LBL教学法

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PBL教学法在肺病科慢性阻塞性肺疾病临床教学的应用被引量：3
《中国中医药现代远程教育》2023年第23期44-47,共4页夏慧敏 陈志祥 马啸 封国红 
安徽省质量工程项目【No.2018jyxm0383】。
慢性阻塞性肺疾病,在中医学中归属为“肺胀”“喘证”范畴,是呼吸系统疾病的重要分支,在学生的临床实习工作中非常重要。在医学教育的临床带教中,传统的教学方法虽然也有传播知识的效果,但是对学生自主学习能力、创新能力等方面的培养...
关键词：喘证 慢性阻塞性肺疾病 PBL教学法 LBL教学法 临床教学 
本科生科研实践渗入的研究生实验教学评价被引量：2
《中国中医药现代远程教育》2020年第23期21-23,共3页严景妍 聂鹏 
江西中医药大学学位与研究生教育教学改革课题【No.2151800515】。
目的培养研究生组织能力、自学能力、责任感等综合素养,解决科学实验中人力不足的困难,在促使研究生全面掌握实验技能的同时满足本科生科学研究的热情、好奇和需求,促进中医药科研平台实验知识的储备与传承,让科研工作能够高效有序地运...
关键词：PBL教学法 LBL教学法 研究生 
LBL教学法与CBS联合PBL教学法在感染科的运用被引量：11
《中国中医药现代远程教育》2020年第21期38-40,共3页谢兰 
目的比较LBL教学法与CBS联合PBL教学法在感染科的运用效果。方法将感染科2018年5月—2019年4月的60名实习护生随机分为2组,对照组30名,采用LBL教学法;实验组30名采用CBS联合PBL教学法,通过2种教学方法教学后,对2组护生进行理论考核、操...
关键词：LBL CBS PBL 教学法 感染科 教学改革 
PDCA联合LBL教学法在康复治疗技术专科实习教学中的应用被引量：5
《中国中医药现代远程教育》2020年第15期34-36,共3页吴泽勇 李丽 潘谛 沈彤 
目的探讨PDCA联合LBL教学法在康复治疗技术专科实习教学中的应用效果。方法选择2015级和2016级的19名康复治疗技术专科学生为研究对象,记录每位学生的基本信息,如性别、年龄等,在教学结束后进行理论及实践考核,并进行教学满意度的调查,...
关键词：康复治疗技术 PDCA循环 LBL教学法 
LBL结合CBL教学模式在神经病学临床规培带教中的应用被引量：11
《中国中医药现代远程教育》2019年第1期1-3,共3页王伟民 刘志勇 孟毅 常学辉 张娟 赵彩燕 
河南省教育科学"十三五"规划重点课题【No.(2016)-JKGHA-0024】;河南中医药大学教育教学改革研究立项项目【No.2017JX29】
目的探讨传统讲授式教学(LBL)结合小组讨论式教学(CBL)教学模式在神经病学临床规培学员中的应用效果。方法对LBL与CBL教学优势和不足、LBL教学实施、CBL教学实施及培训效果等多方面的探讨。结果与结论 LBL与CBL教学法进行优化结合,应用...
关键词：神经病学 LBL教学法 CBL教学法 规培生培养 
多种教学方法在生理学教学中的整合应用被引量：10
《中国中医药现代远程教育》2018年第15期9-11,共3页朱璨 李尧锋 陈代勇 彭芳 史琴 陈天琪 周慧 王嫣 罗坤 田维毅 
贵州省教育厅师资团队建设项目【No.黔教高发[2017]158号】;贵州省教育厅教学内容和课程体系改革重点项目【No.黔教高发[2013]446号】;贵阳中医学院教学改革研究项目【No.贵中医教改合字[2015]52号】
生理学是重要的医学基础必修课程,其理论性强、内容抽象,学生往往难以理解和掌握。主流的LBL、PBL、TBL、CBL、RBL、ReBL等教学法各有利弊,单一的教学方法已无法满足现代医学教育的需求。因此,将多种教学方法有机结合在一起,以提高教学...
关键词：生理学 教学方法 整合应用 LBL教学法 PBL教学法 TBL教学法 CBL教学法 RBL教学法 ReBL E-learning教学法 
多种教学法在药理学教学中的应用被引量：10
《中国中医药现代远程教育》2017年第9期5-7,共3页陶小军 徐志立 李红艳 闫宇辉 杨静娴 冉小库 许枬 
辽宁中医药大学教育改革研究项目【No.LNZYJG2015095】
药理学是医药专业学生的核心课程,以教师讲授为主的LBL教学目前已不能完全适应现代医药人才培养的需求。因此,在教学中合理联合运用多种教学法如LBL教学法、"以问题为导向的PBL教学法"、"以病例为基础的CBL教学法"、"比较教学法"等对提...
关键词：药理学 LBL教学法 PBL教学法 教学改革 CBL教学法 比较教学法 
解剖学TBL教学法的运用效果评价被引量：2
《中国中医药现代远程教育》2016年第8期20-22,共3页郭芙莲 
河南省医学教育教学改革项目(No:WJLX2014077)
目的进一步探讨TBL教学法在人体解剖教学中运用的教学效果。方法以本校临床医学专科168名学生为研究对象,分为实验组和对照组,实验组采用TBL教学法,对照组采用传统的LBL教学法。结果实验组学生的理论考核成绩均高于对照组,差异有统计学...
关键词：TBL教学法 LBL教学法 解剖学 
分析化学PBL结合LBL教学法改革研究被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2016年第3期10-11,共2页喻菁 王小平 李小林 刘丽 王国富 
江西省高等学校教学改革研究课题(No:JXJG-12-28-8)
《分析化学》是中药专业一门重要专业基础课程,内容抽象,理论性强,传统LBL教学模式影响课堂教学效果。本文基于对照比较法,采用PBL与LBL相结合的教学模式,在重点讲解必需理论知识基础上,采用问题教学法,把课程教学内容与中药产业密切联...
关键词：分析化学 PBL LBL 课堂教学 教学改革 
PBL结合LBL在高职高专中药学教学中的应用被引量：2
《中国中医药现代远程教育》2014年第8期107-108,共2页武永刚 李雪莹 战文翔 
高职高专《中药鉴定技术》的教学中,应用PBL(基于问题的教学法)与LBL(传统的基于授课的教学法)相结合的教学模式,取长补短,相互借鉴,保留了LBL教学方法的优势,有利于培养学生的自学能力和创新精神。
关键词：PBL教学法 LBL教学法 高职高考 中药学 
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