学校整体改革

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办一所有道德的学校--兼谈学校“德泽”文化建设
《福建教育》2022年第30期18-21,共4页高锋 鲁兴树 
教育的根本任务是立德树人,是培养有道德的人。要培养有道德的人,教育必须是道德的,学校必须是道德的。然而,在各种现实因素的影响下,学校教育常常会出现不道德现象,产生不道德问题。因此,要落实“立德树人”,实现教育高质量发展,首要...
关键词：立德树人 不道德现象 江苏省常州市 现实因素 道德性 有道德的人 实验小学 学校整体改革 
陶西平与中学生民乐团
《北京教育（普教版）》2021年第7期39-41,共3页陶航 
科技部创新方法工作专项“创新方法与教育创新融合发展研究与示范”(项目号:2019IM030100)子课题“我国基础教育创新人才培养体系研究”研究成果。
陶西平先生曾于1982-1986年期间担任北京市第十二中学的校长,彼时正值我国社会发展的重要历史转折时期,先生坚持解放思想、实事求是的精神,大力推进学校整体改革,将北京十二中带入首都一流学校的行列。站在新起点,在缅怀先生教育思想的...
关键词：解放思想 历史转折时期 民乐团 学校整体改革 北京市第十二中学 民族管弦乐团 新起点 校长 
成长与突围--读《陈雨亭与学校整体改革》
《中国教师》2020年第8期120-122,共3页陈自鹏 
近日收到陈雨亭老师寄来的新作《陈雨亭与学校整体改革》,专心地花了一整天时间一口气读完全书。掩卷长思,感慨颇多,不揣浅陋谈一点心得与体会。这本著作收录于"教育家成长丛书"中,这套书的作者都是在学校管理或者学科教学方面已有相当...
关键词：陈雨亭 不揣浅陋 学校整体改革 心得与体会 教育家成长 学科教学 丛书 
引导学生积极参与提高数学课堂效率
《文理导航（教育研究与实践）》2020年第6期249-249,共1页韦龙秀 
如何做到既能减轻学生负担,又能大面积提高教学质量,是当前学校整体改革中的一个研究课题, 更是小学数学中急待解决的问题.要达到这个目的,除了平常对学生进行一些如教授学习方法、养成自觉学习的良好习惯等常规的训练外,最有效的措施...
关键词：小学数学 自觉学习 良好习惯 数学课堂效率 减轻学生负担 学生积极参与 学校整体改革 提高课堂教学质量 
以“艺韵课程”助推学校整体改革
《江苏教育》2020年第34期39-42,共4页蒋显敬 
江苏省教育科学“十三五”规划课题“构建‘艺韵课程’促进学校整体变革的实践研究”(R-c/2020/03)的阶段性研究成果。
近年来,国家深入推进基础教育课程改革,在此背景下,基础教育课程建设得到了进一步发展。在落实国家课程的同时,探索富有活力的校本课程体系成了基础教育学校推进素质教育的新的研究视点。江苏省丰县创新外国语学校注重顶层设计,强调多...
关键词：艺韵课程 学校整体改革 课程建设 
学校整体改革的内涵与实践维度
《福建教育》2019年第1期6-6,共1页陈雨亭 
在已经进行过若干单维度改革的学校,深化改革的重点应该是在梳理与反思本校教育改革情境的基础上,进行整体改革。所谓学校整体改革,就是在学校情境中,校长领导全校根据时代发展和教育改革的要求,遵循整合、动态和系统的原则,整体设计改...
关键词：整体改革 实践维度 学校 单元教学设计 教育改革 改革路径 校本教研 制度建设 
学校整体改革的内涵与实践维度
《教育科学研究》2018年第11期51-55,67,共6页陈雨亭 
国家哲学社会科学基金2017年度教育学重点招标项目"教师核心素养和能力建设研究"(AFA170008)的阶段性成果
在已经进行过若干单维度改革的学校,深化改革的重点应该是在梳理与反思本校教育改革情境的基础上,遵循"整合、动态和系统"的基本原则,进行"整体改革"。学校整体改革主要聚焦在校本教研的整体改革、学校课程的整体构建和学校制度及资源...
关键词：学校整体改革 校本教研 校本课程 
以小专题研究撬动学校整体改革
《北京教育（普教版）》2018年第10期40-40,共1页马玉华 
教学领导力是学校干部管理能力非常重要的一个方面。要提升教学领导力，要求管理者既要站得高、看得远，也要务实地开展教学研究与实践，以小问题的“点”，撬动教学和管理工作改革的“面”。
关键词：整体改革 学校干部 教学研究 专题 管理能力 管理工作 领导力 管理者 
以学校整体改革落实“立德树人”的根本任务
《中国教师》2018年第2期27-32,共6页陈雨亭 
国家哲学社会科学基金2017年度教育学重点招标项目——教师核心素养和能力建设研究(课题批准号:AFA170008)的阶段性研究成果
编者按2017年10月18日-10月24日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京胜利召开。为进一步学习宣传贯彻党的十九大精神,本刊于2018年第1期、第2期连续推出＂深入学习贯彻十九大精神加快推进基础教育改革＂专题,特邀教育行政部门领导、
关键词：基础教育改革 精神 学习 立德树人 整体改革 学校 全国代表大会 中国共产党 
“幸福教室”:素养导向的学校整体改革实践被引量：2
《人民教育》2017年第11期55-59,共5页张浩 
草根生长起来的“幸福教室”改革，要寻求的正是素养背景下学校组织形态、课程设置、学习方式、学科教学、综合评价如何系统变革、如何让教育理念落地、让学校焕发活力的解决之道。
关键词：整体改革 学校 素养 教室 幸福 实践 导向 组织形态 
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