笔语

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基于语料库的中国高级英语学习者笔语词块使用模式研究被引量：1
《语言教育》2015年第2期67-73,共7页石峰 冯浩达 
2015辽宁科技大学青年教师教学改革专项项目"微课在大学英语写作教学中的应用模式初探"(项目编号:qnjj-2015-12)的阶段性研究成果
本文采用语料库语言学的研究方法,结合二语习得相关理论,探究中国高级英语学习者笔语词块应用的模式特征。笔者利用AntConc软件和Foxpro自编程序分别对英国国家语料库(BNC)和中国学习者英语语料库(CLEC)中的两个抽样语料库进行词频数据...
关键词：词块 语料库 二语习得 
安排外语学习要有个权衡被引量：2
《语言教育》2001年第6期1-1,共1页程雨民 
80年代初刚到美国,除了语言学专业之外,不免也想了解一些老行当外语教学的情况,所以到哥伦比亚大学的英语教学中心去旁听过。那是在一幢小楼的地下层,一间间的小教室中,十几只连板椅围成半圆。教师显然十分敬业,无奈学生来自五湖四海,...
关键词：外语教学 地下层 教师交流 语言能力 教学中心 听说能力 听说领先 笔语 通讯地址 气嘴 
语境因素对语体的制约浅议
《语言教育》2001年第9期21-22,共2页朱玉琴 
我们用英语表达思想时应该怎么说很大程度上是由语境因素决定的。语境因素复杂多变。从狭义上讲,它存在于词与词、句与句以及上下文的关系之中。从广义上讲,它涉及到语言传播的途径(channel)、礼仪程度、地域及社会关系等因素。本文拟...
关键词：语境因素 英语表达 语言传播 传播渠道 THINK 笔语 场能 内涵意义 中所 tired 
英语四级统考的短文写作技巧(1)
《语言教育》1997年第7期58-60,共3页于晶 
本栏所刊出的三篇有关写作的文章同样适用于高教自考,故本期不另为自考考生撰文。
关键词：英语四级 篇章结构 语义层次 四级考试 并列式 笔语 Reading 主题句 enlarge 下义关系 
英语四级统考的短文写作技巧(2)
《语言教育》1997年第8期52-54,共3页于晶 
在上期《英语四级统考的短文写作技巧》(1)一文中,笔者从英语篇章整体结构层次关系分析入手,谈了如何根据规定题目明确表达作者观点,然后以这一中心思想为基础,依循一定的层次关系来组词成句、组句成段、组段成章。
关键词：英语四级 英语篇章 NIGHT 作者观点 层次关系 篇章结构 组词 笔语 中国学生 结构层次 
“等等”的几种常见英译
《语言教育》1991年第1期12-13,共2页孟伟根 
汉语中,表示同类事物列举未尽时,我们常使用“等”及其重叠式“等等”作助词用。英语中与之相对应的表达方式也有多种。本文拟就最常见的一些表达法简介如下: 1.译为and so on;and so forth;and so on and so forth 这是几种最常见的表...
关键词：笔语 表达法 重叠式 Wagner EVENING doing THINGS yellow young 叠用 
《电视英语》专题讲话(4)——谈一谈词汇学习
《语言教育》1991年第1期57-60,共4页张道真 
过去学外语,例如在19世纪,常常抓两样东西,一是抓语法,一是抓词汇。就是在50年代,我们也是抓这两样东西的。记得我就参加过速成法的试验。一面给学生讲一道语法,一面让学生快速强记词汇,每天记一百个词,写在卡片上“循环记忆”。一年下...
关键词：对等词 读音规则 语法问题 不可数名词 阅读问题 听说能力 笔语 语言能力 双音节 不及物动词 
基础英语自学考试大纲(续)
《语言教育》1990年第5期62-64,共3页
<正>
关键词：考试大纲 考试要求 TOEFL 笔语 时态的 动词时态 大连外国语学院 非谓语动词 多项选择 上海外语教育 
《电视英语》讲座辅导(2) 英语学习的三个阶段
《语言教育》1990年第5期60-61,共2页张道真 
一般说来,语言都有语音、语法、词汇三个要素。这三者是互相联系,紧密结合的,学英语也大致可分为三个阶段:(1)语音阶段;(2)语法阶段;(3)词汇阶段。掌握各阶段的特点才能正确处理好各种关系。一、语音阶段语音是学英语的第一关。如果不...
关键词：语法学习 语音基础 现在完成时 过去进行时 翻译练习 听说能力 读音规则 不完全爆破 笔语 被动语态 
英语新词是怎样形成的?被引量：1
《语言教育》1988年第5期2-5,共4页黄河清 
英语从许多领域中得到了新的词汇,有些还是相当新的,然而这些新词的极大部分是用几种早已确定的方法创造的或派生的。事实上并非所有新词是完全新的。旧词常被赋予新义,以适应新的情形。例如,Angel(守护神)原是神名,现在还用于一种看不...
关键词：英语新词 犯罪集团 商标名称 雷达回波 首字母缩写词 ANGEL 现在分词 缩略词 笔语 HUMOR 
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