛是一个个精妙的镜头,...
关键词：如闻其声 如见其人 环境描写 祥子 《在烈日和暴雨下》 艺术魅力 人物 
《在烈日和暴雨下》拓展阅读——民工父亲的幸福
《初中生世界（九年级）》2018年第9期18-19,共2页李良旭 
刚刚搬入新居不久，这天，我端坐在电脑前，凝神气定地专心打着字。光线很好，明媚的阳光像瀑布一样泼洒进来。我的心情也沐浴在一片暖融融的气氛中。突然，响起一阵“叮叮、咚咚”很不规则的敲门声，像平静的湖面被扔进了一块石子，打...
关键词：幸福 父亲 民工 瀑布 
用环境熔冶文心——《烈日和暴雨下》的“名著微读”探骊
《语文世界（教师之窗）》2017年第7期101-102,共2页刘剑涛 
《在烈日和暴雨下》是老舍的《骆驼祥子》中的精彩片段，我以此文为例，共享一下如何引导学生进行“名著微读”。作家茅盾在《试谈短篇小说》里谈道：“环境描写怎样的为主题服务呢？如以风景描写为例，一小段的风景描写甚至少到只有儿...
关键词：《在烈日和暴雨下》 环境描写 名著 风景描写 文心 《骆驼祥子》 引导学生 短篇小说 
初中语文教学应注重语言艺术把握——以《在烈日和暴雨下》为例
《作文成功之路（中考冲刺）》2017年第5期41-41,共1页徐雨芹 
语言是传授知识的载体，在教学中有着重要的地位，教师在教学过程中必须得掌握好语言艺术。初中语文作为一门语言类的学科，因此教师更应该注重语言艺术的把握，让学生感受到语言的魅力。为了激发学生的学习兴趣，
关键词：初中语文教学 语言艺术 《在烈日和暴雨下》 传授知识 教学过程 学习兴趣 教师 学生 
建构诗意阅读、情智共生的语文课堂——以《在烈日和暴雨下》的教学为例被引量：1
《语文教学通讯（学术）（D）》2017年第5期51-52,共2页包洪 
语文课堂必然以培养学生的语文素养为核心,着力促进学生人格的塑造和心灵的成长。语文课堂终归姓"语",人文性与工具性二者相互促进,我们有理由建构诗意阅读、情智共生的语文课堂,贯穿于还原、分享和创作的过程之中。
关键词：诗意阅读 情智共生 还原 分享 创作 
精选比喻 巧妙架构
《语文教学与研究（读写天地）》2017年第1期159-160,共2页黄勇 
人民艺术家老舍先生是名副其实的语言大师。阅读老舍先生的文学作品必须静下心来慢慢品味，反复咀嚼，只有这样才能领会到字里行间所蕴含的深邃意蕴。这一点在收录于苏教版九年级上第二单元的节选作品《在烈日和暴雨下》一文中可见一斑。
关键词：《在烈日和暴雨下》 比喻 精选 架构 文学作品 人民艺术家 九年级 苏教版 
让《在烈日和暴雨下》课堂教学更有效
《学子（理论版）》2016年第3期40-40,共1页徐二明 
多年以来,老师和学生的关系被简单定性为:老师讲,学生听。这种类似于物理学中"热传导"的教学模式不仅让学生身心疲惫,而且扼杀了个性,泯灭了创新激情。而"新政"下的课改则倡导既要关注学生的学习结果,更要关注学生学习的过程。为此本人...
关键词：课堂教学 学习语言 创新激情 教学全过程 提问方式 课堂气氛 口头表达能力 教学任务 整体感知 思考时间 
农村初中语文个性化作业设计与评价被引量：1
《语文天地（初中版）》2016年第1期92-93,共2页邹新华 
个性差异是客观存在，教学活动因之相机而动。重视农村学生的个性化差异，是提高农村语文教学有效性的必然选择。以下以苏教版九年级上册第二单元第7课《在烈日和暴雨下》为例略述之。
关键词：个性化差异 农村学生 初中语文 作业设计 《在烈日和暴雨下》 教学有效性 评价 个性差异 
课中比读被引量：1
《中学语文教学》2015年第12期66-66,共1页余映潮 
比较阅读，是学生必须有所体验的一种阅读方法；它不仅是细读训练、思维训练，也是学习方法的训练，甚至是一种提炼技法的训练。有的课文，“生来”就可以用“课中比读”来设计教学。如《在烈日和暴雨下》《海燕》《岳阳楼记》《窗》《...
关键词：《茅屋为秋风所破歌》 《福楼拜家的星期天》 《在烈日和暴雨下》 《我的叔叔于勒》 思维训练 《范进中举》 《岳阳楼记》 《寓言两则》 
《在烈日和暴雨下》拓展阅读——那天突降暴风雨
《初中生世界（九年级）》2015年第9期34-35,共2页尚庆海 
赵叔叔要来家里做客,母亲割了一疙瘩猪肉,还买了好多的菜。但母亲没有一点待客的高兴劲。父亲默默地抽烟,一句话也没有。大哥大姐二哥二姐轮流着抱我,抱得很紧,以前他们从来没有这么亲过我的。
关键词：拓展阅读 天地之间 吃年夜饭 给你 风雨中 群飞 劲头十足 天突 一杯酒 文中 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部